1、俄罗斯课堂练习1俄罗斯【课标要求】读俄罗斯地图,找出其面临的海域、主要地形区、主要河流并分析俄罗斯的地理位置特点。【教材分析】俄罗斯第一课时(国土辽阔)这节课,这是七年级地理第七章我们邻近的国家和地区第四节的内容。从课标来看,并没有针对 性强的要求,可以理解为它不是一个重点课节,从教材来看,只有对 俄罗斯简介的一小段话、两个图、一个读图活动,要求通过读图找出 俄罗斯的临海、邻国,找出主要地形区、河流、气候类型,描述气候 特点。【学情分析】学生通过前面一节印度的学习,已经具备了一定的学习区 域地理的方法,也具备了亚洲的自然环境这些总论的基础知识, 这些 知识和能力都将是学习本节课的基础。【教学目
2、标】1知识与技能:(1) 通过读图,说出俄罗斯的地理位置(海陆位置,纬度位置,半 球位置)。(2) 根据地图和资料归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候的差异。(3) 根据读图,分析出俄罗斯地形,地势的特点。以及在这样的地势条件下,分析出河流分布的特点(4) 运用地图,巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方 法。(5) 理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。2. 过程和方法:(1) 通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识, 激发学生兴趣。(2) 通过问题环环紧扣的设置,来引导学生读图,并使学生有效掌 握读图的方法3、 情感态度和价值观(1)巧妙利用当地自然环境为人类活动服
3、务,实现人与自然的和谐 相处。【教学重点】(1) 通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识, 激发学生兴趣。(2) 通过问题环环紧扣的设置,来引导学生读图,并使学生有效掌 握读图的方法【教学难点】1. 读图分析俄罗斯自然环境各要素之间的相互影响。2. 分析俄罗斯的气候特征【教学方法】 合作探究法、讲述法、读图分析法、小组讨论【学法指导】1以图为本,既能在世界地图中分析俄罗斯自然环境各要素之 间的相互影响,又要能在区域图中具体分析,紧扣地图。2.工业生产的布局和交通可侧重从地形、气候条件入手,气候 条件的获取又必须掌握阅读气候类型图的方法。【教学用具】多媒体【教学过程】教学环节教 学
4、 内 容教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体展示有关俄罗斯著名 的事物、旅游景点,图片展示的 景点同学-们认识几个呢?今天 我们就要一起到俄罗斯旅游一 趟,感受俄罗斯!学生欣 赏、辨认图 片的景点, 并请认识的 同学告诉大 家景点的具 体名称。视觉和 心里的 冲击力, 激发学 生的学 习兴趣讲述新课横跨一、俄罗斯在世界中的位置2.从图中读 出俄罗斯的 海陆位置,培养学 生的读 图能力,亚 欧 大 陆 北并找亚欧的分界线。1俄罗斯位于亚欧大陆的( )部,东临( )洋。2俄罗斯位于哪两大洲,是面积 最大的国家。同时温 故而知 新,复习 大洲大 洋相关 的知识, 材料分 析归纳 的能力。二.俄罗斯
5、的主要临国和经纬度位置1阅读P37通过问的图7.48,在题式导图中找出找读,引导出俄罗斯的学生学主要陆上邻会读图,国:芬兰、并且培白俄罗斯、养学生乌克兰、哈利用图萨克斯坦、表分析中国、家古、问题的朝鲜,并说能力。出这些国家三、俄罗斯的地形和河流分别位于俄 罗斯的什么 方位。2、从图中读 出俄罗斯在 五带中的位地形特点:以平原为主地势:南部、东部高,北部、西部低;河流:大部分向北流,注入北冰洋。3、学生完成活题1读图 7.48,归纳俄罗斯地形的四、俄罗斯的气候特征主工特点(1)在图上找出 主要地形区 和主要河流, 完成表格.(2)找出分布最广的地形类型。莫斯科气候比较温和,降水量较多,东部大陆性
6、较强,大部分是温带 大陆性气候。培养学生的读4学生完成图能力,活题2读图同时温7.49,概括俄故而知罗斯的气候新,复习特征(1)俄亚洲气罗斯有哪些 候相关气候类型?的知识,以哪种气候 类型分布最 广? (2)比 较莫斯科、 雅库茨克两 地的气候差 异。3.小组讨论 分析这两地 的气候差 异。材料分 析归纳 的能力。1能在图上读 出该地 区的主 要气候 类型。2,复习 从气候 类型图 中归纳 地区的 气候特 征,并会 比较分 析两地 气候的 异同。教师巡视检查学生完成练习情况,并对易错题加以讲解点拨学生完成课堂练习教学效果的反馈课堂小结这节课你收获了什么?学生举手回答训练学生归纳 总结能 力【板
7、书设计】:第二节 俄罗斯(第一课时)一、横跨跨欧大陆北部 经纬度位置 自然环境一 海陆位置 i 国土辽阔地形河流:地形较平坦,地形区与河流相间分布气候特征:夏短而暖,冬长而冷 纬度位置【作业布置】:学习辅导P36-37: 1-17题,P38:21、23题,P39:24题。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。半夜凉初透。薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨,
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