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1、班主任培训作业培训考试题及答案2020年班主任培训作业培训考试题及答案中小学心理健康教育部分第1题 教师心理健康的核心指标是_D_。A、情绪的稳定 B、认知的正确 C、人格的统一 D、认识自我第2题 林崇德教授主持的中学生调查，运用了_A_来了解学生的心理A、投射测验法B、作品分析法C、访谈法D、故事法第3题 讲座中的“乡村维纳斯”现象，说明了_A_。A、 自我认识的偏差B、环境对人的影响C、主观能动性的重要性D、每个人都需要他人的重视第4题 埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为_D_个阶段。A、6 B、4 C、9 D、8第5题 班主任培养小学生自信心理，以下策略中不合理的是_B_。A、让学

2、生以名人为榜样认识自我 B、让学生以行动证明自己的能力验证自我C、让学生在集体生活中感受自我 D、让学生在不断总结中完善自我第6题 讲座中“小红点”的故事，说明了_C_。A、教师不要轻易向学生承诺奖励。 B、教师的情绪是造成学生情绪的主因。C、教师具有极大的力量，能够让学生活得愉快或悲惨。D、教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。第7题 教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是_B_。A、成就感。B、认同感。C、责任感。D、使命感。第8题 案例断臂给我们什么启示_C_。A、完成教学任务是一节课的根本。B、学生的自主发展比完成教学任务更重要。C、教师要借助案例反思自己的行为，积累

3、经验，改进教学。D、教师的生活味越浓，教育的意义越大。第9题 目前，教师已经成为心理压力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中_D_压力是其他职业所难以体会的。A、缺乏职业方向感。B、缺乏职业生涯反思和规划。C、高付出和低回报造成的心理落差。D、在全体社会成员的监督之下，处于舆论的焦点。第10题 造成教师心理健康问题的重要原因_C_。A、来自于工作的压力。B、来自于生活的压力。C、多重角色的心理冲突。D、自我心理调控能力不足。第11题 让教学成为快乐的过程，于漪老师的教学体会是_A_。A、不断改进课堂教学，做反思探究的实践者。B、做专家学习者，多参与各种培训。C、采用行动研究，不断研究教学。

4、D、记录师生成长故事，在反思中共同发展。第12题 作品分析是了解学生的重要手段，学生作品的分析一般不包括分析_D_。A、作品隐含的知、情、意的内容B、作品的性质如何C、作品反映的作者人格特征如何D、作品的主题如何第13题 毕生发展观对我们认识自我的帮助主要体现在_B_。A、了解不同年龄段的特点B、不局限于当前的状态C、人的一生是短暂的，要珍惜生命D、人生的发展有阶段性，要顺其自然第14题 小学生人格发展健康的表现为_D_。A、主动好奇，开始有责任感B、能按社会要求表现自我C、有明确的自我观念与追求的方向D、具有求学做事待人的基本能力第15题 案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是_C_。A

5、、人格分裂不统一B、情绪的自我控制差C、自尊心强，心理承受能力差D、家庭教育观念的失误第16题 对教师来说，保持良好心态的消极因素有_A_。A、对完美主义的追求。B、对自己所教课程的喜爱。C、对职业的奉献感。D、对学生所获成就的期待。第17题 研究发现，对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师，具有以下的倾向_D_。A、自我心理调节能力强。B、善于寻求社会支持。C、自我取向，支配性强。D、将学校利益放在个人利益之上。第18题 在班级管理的个案中，给胡老师带来困惑的教育观念是_A_。A、时刻关注后进生，以防患于未然。B、关心每一个后进生。C、对后进生的不良行为有时可以选择忽略。D、要记住用优点

6、激励孩子，但要适度。第19题 教师在心理压力下，会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力，却采取以不变应万变的方式，这种反应称为_B_。A、冷漠反应。B、固执反应。C、回归反应。D、自卑反应。第20题 自我认识的内涵，不包括以下的_C_。A、生理自我B、心理自我C、人格自我D、社会自我教育法政策法规部分第1题 根据未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生_B_。A、交通安全事故B、人身安全事故C、突发事故D、食品安全事故第2题 教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物

