中考生物高频考点疑难突破90.docx

1、中考生物高频考点疑难突破90 高频考点疑难突破考点一 生态系统的组成1.三个关键点:(1)生态系统的判定:必须既有生物成分(生产者、消费者、分解者),又有非生物成分。(2)食物链的书写:只包括生产者和消费者,不包括分解者与非生物成分;起点是生产者,终点是最终的消费者;箭头表示吃与被吃的关系,并指向捕食者。(3)能量和物质流动:生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动;有毒物质也会通过食物链不断积累,危害生物圈中的其他生物,最终危害人类。2.三点提醒:(1)不是所有的细菌、真菌都是分解者,只有营腐生生活的细菌、真菌才是分解者。(2)食物链不仅包括一个生态系统中消费者和生产者之间吃与被吃的关系

2、,还包括消费者和消费者之间吃与被吃的关系。(3)生态系统中的能量最终来源不是绿色植物的光合作用贮存在植物体内的能量,而是光能。食物链(网)的能量流动起点是生产者固定的太阳能。1.(2016福州学业考)以下能正确表示食物链的是()A.月季蚜虫瓢虫B.阳光月季蚜虫瓢虫C.月季蚜虫瓢虫D.阳光月季蚜虫瓢虫【解析】选A。生物之间吃与被吃的关系形成了食物链,食物链的书写从生产者开始,到最高级消费者结束,箭头指向捕食者。选项C箭头指向被捕食者,错误;食物链中不包含非生物成分,阳光属于非生物成分,选项B、D错误。【备选习题】(2015聊城学业考)在某草原生态系统中,能量可以沿着下列哪条食物链正常流动()A.

3、草食草昆虫青蛙蛇B.草食虫鸟鼠青蛙C.草兔食草昆虫猫头鹰D.狐兔蜘蛛草【解析】选A。本题考查食物链的书写。在生态系统中物质和能量是沿着食物链流动的。食物链中的生物只包括生产者和消费者,相邻生物之间必须存在捕食关系,箭头指向的是捕食者,故选A。2.(2016连云港学业考)如图表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是()A.该食物网中共有3条食物链B.该食物网有的食物链包括5个环节C.沿着食物链传递的能量不可能减少D.最长的食物链是:草鼠蛇鹰【解析】选D。本题考查食物链和食物网相关知识。该食物网共有5条食物链,即草兔狐,草鼠狐,草兔鹰,草鼠鹰,草鼠蛇鹰,最长的食物链是草鼠蛇鹰,该食物链包括4个环节。

4、能量沿着食物链传递,逐级递减。【备选习题】(2015淄博学业考)下图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是()A.图中有3条食物链B.蛇和鹰之间只构成捕食关系C.若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和非生物成分D.若该生态系统受到重金属的污染,体内积累重金属最多的是蛇【解析】选C。该生态系统中有4条食物链,分别是:草鼠鹰、草鼠蛇鹰、草昆虫食虫鸟鹰、草昆虫食虫鸟蛇鹰;鹰以蛇为食,二者为捕食关系,同时鹰与蛇都以鼠为食物,故二者又为竞争关系;一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,图中还缺少的是分解者和非生物成分;有毒物质沿着食物链流动并逐级积累,鹰在食物链的顶端,消费者级

5、别最高,其体内的有毒物质的含量最多。3.(2016内江学业考)下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是_。(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_。(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是_。(4)图中共有_条食物链。(5)在该食物网中,鹰同时占有_个营养级。(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_能力实现的。【解析】本题考查生态系统的组成及功能。(1)题图中的植物和动物构成了食物链和食物网,缺少细菌和真

6、菌等分解者。(2)万物生长靠太阳,该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。(3)由图中的食物网可知,只有叶麟、松毛虫和蜘蛛的体内无脊柱,属于无脊椎动物。(4)由图可知,共有栎树叶麟蜘蛛黄雀鹰;栎树叶麟蜘蛛灰喜鹊鹰;栎树叶麟蜘蛛灰喜鹊蛇鹰;赤松松毛虫蜘蛛黄雀鹰;赤松松毛虫蜘蛛灰喜鹊鹰;赤松松毛虫蜘蛛灰喜鹊蛇鹰;赤松松毛虫灰喜鹊鹰;赤松松毛虫灰喜鹊蛇鹰;赤松鼠蛇鹰;狗尾草鼠蛇鹰,共10条食物链。(5)由食物网可知,鹰同时占有四、五、六三个营养级。(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,是通过生态系统的自我调节能力实现的。答案:(1)分解者(2

7、)太阳能(3)叶麟、松毛虫和蜘蛛(4)10(5)三(6)自我调节【备选习题】(2014济宁学业考改编)鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:(1)该食物网中共有_条食物链;位于第三营养级的有_(填动物名称)。(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_。(注:表示植食性昆虫,表示肉食性昆虫)(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫、增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭

