高二历史选修2专题优化训练题33.docx

1、高二历史选修2专题优化训练题33历史选修/近代社会的民主思想与实践(人民版)专题过关检测卷( 四)(测试时间：60分钟评价分值：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)119世纪后半叶，欧美主要资本主义国家出现的现象有 () 资产阶级革命运动兴起启蒙运动蓬勃发展进入和平稳定时期社会经济不断发展A B C D解析：发生在19世纪上半叶，出现在18世纪末19世纪初，故排除含或的选项。答案：D219世纪后半叶，欧美主要资本主义国家扩大政治民主的根本目的是()A巩固统治秩序 B缓和社会矛盾 C维护社会稳定 D推行社会立法解析：B、C两项属于直接目的，旨在稳定资产阶级的统治秩序，D

2、项属于扩大政治民主的途径之一。答案：A 31832年、1867年及1884年的三次议会改革，本质上反映了()A选举权的扩大 B议会制度呈现民主化趋势C工人阶级要求掌握权力 D广大民众要求议会改革解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。选举权的扩大，是议会改革的表现，A不正确；工人阶级要求掌握权力和广大民众要求议会改革是原因，C、D也应排除；三次议会改革反映了议会制呈现民主化趋势。答案：B419世纪后期，英美政治民主扩大的主要方式有()社会改革民主运动社会立法捣毁机器A B C D解析：本题考查学生识记历史知识的能力。19世纪后期欧美主要资本主义国家通过一系列的社会改革、民主运动和社会立法来扩大

3、政治民主。捣毁机器是早期工人运动的特点。答案：B520世纪初，英国上院的政治权力进一步被削弱是由于()A阿斯奎斯法案 B重新分配议席法C权利法案 D取缔选举舞弊及非常行为法解析：阿斯奎斯法案规定：下院通过的财政法案在提交上院后一个月就自动成为法律；其他法律在下院中连续通过三次，上院即使反对亦无效，从而限制了上院的权力。答案：A6下列有关英国的历史文献，按时间先后顺序排列正确的是 () 重新分配议席法取缔选举舞弊及非常行为法阿斯奎斯法案 权利法案A B C D解析：和是1884年英国第三次议会改革后相继出台的，是1911年通过的，是1689年颁布的。答案：D7欧美各国实现普选权的作用是()有利于

4、缓和社会矛盾，巩固资产阶级统治有利于保护垄断资产阶级利益促进资本主义经济的发展促使主要资本主义国家民主政治得到进一步发展和完善A B C D解析：本题考查学生的理解分析能力。普选权的实行有利于社会矛盾的缓和和资本主义经济的发展，保护了垄断资产阶级利益，使资本主义民主政治得以完善，因此均符合题意。答案：D8下列关于欧美民主政治扩大的说法，正确的是()A亨利乔治被称为“黑幕揭发运动”的先驱B比利时在1893年五一节示威游行中提出了“争取普选权”的口号C20世纪初欧洲国家取得普选权的都是成年男子D美国把19世纪末20世纪初标榜为“美好时代”解析：B项应为奥地利；到20世纪初一些国家还给予了妇女选举权

5、，C应排除；D项中应为法国，因此A项正确。答案：A919世纪上半期，美国政坛上逐渐形成了两党制。这对美国政治生活产生的最主要影响是()A相互竞争，利于选出优秀人才 B轮流执政，满足民众某些利益C分权制衡，保障资产阶级民主制度 D依法行政，维护了社会公平和公正解析：在美国两党制下，作为在野党在国家大政方针上对执政党实行监督，并在所控制的国会议员中行使否决权从而制约执政党，减少决策上的失误，保障资产阶级民主制度。答案：C 10下列有关19世纪末20世纪初西方国家民众争取普选权的表述，不正确的是()A采取的方式各不相同 B有利于政治的民主化C维护了资产阶级统治 D促进了社会稳定局面解析：西方国家民众

6、争取普选权的根本目的是捍卫自身的政治、经济利益，资产阶级适应民众要求而扩大政治民主化的目的是维护自身的政治统治。答案：C11美国两党制中两党是指()A自由党和保守党 B民主党和共和党C共和党和保守党 D民主党和保守党解析：本题考查学生的识记能力。自由党和保守党是英国的，美国是民主党和共和党。答案：B1219世纪30年代，英国的辉格党发展成为自由党，代表的是_的利益()A自由资产阶级 B工业资产阶级C工人阶级上层 D资产阶级知识分子解析：B项是保守党代表的阶级利益，C、D两项是工党代表的阶级利益。答案：A13英国自由党内部发生分裂并因此丧失执政党地位的主要背景有 ()工业革命的兴起英国工业垄断地

7、位的丧失国际竞争的加剧工党的成立和崛起A B C D解析：是19世纪30年代英国议会中的政治党派出现分化和重新组合的背景，发生在自由党出现分裂以后。答案：B14美国前总统尼克松说：“如果两党的原则分歧很大，以致一执政党转变到另一执政党就意味着根本转变，那就太危险了。”这番话说明的实质是()A共和党和民主党存在严重的原则分歧 B两党不能轮流执政，否则给国家带来危险C两党的根本原则是一致的 D两党应该保持原则的一致解析：解答本题时，学生容易误选A或B。误选原因在于没能正确认识美国两大政党的区别与联系以及未理解材料所反映的主旨。事实上两党尽管有一定分歧，表现在治国方略和内外政策上有所不同，但其实仍是

