清华大学计算机科学与技术专业课程表.docx

1、清华大学计算机科学与技术专业课程表清华大学计算机科学与技术专业课程表信息学院本科指导性教学计划（公共课）第一学年 秋季学期课号课程名学 分周学时考 试 或 考 查说明及主要先修课10610022思想道德 修养22考查10640433英语选修22考查10420874一元微积分44考试10420684几何与代数（1）44考试20240013离散数学（1）33考 试20230093计算机语言与程序计33考试30250023计算机语言与程序计33考试4 323o 23o计设序础 程33考试选 四130计设序础 程33考试30210041学科H、 .一P信技-1-1考 查期 学 季00501622思东仑

2、泽谿毛想32考试修 选 语 英22考 查=积 微 元 多分44考试代与何几数22考试210420913代与何 几数33考试数m 二 理 物学1) 大BB44考试10430344m 二理物) 学戾 大44考试10430525m 二理)物 学1) (大A(55考试02244考 试2022m 二 理 原 路 电1考0221实验 查第二学年 秋季学期课号课程名学分周学考 试 或 考 查说明及主要先 修课10420753高等微积分22考试一元微积分10420252复变函数引论22考试兀微积分二选一复变函数33考试一元微积分10430535大学物理A(2)55考试大学物理A(2)20250093电子技术基

3、 础33考试电路原理二选一30230563数字逻辑电 路33考试电路原理电子技术基 础实验22考 查跨学期课，本学期完成 1学分1042数理方程引22考不修该课程0262论查20130342工程图学基 础22考试春季学期10420243随机数学方法33考试卄 .选10420803概率论与数理统计33考试数字逻辑电路33考试电路原理 电子技术基础电子技术系列头 验22考查跨学期课，本学期完成1学分30230104信号与系统 144考试微积分电路复二选一40250144信号与系统分析44考试变几何与代数40240013系统分析与控制33考试微积分电路复二选一40250074自动控制理论（1）44考

4、试变几何与代数3025数据结构33考试四选一34100044数据结构与算法、/44考试微导厂学口 口33考试半主体器33考试三选一件当体集K33考试物理、生物类课程二2-220240023离散数学（2）（选）33考试夏季学期电子技术课程设 计33考查电子技术基础Java语言（选）22考查.计算机语言与程序设计二选一语言（选）22考查计算机语言与程序设计第三学年秋季学期课号课程名学分周学时考试 或考 查说明及主要先修课汇编语言程序设计33考试40240354计算机组成原理44考试汇编语言程序 设计数字电 子技术基础40240432形式语言与自动机22考试3024信号处理原 理44考试微积分电路

5、复变几何与 代以下专业方向课 选修不少于3学分30240262数据库系统原理22考试数据结构30240042人工智能导论22考试离散数学30240222VLSI设计导论22考查数字逻辑与数字电路网络编程与22考查计算技术4024现代控制技22考查自动控制理论0642术春季学期10610053马克思主义哲学原理32考试30240243操作系统33考试计算机组成原 理40240144编译原理33考试数据结构、汇编语言程序设计40240433计算机系统结构33考试计算机组成原 理20240433数值分析(选)或同组其 它数学类 课33考试微积分、线性代数体育专项(2)以下专业方向课选修不少于3学分4

6、0240412数字系统设计自动化22考查数字逻辑与数字电路40240392多媒体技 术基础及 应用22考查40240452模式识别22考查概率与统计初等数论及其应用22考试30240253微计算机技术33考试计算机组成原 理、汇编语言程 序设计40240422计算机图形学基础22考查数据结构30230313通信电路33考试电子技术基础 数字逻辑电路30240163软件工程33考试数据结构第四学年秋季学期课号课程名学 分周学时考试 或考 查说明及主要先修课40240243计算机网络33考试必修操作系 统30210033通信原理33考试必 修卄 .选30230343现代通信原 理33考试必修通信电

7、 路计算机网络 专题训练11B34 :专业 专题训练44体育专项(3)人文选修课6见全校性选修 课选课手册以下专业方向课 选修不少于4学分3024高性能计算22考查0192导论*模式识别 基础22考查40240062数字图像处 理22考查40240362电子商务平 台及核心技 术22考查40240472计算机实时图形和动画技 术33考试40240372信息检索22考查数据结构40240402虚拟现实22考查40240492数据挖掘22考试40240502软件开发方 法22考试嵌入式系统33考试操作系统合计2121春季学期综合论文训 练1015周必修体育专项（4）选修注：带*者为院平台课，可在信

