春季学期工作计划.docx

1、春季学期工作计划2016年春季学期杨清燕发展计划杨清燕根据平果县新安镇中心小学特色学校建设方案以及2016年学校发展计划文本精神，结合我班实际情况，现将2016年春季学期个人工作计划如下：一、班级基本情况。班级总人数56人，男生28人，女生28人。内宿生24人，留守儿童9人，单亲孩子1（翟义欢）人，孤儿0人；学生来源于我镇18个行政村以及周边小厂及进城务工等农民家庭；学生素质发展参差不齐。数学学习尖子生8人，能自觉学习的有16人，一般困难学生13人，比较困难的有12人，很困难的有5人。学生存在问题：学困生比例大，53.57%（30人）的学生认为学习上有不同程度的困难；留守儿童缺乏亲情，得不到父

2、母关爱，62.5%（15人）寄宿生在校非常思念亲人；课堂上学生没有很好参与学习，精神不集中。二、2016年的工作目标：在和谐校园我负责领域的目标:1以人为本，尊重学生，及时化解矛盾，保护学生隐私，年内师生关系更具人文化更和谐。2积极配合开展学校景观和外显文化建设设计与建设。3继续开展学校文化体系中建设，完善和确立管理理念、课程理念、教学理念、德育理念。积极配合学校探索学校VI视觉体系以及视觉识别体系在学校各项活动各领域中的应用。 4积极配合学校制定“感动新安镇中心校十大负责任教师”和“感动新安镇中心校20大负责任学生”评比方案，完成2016年度评比、宣传工作。在有效课堂我负责领域的目标:1学期

3、内降低大面积学困生，提高学生学科成绩。每学期末测试成绩在上学期基础上，单科70分以下成绩的学生成绩提高5-20分。2学期内积极配合学校开展适合新安中心小学的课堂教学实践、路径的探索，提高课堂有效性。 3按照课程标准，教师学会使用教师教学用书，结合班级学生实际，从集体备课切入， 抓准每册教材的总目标、单元目标和课文、课时目标以及每节新课要求学生掌握的知识点进行教学设计，提高教学设计的有效性。 4学期内通过努力，与全体数学老师共同探索出能够提高学生计算能力的实践、路径 ，根据数学新课标制定一套提高学生计算能力的题卡，从而提高学生计算的正确率，全面提高学生的数学成绩。在多彩课程我负责领域的目标：积极

4、配合学校开展校本课程体系构建培训，实施校本课程体系构建，学期内按照校本课程体系建立起成型的学校校本课程 。在活动体验我负责领域的目标：1通过教对帮扶，开展情感交流和解决实际问题，留守儿童得到教师关爱呵护，能快乐地安心学习、生活。2学期内让学生参与学校各种活动平台，体验学习和成长的快乐，逐步养成我要学的态度和习惯。3通过自律活动和礼仪训练，开展诚信体验，学期内，撒谎行为下降20-30个百分点。4学期内通过责任教师的强化指导和训练，寄宿生的生活技能得到提升，宿舍成为舒适的生活环境。 在家校社区我负责领域的目标：1学期内，提高家长管护和教育孩子能力，学校教育和家庭教育协调发展。 2学期内，配合学校制

5、定成型的制度文化体系和文本，并运用到各管理领域中，规范管理 三、2016年春季学期发展的主要目标和具体措施类别一 和谐校园我负责的问题问题：处理师生关系及学生间矛盾问题不及时，导致学生有事情不敢向教师汇报，57.1%（32人）的学生怕遭报复，16.1%（9人）的学生认为告诉老师了老师也不理，26.8%（15人）的学生怕老师骂。解决该问题的主要目标：以人为本，尊重学生，及时化解矛盾，保护学生隐私，年内建立起人文化的和谐的师生关系。 所属特色建设领域：和谐校园我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1转变观念，对学生学会等待、分享、宽容、选择、合

6、作、创新。2016.3.1-2016.6.30杨清燕2每学期至少与不同发展水平的每个学生交流沟通1次，了解学生的需要，解决学生的问题。2016.3.1-2016.6.30杨清燕3发现学生闪光点、优点，正向激励。2016.3.1-2016.6.30杨清燕类别一 和谐校园我负责的问题问题：缺少学校文化积淀，学校外显文化不成体系。解决该问题的主要目标：协助开展学校景观和外显文化建设设计，组织建设，年内完成主要景观和文化墙、文化长廊建设 所属特色建设领域：和谐校园我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1配合建设设计2016.3.1-2016.4.3