7、中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_ C_ 。A、安全意识B、自我管理意识C、自我保护意识和能力D、法制意识第3题 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_A_，加强对薄弱学校的建设。A、培训和流动B、沟通和合作C、学习和培训D、交流和互访第4题 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，_D_项是学校必须承担事故责任的。A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。D、学生有特异体质或者特定

8、疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。第5题 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法_A_。A、不合法，班主任没有权利私自开拆他人的信件B、合法，班主任是为了学生更好地发展C、跟法律没什么关系，看班主任的自觉性D、只要不影响学生拿到信件，无所谓第6题 我国未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、_C_和青春期教育。A、职业辅导B、安全辅导C、心理健康辅导D、特长辅导第7题 小张(15岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?

9、_B_A、合法B、违法C、难以界定第8题 学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生_B_的不同，采用相应的内容和预防措施。年龄认知能力法律行为能力性别智力A、B、C、D、第9题 教育行政部门可以根据实际情况，_C_中小学生参加学校责任保险。提倡学生自愿参加意外伤害保险。A、要求B、安排C、鼓励D、指示第10题 教师王某信奉某宗教，其本人每天进行祷告等宗教活动，并佩带宗教饰物。他还经常在课堂上向学生宣传宗教，并劝说学生信奉某宗教。王某的行为违背了_C_。A、教育的公益性原则B、教育的中立性原则C、教育与宗教相分离原则D、教育的科学性原第11题 按照国家有关规定，各级师范学校毕业生应当从事

10、教育教学工作。那么，国家对非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教的态度是_B_。A、不主张B、鼓励C、没有明确规定D、要求第12题 “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修或补课的同志校长有权让其去其他学校另谋高就!”这种说法违反了_B_。A、学校管理条例B、教师法C、义务教育法D、教师守则第13题 义务教育实行_A_领导，_统筹规划实施，_为主管理的体制。A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府。D、国务院;市级人民政府;县级人民政府。第14题 我国首

11、次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_D_。A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡办法C、教师资格条例实施办法D、中华人民共和国教师法第15题 班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的_B_计入教师基本工作量。?A、三分之一B、一半C、一倍D、四分之一第16题 中华人民共和国教育法自_C_起开始实行。A、1996年9月1日 B、1995年7月1日C、1995年9月1日 D、1996年7月1日第17题 民办学校聘任的教师，应当具有_A_规定的任教资格。A、国家B、学校C、审批机关D、教育行政部门第18题 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务

12、教育的实施，提高全民族素质，根据_A_，制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法第19题 新义务教育法规定，实施义务教育不收_A_。A、学费、杂费B、杂费、书费C、学费、书费D、杂费住宿费第20题 民办学校资产的使用和财务管理是否受审批机关和其他有关部门的监督_A_。A、是B、否第21题 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的_C_，因材施教，促进学生的充分发展。 A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、个性差异第22题 _B_是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A、校长B、班主任

13、C、辅导员D、政教主任第23题 张某作为一名受教育者，依法享有的权利有_C_。参加教育教学计划安排的各种活动使用教育教学设施、设备、图书资料按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼A、B、C、D、第24题 新义务教育法第四十三条明确规定，特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_B_普通学校学生人均公用经费标准。A、不高于B、高于C、同等于D、不低于第25题 我国未成年人保护法规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活

14、动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的_C_。A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护第26题 某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学的做法侵犯了未成年学生的_C_。A、人格尊严B、隐私权C、受教育权D、人身自由第27题 任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满_C_周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。A、十四B、十五C、十六D、十七第28题 下列哪种情形造成的学生伤害事故，学校不应

15、当承担相应的责任_A_。A、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现后根据实际情况及时采取相应措施，但仍导致不良后果加重的。B、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。C、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。D、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。第29题 民办教育促进法总则第三条指出，民办教育事业属于_B_事业，是社会主义教育事业的组成部分。A、个体性B、公益性C、民营性D、社会