8、粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的微生物最终分解为_,才能被水稻吸收利用。(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。某同学不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精制白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患_。(5)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是_。A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水【解析】本题综合考查生态系统的组成、各成分的功能、人体的营养及动物的生殖和发育等知识。(1)由图可知,图中生物共构成4条食物链,由于某些动物位于多条食物链中,因此它可能占有多个营养级,处于第三营养级的动物有食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙。(2)肉食性昆虫捕食植食

9、性昆虫,植食性昆虫的数量多于肉食性昆虫,随着肉食性昆虫数量的增多,植食性昆虫的数量减少,随着肉食性昆虫数量的减少,植食性昆虫的数量又会增多,它们的数量变化处于相对稳定状态,只有A图曲线符合该变化过程。(3)鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的微生物最终分解为二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物,又会被植物重新吸收利用,进入物质循环。(4)由于维生素B1存在于禾谷类植物种子的种皮中,该同学经常吃精制白米会导致体内缺乏维生素B1,易患脚气病、神经炎等,该同学不喜欢吃蔬菜水果,会造成体内缺乏维生素C而患坏血病。(5)处于繁殖季节的雄蛙能够高声鸣叫,招引雌蛙前来抱对繁殖,这属于雄蛙的求偶行为。答案:(1)4

10、食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙(2)A(3)简单的无机物(或二氧化碳、水和无机盐等)(4)脚气病、坏血病(5)A考点二 生物圈是最大的生态系统1.两个关键点:(1)生物圈与生态系统的关系:生态系统生物圈。(2)生态系统的相对稳定并非不变化:生态系统中动物有迁入、迁出和死亡、出生,依靠自我调节保持相对稳定的状态。2.两点提醒:(1)生态系统无论大小,都有生物成分和非生物成分组成,缺少其中任何一成分,都不能构成生态系统。(2)生态系统的自我调节能力是有限的,减少人为因素的干扰,是维护自然界生态平衡的关键。1.(2016宿迁学业考)地球上最大的生态系统是()A.生物圈 B.海洋生态系统C.森林生态系统 D

11、.草原生态系统【解析】选A。生物圈是地球上最大的生态系统,包括海洋生态系统、森林生态系统、草原生态系统等多个生态系统。2.(2016宿迁学业考)下列生态系统中,自我调节能力最强的是()A.草原生态系统 B.沙漠生态系统C.热带雨林生态系统 D.针叶林生态系统【解析】选C。一个生态系统中,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,热带雨林生态系统中生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力最强。3.(2016德州学业考)随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染。现在人们想到了一种好办法:用湿凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放置在浮床上,通过水的浮力,使植物漂

12、浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)。植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体。请回答问题:(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是_。(2)植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于_。(3)根据图二,写出该生态系统中的一条食物链:_。(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的_能力。(5)人工浮床通过遮挡阳光,抑制藻类的_,减少浮游植物生长量,能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生,提高水体的透明度。【解析】(1)根尖的成熟区生有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。(2)植物根系上的微生物,

13、能够将有机物分解,在生态系统中属于分解者。(3)从图中可见,食草鱼以草为食,野鸭以食草鱼为食,三者构成一条食物链:草食草鱼野鸭(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越强。(5)人工浮床通过遮挡阳光,抑制水中藻类植物的光合作用,减少浮游植物的生长量,避免藻类大量繁殖,可有效地防止“水华”发生。答案:(1)成熟区(根毛区)(2)分解者(3)草食草鱼野鸭(4)自我调节(5)光合作用【备选习题】(2015福州学业考)“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵”不久的将来,福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷。近年来,福州市对内河展开了生态修复(如图所示),请据图回

14、答:(1)图中的生态修复过程采取了_的措施,这主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_,从而实现水质的净化。(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物_作用的需要。(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统。请写出该生态系统中的一条食物链:_。(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的_对鱼生活的影响。(5)为保护内河生态系统,作为中学生的你还可以怎么做?_。【解析】本题考查生态系统的组成和保护。(1)在水体中含有大量的有机污染物,生态系统中的分解者能将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收和利用,从而达到净化水质的目的。(2)多数水中生物的呼吸作用需要氧气,曝气机能增加水体中氧气的含量。(3)食物链是指不同生物因食物关系形成的链状联系,起点是生产者,终点是最高级的消费者,中间用箭头连接。(4)许多鱼喜欢在阴暗的环境中活动,这是光对鱼生活的影响。(5)保护生态系统的方式很多,如不乱扔垃圾等。答案:(1)投入微生物菌剂无机盐(2)呼吸(3)水草鱼鸟(合理即可)(4)光(5)不乱扔垃圾(合理即可)