大学生政府单位实习心得完整版.docx

1、大学生政府单位实习心得完整版大学生政府单位实习心得大学生政府单位实习心得，确因工作需要外带，需办理档案外借手续，经团委书记核准 后，方可带出，用毕即归还。阅档人对所借阅档案必须妥善保管，不 得私自复制、调换、涂改、污损、戈U线等，更不能随意乱放，以免遗 失。档案备份制度：团委所有有价值的文件必须备份。各辅导员应尽量采用电脑管理 和工作，便于档案资料的数字化处理和保存。档案管理责任及要求：第一责任人为指定的资料员；第二责任人为团委书记任何人不得 有以下行为：1毁损、丢失或擅自销毁团委档案；2,擅自向外界提供、抄摘团委档案；3,涂改、伪造档案；4,未及时上报或对档案归档；5,未按手续就借阅、外带档

2、案。（二）、物资领取与登记：团委办公室的物资领取与登记需到资料室办理，这项工作关系到 我们学院的财政开支需要严格的制度规定。首先，物资计划的编制是团委办公室物资管理的首要环节。物资 计划是团委办公室进行物资领取工作和团委办公室内部物资供应工作 的依据。团委办公室应编制科学、合理的物资计划。而且，计划制订第1页共13页之后，对物资计划的执行要进行监督，发现问题及时解决。物资计划 管理不但是其他物资管理环节的重要前提，也是有效避免物资浪费的 重要保证。其次，物资的领取，物资配送更趋向灵活， 即时配送 、 准时配 送 、 变领料为送料 等新方式、新观念逐渐被事业单位所接受。事实 上，在配送方式的选择

3、上并没有固定的规则，团委办公室要遵循的是 方便、高效的原则，并结合团委办公室的特点和实际工作情况，制定 最适合于团委办公室的物资配送计划。再次，物资领取后的登记工作，按照物资的品名、单位、数量、 用途、领取人、领取时间严格登记。最后，采用现代科学管理的方法和技术（系统工程、电子计算 机、ab分析法、运筹学等），合理有效地组织、指挥、监督物资的领 取与使用，以最少的劳动消耗，取得最大的效益，从而实现物资管理 现代化。（三）、文件复印与传达等：正所谓 不积跬步无以之千里 ，办公室内文件的复印与传达是最 琐碎也是最常见的工作，雁塔区团委需复印与传达的文件涉及广泛如 公务人员处（有关大公务人员就业的文

4、件）、组织部（有关学习科学 发展观开展民主生活会的文件）、科研处（有关科研立项的文件）、 心理健康联合会（有关开展大公务人员心理健康教育的文件）等。文 件的复印与传达要及时准确，这样才能发挥文件的作用，要做好文件 的接受与传达的记录工作。此外，打扫卫生虽然是小事，但一屋不扫何以扫天下？在做每一 件事时我都谨慎小心的去做好，尽量一次做成功，不懂得虚心的请教 老师，认真的听取老师的意见。实习总结及感想 其实开始我是在等驾坡街道办事处实习的，才两天曹文涛同学就 和我换岗了，我满怀信心来到雁塔区人民政府团委办公室。在这次实 习中，我最大的感受就是：（一）、正确对待挫折： 实习中遇到很多不顺利的事情，但

5、是正如前人所言 天降大任于斯 人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，增益其所不能。 要善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以 求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。（二）、更加重视实践： 实习时我发现一个良好的生活习惯对于到机关工作有多么重要。首先，做事要严谨细致，多问几个为什么，多想几个意外情况，做到 一日三省吾身 。其次，在办公室实习养成早到晚走的习惯也很重要， 我觉得这是老师的基本的尊重，也能给老师留下很好的印象。特别是 对于刚踏上工作岗位的我们来说，我们必须从基层做起，注意细节， 多干一些琐碎和枯燥的工作可以给领导留下踏实稳重、任劳任怨的形 象，

6、为以后的工作晋升打下基础。总之，实习这两个多个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，锻 炼了自己的能力，体验到社会竞争的残酷和工作的艰辛，而更多的是 自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走上工作岗位做好了基 本的准备。附送:大学生教学管理实习周记大学生教学管理实习周记第一篇：大学生教学管理实习周记大学生教学管理实习周记行政实习这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关电脑的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软体是我没 碰过的软体，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却 让我初步了解威力导演这个软体的介面及基本功能。另外，还有一件比较重要的事就是开了校刊编辑会议