16、性第30题 教育法中规定受教育者应当履行的义务有_B_。遵守法律、法规遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯努力学习，完成规定的学习任务遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度A、B、C、D、第31题 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、_D_和实践能力，促进未成年学生全面发展。A、应用能力B、适应社会能力C、交际能力D、创新能力第32题 中小学班主任工作规定中指出，班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的_C_，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、责任意识和集体荣誉感B、规则意识、班级

17、意识和责任意识C、规则意识、责任意识和集体荣誉感D、班级意识和集体荣誉感第33题 教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起_B_日内完成调解。A、50 B、60 C、30 D、40第34题 申请正式设立民办学校，举办者应向审批机关提交的材料包括_D_。筹设批准书筹设情况报告学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单学校资产的有效证明校长、教师、财会人员的资格证明文件A、B、C、D、第35题 教师考核应遵循的原则是_B_。A、客观、公开、即时B、客观、公正、准确C、客观、实效、合理D、公开、公平、公正第36题 凡年满_周岁的儿童，其

18、父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_B_周岁。A、5，6 B、6，7 C、7，8 D、8，9第37题 根据新义务教育法，学校应当把_C_放在首位。A、智育B、美育C、德育D、体育第38题 下列关于民办学校的扶持与奖励政策不正确的是_C_。A、县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人。B、民办学校享受国家规定的税收优惠政策。C、新建、扩建民办学校，人民政府应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。但民办学校的教育用地在必要时可以由政府决定用于其他用途。D、国家采取措施，支持和鼓励社会组

19、织和个人到少数民族地区、边远贫困地区举办民办学校，发展教育事业。第39题 对民办学校重大问题拥有决策权的是_D_。A、校长B、教职工代表大会C、教职工代表大会D、学校董事会第40题 我国最新修订的中华人民共和国未成年人保护法自_D_开始实施。A、2007年7月1日B、2007年1月1日C、2007年9月1日D、2007年6月1日第41题 中华人民共和国义务教育法是_C_时间修订的。A、2005年10月1日B、2006年9月1日C、2006年6月29日D、2006年7月1日第42题 根据教师法的规定，以下不属于学校可以解聘教师的法定情形是_D_。A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

20、B、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的C、体罚学生，经教育不改的D、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的第43题 林某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以林某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准林某在职学习。林某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是_A_。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅第44题 根据义务教育法的规定，下列表述准确的是_B_。A、教师的平均工资水平应当略高于当地公务员的平均工资水平B、教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平C、教师的平均工资水平应当相当于国家公务员的平均工资水平D、教师的平均工资水

21、平应当不高于国家公务员的平均工资水平第45题 现有一名13周岁的男孩,为中国籍马来西亚人，他是否享有我国义务教育法规定的权力和义务_A_。A、是B、否第46题 县级以上地方人民政府应根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的_C_行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪B、违法C、严重不良D、劣迹第47题 根据中小学班主任工作规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续_A_学年以上。A、1 B、2 C、3 D、4第48题 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王

22、某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?_B_A、司机负责B、某寄宿学校负责C、学生自己负责D、前三者都有责任第49题 新义务教育法规定，国家鼓励学校和教师采用_C_教育等教育教学方法，提高教育教学质量。文档为doc格式A、谈话式B、游戏式C、启发式D、讲授式第50题 我国未成年人保护法规定，国家对未成年人实行_A_。A、教育与保护相结合的原则C、爱护与保护相结合的原则B、尊重与保护相结合的原则D、关心与保护相结合的原则班主任工作的理论与实践部分第1题 在班主任工作理论与实践课程中区分出的班主任工作的境界包括_B_。 维持班级秩序;形

23、成好的集体学习氛围;形成班级凝聚力; 培养学生自主活动能力;关注学生精神生活质量;帮助学生进步。A、B、C、D、第2题 下列哪个不是关注班级对学生团队的教育作用的国家和理论_D_。A、美国的“设计教学法” B、德国的“劳作共同体”(或“生活共同体”)C、苏联的“集体教育理论” D、中国的“素质教育”第3题 在20世纪60年代起日本学者提出的“学习集体”中，班级观至少可分为三种情形_A_。A、管理性集体;适应性集体;自治性集体C、适应性集体;自治性集体;互助性集体B、管理性集体;适应性集体;互助性集体D、管理性集体;自治性集体;互助性集体第4题 班级作为社会体系的功能不包括_B_。A、社会化功能