7、0杨清燕2配合组织施工建设2016.5.1-2016.6.30杨清燕3配合学校探索使用学校文化体系路径，培育文化氛围，逐步形成文化积淀2016.3.1-2016.6.30杨清燕类别二 有效课堂我负责的问题问题：学困生比例大，53.57%的学生认为学习上有不同程度的困难，并且随着毕业临近学困生比例也在扩大。解决该问题的主要目标：学期内降低大面积学困生，提高学生学科成绩。学期末测试成绩在上学期基础上，单科70分以下成绩的学生成绩提高5-20分。所属特色建设领域：有效课堂我负责 具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1协助班主任设计问卷，筛查、掌握学困

8、生情况，按比较困难、很困难分类，建立学科学困生比例、学生名册档案。2016.3.-2016.4.10杨清燕2每学期与不同学困生分别交流谈心3次或以上，让学困生明确学习目的，鼓励学困生树立信心，对学生的进步及时肯定鼓励。2016.3.-2016.6.30杨清燕3个别辅导学习比较困难、特别困难的学生。辅导、弥补一些基础知识。2016.3.1-2016.6.30杨清燕4与学生家长保持联系，让家长组织、督促学生完成学习任务。家长要在学生课外作业上签字。2015.3.1-2016.6.15杨清燕类别二 有效课堂我负责的问题问题：课堂教学“满堂灌”的依然存在，课堂效率有待提高。 解决该问题的主要目标：协助

9、学校开展适合新安中心小学的课堂教学实践、路径的探索，提高课堂有效性。 所属特色建设领域：有效课堂我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1积极参与配合学校申报市级有效课堂研究课题。2016.3.1-2016.3.31杨清燕2积极探索适合新安中心小学的课堂教学路径，通过课题掌握课堂有效的理念、标准并实践。保证课堂上学生不少于20分钟的讨论、交流和练习。2016.3.1-2016.6.30杨清燕3确立预习标准，通过“预习案”引导学生预习，使用符号标记预习记录。2016.3.1-2016.6.30杨清燕4以课堂教学研究为重点，开展集体备课、上课、评

10、课教研活动2016.3.1-2016.6.30杨清燕类别二 有效课堂我负责的问题问题：教师的教学设计不合理，照搬网上资料、教学参考书的设计、目标。 解决该问题的主要目标：按照课程标准，学会使用教师教学用书，结合班级学生实际，从集体备课切入，抓准每册教材的总目标、单元目标和课时目标以及每节新课要求学生掌握的知识点进行教学设计，提高教学设计的有效性。 所属特色建设领域：有效课堂我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1继续学习新课程标准，学习如何使用教师教学用书,做到会看、会使用教师教学用书。2016.3.1-2016.4.15杨清燕2以六年级学

11、科备课组为单位，利用教研活动时间，依据教师教学用书梳理出本册教材的总目标、单元目标、课时的教学目标、教学重难点及双基训练点，并逐一分解细化，形成文字材料。2016.4.1-2016.6.30杨清燕3撰写集体备课教学设计和教师个人二次设计并使用到课堂教学。2016.44-2016.6.30杨清燕4协助科长积极开展教师教学设计有效性的评估。2016.6-2016.12杨清燕类别二 有效课堂我负责的问题问题4：学生的计算能力较低，从而导致数学成绩偏差，继而降低了学生学习数学的兴趣。解决该问题的主要目标：通过努力，探索出能够提高学生计算能力的实践、路径 ，老师根据数学新课标制定一套提高学生计算能力的题

12、卡，从而提高学生计算的正确率，全面提高学生的数学成绩。所属特色建设领域：有效课堂我负责具体措施开始/结束时间负责人所需资源（资金/人力等）实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1.分析学生计算能力差的形成原因。制定提高提高学生计算能力的方案2016.3.1-2016.4.15杨清燕2.训练重点：以神奇笔算为训练目标，开展学生计算能力的训练。在规定时间内完成题量正确率达90%以上。2016.4.12016.6.30杨清燕3.编写适合本年级的计算题卡进行强化训练。组织口算、24点、计算比赛，评估小组进行评估。2016.4.15-2016.6.30杨清燕类别三 多彩课程我负责问题：班级管理松散，