8、资产阶级统治的工具，把握住这一点，就不难理解尼克松这番话的“苦心”在于告诫资产阶级要保持根本原则的一致。答案：C151926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象从根本上反映了当时()A政治宣传促使各界思想趋同 B标榜主义成为军阀自保的主要手段C民主思想已经成为社会潮流 D各地军阀对三民主义理解存在差异解析：结合材料可知民主思想在当时的社会上广为流传，故C项正确。答案：C1619世纪20世纪初，欧洲大陆民主政治走

9、向成熟的标志是()A资产阶级代议制的确立 B各国政党政治的形成C垄断资产阶级统治的确立 D各国普选权的基本实现答案：D17下列关于自由民权运动的表述不正确的是()A本质是明治维新的继续和发展B其目的是促进日本政治的资产阶级改革C这场运动以胜利而告终D使日本走上了立宪的道路解析：由基础知识可知，自由民权运动的结果以失败而告终。答案：C18下列不属于大日本帝国宪法内容的是()A实行君主立宪制 B天皇统而不治C内阁对天皇负责 D枢密院拥有最高决策权解析：大日本帝国宪法名义上是君主立宪政体，但却“天皇神圣不可侵犯”，拥有巨大权力。答案：B1919世纪末20世纪初，美、英、德、日的议会制度都得到发展，但

10、英美的议会政治远比德日成熟，形成这种局面的历史根源是()A资本主义经济发展的程度不同 B资产阶级的革命性不同C走上资本主义道路的途径不同 D思想文化的历史渊源不同解析：英、美是通过资产阶级革命走上资本主义道路，因此比较彻底。而德、日通过统一战争和改革走上资本主义道路，保留了大量封建残余。因此英、美的议会政治远比德、日成熟。答案：C20下列属于大日本帝国宪法特点的是()具有一定的民主性，确立了君主立宪制以天皇名义颁布，是钦定的方式是近代亚洲第一部资产阶级宪法确立了地主资产阶级联合专政A BC D解析：本题考查学生对大日本帝国宪法的理解，分别从内容、背景、性质、影响四方面对其进行阐释。答案：C二、

11、非选择题(本大题共2小题，共40分)21(20分)阅读下列材料：美国建国之初，多数州要求选民必须是有地产的白人成年男性。19世纪30年代，多数州取消了对白人男性选举权的财产资格限制。1870年宪法第15条修正案，成年男性黑人获得选举权。1920年宪法第19条修正案，成年女性获得选举权。1971年宪法第26条修正案，选举权年龄资格降至18岁。摘自新编剑桥世界近代史请回答：(1)近代以来，美国选举资格的规定有怎样的变化？这种变化反映了近代民主政治演变的趋势是什么？(10分)(2)从政治、经济方面分析选举资格规定变化的原因。(10分)解析：第(1)问，结合材料，变化主要体现在财产要求、年龄要求、黑人

12、、妇女选举权方面，说明美国民主政治范围不断扩大。第(2)问，分清角度，结合所学知识分析。答案：(1)变化：不断降低财产要求；不 断降低年龄要求；黑人从没有选举权到拥有选举权；妇女从没有选举权到拥有选举权。民主范围不断扩大。(2)政治方面：人民争取选举权的斗争。经济方面：资本主义经济的发展。22.(20分)阅读下列材料：材料一一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的五条誓约)为目标，制订国是，建立制度法规二、天下权力，总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也十一、各府、各藩、各县所颁政令亦应以御誓文为原则1868年日本明

13、治政府颁布的维新政体书材料二第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治第五条天皇在帝国议会协赞下，行使立法权第八条天皇在帝国议会闭会时，得发布代替法律之敕令。此项敕令，须于下次会期在帝国议会提出，若议会不承认时，政府须公布将来失其效力第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武官及就其他公务。1889年颁布的大日本帝国宪法请回答：(1)材料一反映了日本明治维新的局限性是什么？试依据材料和所学知识说明其主要表现。(6分)(2)在任用官员方面，材料二的规定与材料一有什么不同？试分别指出它们依据的原则。 (6分)(3)与材料一相比，材料二反映了日本的政体发生了怎样的改变？这一现象具有怎样的积

14、极意义？(8分)解析：本题属于比较式材料解析题，实质考查学生对大日本帝国宪法的背景、内容及其影响的认识，解答的关键是准确提取材料中的有效信息。其中，第(1)问中的“局限性”可依据材料一中“以御誓文建立制度法规”等信息进行概括，“主要表现”应注意从政治体制、天皇权力等方面进行说明；第(2)问中的“不同”应注意“任用官员”的限制条件，“原则”可结合材料中“尊皇室、敬大臣”等信息进行判断；第(3)问中的“政体”应依据材料二中“大日本帝国由万世一系之天皇统治”等信息进行判断，“积极意义”可从人民权利、政治体制建设等方面进行概括。答案：(1)局限性：保留了大量封建残余。主要表现：没有明确提出设立议会、制定宪法，以天皇为首的中央政府权力得到进一步加强，形成新政治权贵专制的局面。(2)不同：材料一规定只有亲王、公卿、诸侯可做一等官，材料二取消了这一限制。依据的原则：材料一依据的是封建等级制度，材料二依据的是资产阶级民主原则。 (3)确立了君主立宪制，积极意义：承认了人民的参政权等一些基本权利，意味着日本在上层建筑领域已经迈进了资产阶级代议制的门槛，基本完成了从封建主义向资本主义的过渡。