24、B、集体化功能C、选择功能D、个性化功能第5题 苏联社会心理学区分群体发展水平是以_C_创立的人际关系的活动中介理论作为依据的。A、凯洛夫B、巴班斯基C、彼德罗夫斯基D、苏霍姆林斯基第6题 “班集体建设与学生个性发展”研究中最主要的依据是_A_。A、维果茨基的“三主体”的教育思想C、彼德罗夫斯基关于集体的心理学理论B、现代社会心理学关于群体与个性的理论D、皮亚杰的心理学理论第7题 对于一个超越松散群体、合作群体的班集体来说，下列哪一项不是其班集体的人际关系的特点_C_。A、以亲社会的价值定向为基础的强大的凝聚力C、团结一致，具体很强的优越感B、责任依从关系的形成使人产生归属感D、民主平等，人人

25、都有稳定地位的主人翁感第8题 班集体教育实验是以_D_价值为导向，遵循儿童集体的本质及其发展规律，科学地建设班集体，开发班集体的教育潜能，优化集体对个人的积极影响，在集体建设中发展个性。A、社会主义B、班级C、团结主义D、集体主义第9题 班级心理健康教育的内容不包含_B_。A、以学生为对象的心理健康教育内容C、以教师为对象的心理健康教育内容B、以校长为对象的心理健康教育D、以家长为对象的心理健康教育内容第10题 班级心理健康教育的途径有_C_。 班集体建设班级管理班级文化班级活动班级教学班级教育合力A、B、C、D、第11题 国际21世纪教育委员会主席雅克德洛尔提出的“四个学会”包括_A_。A、

26、学会认知、学会做事、学会合作、学会生存B、学会认知、学会做事、学会学习、学会生存C、学会认知、学会做事、学会做人、学会生存D、学会做事、学会合作、学会学习、学会生存第12题 课程中区分的5类班级形态是_A_。A、管理集体、学习集体、团结集体、自主集体、民主集体B、管理集体、学习集体、团结集体、创新集体、民主集体C、活动集体、学习集体、团结集体、创新集体、民主集体D、活动集体、学习集体、团结集体、自主集体、民主集体第13题 班级是教育管理单位一讲中把班级发展区分为_C_个阶段。A、三B、四C、五D、六第14题 班级导师教育辅导的任务包括_B_。A、学业辅导、职业辅导、人际关系辅导B、学业辅导、职

27、业辅导、生活辅导C、学业辅导、职业辅导、心理辅导D、心理辅导、职业辅导、生活辅导第15题 班级导师的任务不包括_D_。A、教育辅导B、师生互动C、行政管理D、减免学费第16题 本课程关注到的5个考察视角分别是：教育社会学、社会心理学、教育心理学、教育管理学、教育技术学。你认为是否正确_B_。A、是B、否第17题 美国的“全面课堂管理”的实施策略不包括_C_。A、理解学生的基本心理需要C、建立良好的师生关系B、创建课堂里良好的人际关系D、有效地组织与管理课堂第18题 美国的中小学里有没有“班主任”这一概念_B_?A、有B、没有第19题 新型班级追求的关键目标是_C_。A、维持班级秩序B、形成集体学习氛围C、提升学生精神生命质量D、形成班级凝聚力第20题 现代型学校与近代型学校的关键区别在于_A_。A、存在价值：让社会文化复制式再生还是更新性再生B、课程体系：是以逻辑体系来组织还是根据学生心理特征来组织C、教育目标：是培养规范性人才还是培养主动发展的个体D、教育方法：是强调死记硬背还是强调自主建构知识第21题 下面哪一个不是现代型学校的特征_D_。A、重心下移B、结构开放C、过程互动D、纪律涣散第22题 下面哪项不是建设新