区教师继续教育培训班任课教师小结.docx

1、区教师继续教育培训班任课教师小结区教师继续教育培训班任课教师小结撰写人：_ 日期：_ 2021区教师继续教育培训班任课教师小结学员人员教师授课时间周五执教人_ 总结内容：新时期教师的思想观念趋向多元化，价值取向也趋向多样化，学校的师德建设也是一个永恒的主题，在塑造教师的健康人格，师德建设本身应是一个系统工程，从途径、策略、方法、内容上总希望有所突破，有所创新。我校领导高度重视师德建设工作，学校有计划有步骤地_教师加强思想理论学习，开展师德培训，提高思想素质。利用政治学习时间，_教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自

2、学，讲课辅导与_讨论相结合的学习方式，学校聘请了市、区教育专家进行教师职业道德规范和育德能力、两纲精神的讲座，通过讲座，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。特别是开展党的群众路线教育实践活动以来，作为一名党员教师，从思想上、行动上受到了深刻教育。学校在编教工_人，平均年龄 40.5，是一支比较年轻的队伍，青年教师占一线教师近_%以上。他们思想解放、思维活跃、综合素质强。整体而言，青年教师积极健康向上，很敬业很钻研，基本功也较扎实，基本上都能胜任当前的教学工作。具有较强的事业心和责任感，但教法还较传统，教学过程还较平淡，对学习策略的研究不够。同时，由于国际国内形势的深刻变化、社会多元价

3、值观念的冲击，加上青年教师工作、生活压力增大，极个别人在政治信念、思想道德、育人意识等方面出现不同程度的模糊或错误认识，主要表现在“重业务请政治”、“重个人轻_”等，对接受教育的形式与内容都有较高的期许，这就要求我们紧跟时代潮流，积极探索掌握卓有成效的工作形式与渠道，切实做到政治上主动引导，专业上着力培养、生活上热情关心，助青年教师专业成长。师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。经过培训，进一步拓展了教师视野、提升师德，转变了教师教育行为、提升了教育品质，增强了教师职业的使命感和神圣感，促进了教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意教师。本次

4、培训采用集中培训和分散学习相结合的形式，分校长主题讲座、师德楷模先进事迹报告、个人自学等方式。培训内容丰富，结合工会开展读书活动，个人自学，并且撰写读书心得。深入开展教师法、中小学教师职业道德规范、国务_关于加强教师队伍建设的意见学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。开展活动，耳闻目染。_开展做_力教师寻美丽梦想教师节总结表彰活动，山天情_校庆系列活动，扬师爱之帆铸师德之魂道德讲堂活动等。潜移默化，践行_核心价值观，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增

5、强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好_精神文明的建设者和传播者。专题讲座，引领启迪。学校领导作教师专业成长专题讲座，对教学质量的基本情况进行剖析反思，分析问题，明确目标，提出新学年教学工作策略。引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，树立正确的人才观、育人观，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。反面案例，警示引导。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。培训过程中，加强领导，统一要求，完善培训制度，做好教师师德培训的考核工作。全体教职工要充分准备，认真参与培训保证学习时间，遵守学习纪律，认真做好笔记。校长室对教职工的学习情况进行考核，并将考核意见存入本人业务档案作为年度考核、评聘晋级和评优选先的依据之一。学校在塑造教师的健康人格，造就一支师风正、师德高、师能强的师资队伍，是学校发展的关键。师德修养培训的过程，当作推进办优质教育的过程，注重学校教育品牌的凝炼。我们深刻地意识到：依法治校是重点，以德立校是根本，优师兴校是关键，科研强校是动力，文明建校是基础。在推进学校可持续发展的进程中，紧密结合学校五年发展规划，进一步加强师德建设，全面提高全体师生的思想道德素