小班下学期安全教案随笔汇总.docx

1、小班下学期安全教案随笔汇总小班下学期安全教案随笔汇总 今天下午我们班开展安全活动，在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，接下来在这里给大家带来小班下学期安全教案随笔大全，希望对你有所帮助!小班下学期安全教案随笔1小班安全教案小猫被淹含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班安全小猫被淹含反思教案吧。活动目标：1、知

2、道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。附故事：小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河

3、边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。小百科：猫，属于猫科动物，分

4、家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。一般的猫:头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。小班下学期安全教案随笔2小班下学期安全教案戏水安全含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果，观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园小班下学期安全戏水安全含反思教案吧。小班安全教育教案：戏水安全活动目标：1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。2、能在教师的引

5、导下，尝试想象不良行为的后果。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动准备：1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、教师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。小朋友们，你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。(1)教师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。(2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。(3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通

6、衣服等物品的图片)：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。教师：刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事?4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。浩浩：有本事你就来追我啊。妮妮

7、：是我的水枪，还给我。浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。教师：刚才发生了什么事情?互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?5、教师总结，以律动结束活动。(1)教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。(2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感

8、官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。小百科：戏水，读音x shu，汉语词语，意思是在水中嬉戏。解释河川名。源出陕西省临潼县南骊山，北流入渭水，秦末项羽入关进至戏，即此地。在水中嬉戏。 出处国语鲁语幽(周幽王)灭于戏;史记秦始皇本纪二世二年冬，陈涉所遣周章等将，西至戏，兵数十万:皆此。小班下学期安

9、全教案随笔3小班安全教案我会这样吃含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断，知道进餐时正确的方法和错误的行为，初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，快来看看幼儿园小班安全我会这样吃含反思教案吧。活动目标：1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.幼儿人手一支笔。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程：1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。(1)小朋友们，早上

10、在家里吃了些什么啊?(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。(2)引导幼儿阅读图画中的行为。(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。4.教师总结结束活动。小百科：吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!小百科：吃，汉语一级字 ，读作ch，最早见于战国文

11、字 。说文:吃，言蹇难也。本义是口吃，即说话结结巴巴不流利;字或作，说文欠部:，一曰口不便言。引申指行动迟缓艰难。小班下学期安全教案随笔4小班下学期安全教案动物园含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识，通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班下学期安全动物园含反思教案吧。小班安全教育教案：动物园活动目标：1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。2、学习儿歌

12、，进一步掌握参观动物园的安全知识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、通过谈话，引起幼儿兴趣。大家喜欢动物吗?在哪里可以看到它们呢?大家都去过动物园吗?动物园是什么样子的?2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。(1)教师： 在普通的动物园里，动物通常住在哪里?我们参观这些动物的时候要注意些什么?看看画面上的小朋友是怎么做的吧? 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎?为什么? 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物?为什么?(2)引导幼儿学习儿歌，掌握参观动物园的安全注意事项。(3)请幼儿说说自己最喜欢哪些动物，如

13、果在动物园里看这些动物时，应该怎么做。通过情境设想，巩固本课所学的安全注意事项。3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的注意事项。(1)教师： 今天，老师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿 ? 我们一起来看一看-这里就是野生动物园。在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后，人们都是坐在游览车里观赏动物的。 参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车特别结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随便敲打车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危险。(2)教

14、师引导哟额朗诵儿歌。(3)教师小结：在野生动物园参观时，要更加注意安全。与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：动物园(zoological garden)是搜集饲养各种动物，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。动物园有两个基本特点:一是饲养管理着野生动物(非家禽、家畜、宠物等家养动物)，二是向公众开放。小班下学期安全教案随笔汇总