8、息学院范围内选 修不低于所列学分的同类课程计算机科学与技术专业核心课程 6门，17学分计算机网络秋）操作系统形式语言与秋）离散数学（1）20240 汇序设编计语言 程 3秋()103计算机科学与技术专业限选课不少于 11学分 ,其中：计不算少于机系2学统分结构 计算机科学与技术专业选修课号 2课程名 学 先修要求分30240 微术 计 算 机技 3 汇编语言程序设计253嵌入式系统 340240 计数自字动系化统 设 241230240 VLSI设计导2 数字逻辑电路22230440软件工程 3 C+数据结构计算机科学与技术专业选修课号 课程名 学 先修要求0044222040304分论人 工

9、 智能导 2论模式识别 20044222060404数字图象处虚拟现实00442220204440004 4 422222000604444422222术现 代 控 制 技 2信息检索 24024036244902240电子商务平台及核心技术数据挖掘离散数学信号处理原理数据结构 几何与代数计算机组成原理 系统分析与控制 数据结构数据结构 JAVA 程序设计 数据 库系统原理数据库系统原理课号 课程名 分学 先修要求5学分,计算机科学与技术专业的任选课程课号 课程名 学分23052340 微术 计 算 机 技 3先修要求汇编语言程序设计000004 4 4 4 42422222220304050

10、6031304440400442220204440 0 0 0 04 4 4 4 422222222 200060706 044444343 4初其应等用数论及 计网算络技编术程与 软件工程人论 工 智 能导 论模式识别数字图象处计算机图形虚拟现实 现术 代 控 制 技 信息检索数据挖掘计算机科学与技术专业2 离散数学2 计算机组成原理3 C+ 数据结构2 离散数学2 统几计何与人代工数智能概导率论与2 概计基率础与统计 程序设2 信号处理原理2 数据结构2 几何与代数2 计算机组成原理2 系统分析与控制2 数据结构数据库系统原理业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计

11、 算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技 能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单 位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学 技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和 基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系 统的基本能力。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4了解与计算机有关的法规； 5了解计算机科学与技术的发展

12、动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、 微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据 结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机 基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计 （论文 ）。修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程

13、 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成 系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管 理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息 与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 编辑本段 就业前景毕业生就业现状1、网络工程方向就业前景良好， 学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、 大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络 工程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件 企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等 单位从事软件

14、工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻 读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、 大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学 生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网 络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻 读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。未来行业的发展趋势截至 2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 3228 万

15、人，其 中工人约占 6 0，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产 业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。 2002 年，全国软件产业从业人 员 592 万人，其中软件研发人员为 ?57万人，占 2652。而当前电子信 息产业发达国家技术人员的平均比例都在 30以上。中国电子信息产业技术人 员总量稍显不足。信息人才的需求分析1全国计算机应用专业人才的需求每年将增加 100 万人左右 按照人事部 的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8 大类：以电子技术、生物 工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术 人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人

16、才；环境保护技术人才；生物工 程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科 工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国 软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、 中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量 从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到 2005 年，中国 需要软件高级人才 6 万人、中级人才 28 万人、初级人才 46万人，再加上企业、 社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将 增加 100 万人左右。2，数控人才需求增加 蓝领层数

17、控技术人才是指承担数控机床具体操作的 技术工人，在企业数控技术岗位中占 702，是目前需求量最大的数控技术工 人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗 位中占 25，其中数控编程技术工艺人员占 ?2，6，数控机床维护维修人员占 124，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。3软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的 信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。 从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好， 10 年内将持续走俏。网 络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列 3 类人才：软件工程师、游戏设计师、 网

18、络安全师。4电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是 对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需 求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对 人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场 营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在 的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才 将会十分抢手。本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提

19、出了更高的要 求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识， 同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方 说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事 这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才 不失为一个很好的选择。就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的 综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知 识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、

20、方法与技术；获 得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网 络工程开发的初步训练。2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足 工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方 向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与 技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系 统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业 性软件工程高级应用型人才。4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基

21、础， 以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为 学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本 知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工 程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人 才。 主要的研究领域包括： 现代通信系统与程控交换、 计算机网络与移动通信、 信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、 DSP 原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以 信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研 究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学 和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研 究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基 本能力的高级应用型技术人才。