13、没有规范的班集体和班级特色。解决该问题的主要目标： 学期内，以有一个班级名称，有一幅班级全家福合照 ，有一个班级标识，有一句班级口号，有一套班级公约，有一版负责任的学生榜，建成多彩班级。所属特色建设领域：多彩课程我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1学习学校CI系统，协助班主任组织学生开展班级理念识别、视觉识别、行为识别建设。2016.3.12016.4.30杨清燕2协助班主任开展班级文化建设，建立班级环境。2016.5.3-2016.5.31杨清燕类别三 多彩课程我负责问题：没有校本课程体系，没有成型的校本课程。解决该问题的主要目标：开

14、展校本课程体系构建培训，实施校本课程体系构建，年内按照校本课程体系建立起成型的学校校本课程。 所属特色建设领域：多彩课程我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1协助学校开展校本课程体系构建培训和二次培训。2016.2.1-2016.4.30杨清燕2搭建校本课程体系逻辑框架。2016.4.1-2016.5.20杨清燕3制定课程开发方案，进行校本课程开发。2016.5.4-2016.6.30杨清燕类别四 活动体验我负责问题：学习动机不明确， 37.5% （21人）的学生认为是父母要自己上学，产生厌学。解决该问题的主要目标：学期内让学生参与学校各

15、种活动平台，体验学习和成长的快乐，逐步养成我要学的态度和习惯。所属特色建设领域：活动体验我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1协助班主任开展问卷调查，建立认为是父母要自己上学、有厌学情绪学生档案。2016.4.1-2016.4.20杨清燕2以课堂教学、综合活动为平台， 及时发现、肯定厌学学生的优点和进步，每天给予夸奖，体验成功。2016.4.20-2016.6.30杨清燕3家校共育，形成合力。与家长沟通、合作，共同激励。2016.4.20-2016.6.30杨清燕类别四 活动体验我负责问题：学生诚信有待提高，44.6%（25人）的学生承认

16、有撒谎行为。解决该问题的主要目标：通过自律活动和礼仪训练，开展诚信体验，学期内，撒谎行为下降20-30个百分点。所属特色建设领域：活动体验我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1积极普及礼仪知识，开展礼仪训练。2016.3.1-2016.6.30杨清燕2积极开展自律自省活动，学生自评和互评，家长评价，提升自律能力。2016.3.1-2016.6.30杨清燕3创设诚信行为体验活动，培养担当习惯。2016.4.1-2016.6.30杨清燕 类别四 活动体验我负责问题：寄宿生生活自理能力不高，内务脏、乱、差。解决该问题的主要目标：年内通过强化指导

17、和训练，寄宿生的生活技能得到提升，宿舍成为舒适的生活环境。 所属特色建设领域：活动体验我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1.每天到宿舍检查指导1-2次，指导学生开展叠棉被、挂蚊帐、整理宿舍内务、洗晒衣服叠衣服、节约水电、文明用餐等训练活动。2016.3.1-2016.6.30杨清燕类别四 活动体验我负责的问题问题：留守儿童缺乏亲情，得不到父母关爱。 解决该问题的主要目标：通过结对帮扶，开展情感交流和解决实际问题，留守儿童得到教师关爱呵护，能快乐地安心学习、生活。所属特色建设领域：活动体验我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等

18、实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1.安排结对帮扶1-2名留守儿童。2016.4.1-4.20杨清燕2.每周至少与帮扶儿童见面1次，与帮扶儿童交流，为他们解决问题和困难。2016.4.20-2016.6.30杨清燕类别五 家校社区我负责的问题问题：家长缺乏有效的家庭教育方法，家校共育脱节。 解决该问题的主要目标：学期内，提高家长管护和教育孩子能力，学校教育和家庭教育协调发展。 所属特色建设领域：家校社区我负责具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1协助班主任每学期召开一次全校性家长会。根据需要，组织召开家长会。2016年5月7日星期六杨清

19、燕2积极做好家长开放日，让家长进入校园、进入课堂，观看孩子们的学习和生活。2016.4.29杨清燕3协助学校开展家庭教育讲座。2016年4月杨清燕 类别五 家校社区我负责的问题问题：学校制度文化不健全，管理缺乏依据，影响管理效率，管理不够规范。解决该问题的主要目标：学期内制定成型的制度文化体系和文本，并运用到各管理领域中，规范管理。所属特色建设领域：家校社区我负责 具体措施开始结束时间负责人所需资源资金人力等实施情况记载中期、终期进展情况记录人及时间1配合学校征求意见，讨论通过相关制度。2016.5.4-2016.5.15杨清燕2依据制度，强化习惯养成训练和引导。2016.5.15-2016.6.30杨清燕 平果县新安镇中心小学二0一六年三月五日