7、，我们 每位实习老师都必须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的 工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我 不会去注意到的，例如：在校稿的部分必须要分三次不同的老师，而且在有破音字的部分都必须统一，像是一、年一班还是一年一班这是很重要的， 一定要有个准则，否则就会一校再校白费工了，另一个部分就是在照 作品的部分，必须在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去 之後要将作品与相机镜头平行对焦是非常困难的事 等等的事，都是老师们提供的经验，在会议中实习生都没有提出很多意见与问题，但 是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。第4页共13页级务实习继上周的打架事件，我们班

8、又出现了偷窃的事情，不过当老师知 道这件事时，已经事隔天了，原因是学生是在放学的时候发现的，没 有机会跟老师说，很显然的，钱找回的机率是非常渺茫的。但是，老 师跟我说即使我们知道钱是不可能找回的，我们也必须按照程序，当 在获知这个消息之後，一定要请班上的学生一起找并且相互监督，因 为这程序除了是一个形式之外，对於学生和家长也是一个很重要的交 代。除此之外，老师也趁这个机会再次跟跟学生说明，身上不行带超 过五十圆的金钱，若要买东西的话，请於第一节下课就处理完毕，若 发生钱不见的情况一定要当天并尽快告知，千万不可以隔天再说。虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少 的实务经验，不过

9、也希望这些事情是第一次发生也是最後一次发生， 我想这才是我希望的结果。教学实习在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不 过在数学方面，这是属於比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的 上课方式，这是我必须注意的地方。除了这一点，我发现在数学方面，学生的程度不一对於老师的教 学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有 上安亲班对於课程单元已经很熟悉，学校等於是在帮他们复习；然 而，却有些学生是属於第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九 乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉 回应有水准，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过

10、大部分的家长都会同意，第二、基於安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果 有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说 笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期 间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！第二篇： -/r+tj 大学生教学管理实习周记代课六年 3 班代课由於六年 3 班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长 安排我到六年 3 班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的 好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作 业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状 况就行，然而又加上此班的秩序

11、非常良好，所以我没有费很大的心 力！由於原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这 点更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计 时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这 个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时 间。第二天代课时，有一堂体育课，原班老师安排学生跳新式健康 操，幸好我们全校都是跳低年级的版本，恰巧我在附小集中实习时教 过学生，所以非常的熟悉，故当学生要求我也要一起跳时，我可以很 大方的就跟着他们跳，而且最令他们惊讶的是我的顺序都有记住，由 於我都一起跳了，所以学生也都

12、会跟着跳，这让我想起当时在附小实 习前，大家一起共同练习健康操的情况，而且当时的辛苦成果不仅在 附小适用，没想到在现今的武林国小也派上用场！已习得的知识处处皆可用 , 所以学习宜认真确实四年 5 班代课第三天的代课是临时接到的，原因是四年 5 班的老师在当天起床 之後，突然没有声音了，而我在之前曾经在她的班级见习过，所以她 赶紧来找我代星期三的课，因为我是早自习知道的，老师原本要我带 四节的，可是我跟她说我需要一点时间备课，所以她就说那带後面三 节就好，老师在第一节时就拿了数学和国语课本跟我说明进度，我就 利用一节课的时间紧急备课，在上课时，教学方面都还可以掌控，但 是在秩序方面我就觉得有点乱

13、，其实我也不大清楚原因，也许是我没 有带过中年级的经验吧，至今我仍旧无法调适该用何种态度来面对中 年级，看来我必须多找时间到中年级见习了。第三篇：201X大学生教育教学实习周记每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况， 看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教 学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有 意义也很有价值。我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它 在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲 台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知 也是在此中我 们遇到了指导我

14、们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对 我们的教师生涯产生一定的影响。我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真 的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到 了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一 下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那 边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三 班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不 好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师 也很有礼貌。应该说学校给了我很大的自由，实习他们的

15、班主任是我自己选择 的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个 真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给 当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功 夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大 多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高 的，加油 !说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学 生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我 的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系 也很好对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导

16、外，还在生活关心我，怕我没吃 好饭，怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊 天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦 还有另外的一些 科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经 常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执 的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。开始班主 任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我 都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不 想当老师等等。应该

17、说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可 爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体 感觉到很轻松。我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在 打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候 也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。 有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，很多时候我都不知道跟 我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下 一个目标是开始了解另外一个班了。我现在的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。 四个心理学院的每天都呆在老师的办公室

18、帮着老师做事，他们一直都 比较积极的。我们专业的其他三个还比较闲，不过我们很团结的，他们对我也 很关心。记得昨天我比较累，因为还要留下来守他们的自习。他们很关心的说： 不要把自己搞得太累了，现在只是实习，以后工作了会更累的， 那到时候你怎么办啊呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好 ! 虽然说现在是实习，但是我已经把这当 成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的 事。应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐 的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很开心 ! 有空的时候 上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错

19、 吧。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧，不过加油，相信用心可 以创造出奇迹的，加油 第四篇：大学生教育管理实习周记行政实习这个月的行政实习轮到教务处，教务主任请我协助修改期刊的 图，主任还说修改好，会在期刊上面挂我的名字，我有跟主任说没关 系，我可以帮忙，但是挂不挂名我不会很介意，但是主任还是很坚持 地马上把我的名字打上去，而这周我虽花了好几节课修改树林地图， 但是可以意外的挂名在期刊上，算是很幸运呢！另外，在我们这层楼的教室旁边有一块小的公布栏，主任要我布 置但是主题不限，我思考了很久，想说这个公布栏恰巧在英语教室旁 边，我就来布置英语的相关内容好了，所以我上网找了几张常见的水 果图，打上

20、英文字，张贴在布告栏上，这个部分我已经做好了，只差 还未张贴，希望下周张贴後，除了有美观的效果，也期待学生能多学 几个英文单字。级务实习常常我在班上称我的实习辅导老师为”老师”，她都会愣一下 说：喔，原来是你在叫我啊！这让我感觉怪怪的，我思考了很久，最 後我想说当我要叫老师时，我就说”婉琦老师”，这样应该比较好 吧！但是问题又来了，这周我到教务务借相机，我一进门就跟负责相 机的老师说：OO老师，我要借相机，这时教务主任大笑，说：你居然叫他OO老师，这时又让我困惑了，我真的不知道该如何 称学校的老师了，难道该直接称名吗？这样会不会很没礼貌啊？仍然 要称OO老师教学实习在教学方面，我还算未正式在班

21、级上上课，与同校的实习老师比 较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时 间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周 也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。第五篇：201X大学生教育管理实习周记行政实习这周辅导室没有很多的事务，最主要的是学校英语深耕计画 要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但 是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个 对这方面有相关经验，故对大家来说都是在做中学。不过，有一位英语老师去年也有参与，她可以在旁协助我们，使 我们更快进入状况，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是

22、宣 传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须 用 poblisher 这个软体制作，对我来说是一个新的软体，必须重新摸 索，另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报 等等，这个部分英语老师会先在旁边协助我，希望我可以很快就能上 手!级务实习这周我们班有打架事件，是属於同班互打的状况，其实在当天老 师已经处理完毕，对於打架的双方都有所惩罚，但是当天结束後，被 打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上 课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请 学务处的组长来协助，结果

23、在单独的问话下，发现有学生避重就轻， 没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说 这件事两位学生都有错的地方，但是由於有一方的家长实在是很介 意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对於後面的处理方式 我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。教学实习这周的课程大部分都进入第二单元了，像数学的教法几乎是同一 个模式，但是国语在第二课时却有一些不同的改变，例如：生字的部分，老师要求学生事先预习，上课时先将生字卡随机发 给学生，请学生上台带笔划，如果学生笔划错误的话就代表他没预 习，就会有一些小小的惩罚。而在圈新词的部分，并不是老师直接圈，而是由学生主动提出， 老师在旁适时补充，学生在回家写在课本上，以便复习，另外在考圈 词时，老师也没规定范围，因为老师希望学生整课的字都学会，所以 圈词的范围是整课，没有固定的圈词，像这种方式是我第一次看见， 我认为这个部分是值得我学习的，虽然说一开始学生会觉得负担很 重，但当学生习惯时，在不知不觉中，学生的辞汇一定会因此而有所 倍增的。