人教版九年级上学期期末语文试题D卷精编.docx

1、人教版九年级上学期期末语文试题D卷精编人教版2019年九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项没有语病的一项是（ ）A近年来，越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。B为改善城市生活环境，高安市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。C2018年12月2日，根据中国教育三十人论坛发布的2018中小学生减负调查报告显示，仅有38%的学生没有报辅导班。D中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。2 . 下面句子中,加点成语运用不正确的一项是（ ）A妈妈带小明去游玩,妈妈身心得到了放松,小明感到无

2、趣极了,真是各得其所。B有的人看够了城市的繁华,喜欢利用周末到一些人迹罕至的地方去游玩放松。C他这个人有个最大的特点,就是遇到事情喜欢刨根问底,凡事都要弄个水落石出。D贪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。3 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A长篇小说 骆驼祥子是作家老舍的代表作，小说真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。他的小说感情真挚，背影是其代表作之一。C杜甫，唐代著名诗人，被后人尊为“诗圣”，其作品主要反映社会动乱和人民疾苦，因而他的诗被称为“诗史”。D钱钟书，老王作者杨绛的丈夫，我国著名的学者，作家。代表作

3、有小说围城等。4 . 下列表述不正确的一项是（ ）A最后一次讲演是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务的暗杀。其代表作有红烛死水唐诗杂论楚辞校补等。B应有格物致知精神的作者是美籍华裔物理学家杨振宁。“格物致知”语出礼记大学，意思是推究事物的原理，从而获得知识。C我一生中的重要抉择作者是王选，他是计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。D庆祝奥林匹克运动复兴25周年作者是皮埃尔德顾拜旦，

4、他是法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人，被国际上誉为“奥林匹克之父”。二、现代文阅读阅读呼兰河传选段，完成下列小题。老厨子问有二伯：“一个钢酒壶卖多少钱？”有二伯说：“没卖过，不知道。”到后来老厨子又说五十吊，又说七十吊。有二伯说：“哪有那么贵的价钱，好大一个钢酒壶还卖不上三十吊呢。”是把大家都笑坏了。于是把大家都笑坏了。有二伯每一听到这两个字，就甚于一切别的字，比“见阎王”更坏。于是他哭了起来。有一回父亲打了有二伯。父亲三十多岁，有二伯快六十岁了。他站起来就被父亲打倒下去，他再站起来，又被父亲打倒下去。最后他起不来了，他躺在院子里边了，而他的鼻子也许

5、是嘴还流了一些血。院子里一些看热闹的人都站得远远的，大黄狗也吓跑了，鸡也吓跑了。老厨子该收柴收柴，该担水担水，假装没有看见。有二伯孤伶伶地躺在院心，他的没有边的草帽，也被打控了，所以看得见有二伯的头部的上一半是白的，下一半是黑的，而且黑白分明的那条线就在他的前额上，好像西瓜的“阴阳面”。有二伯就这样自己躺着，躺了许多时候，才有两个鸭子来啄食撒在有二伯身边的那些血。那两个鸭子，一个是花脖，一个是绿头顶。有二伯要上吊。就是这个夜里，他先是骂着，后是哭着，到后来也不哭也不骂了。又过了一会，老厨子一声喊起，几乎是发现了什么怪物似的大叫：“有二爷上吊啦！有二爷上吊啦！”祖父穿起衣裳来，带着我。等我们跑到

6、厢房去一看，有二伯不在了。老厨子在房子外边招呼着我们。我们一看南房梢上挂了绳子。是黑夜，本来看不见，是老厨子打着灯笼我们才看到的。南房梢上有一根两丈来高的横杆，绳子在那横杆上悠悠荡荡地垂着。有二伯在哪里呢？等我们拿灯笼一照，才看见他在房墙的根边，好好地坐着。他也没有哭，他也没有骂。等我再拿灯笼向他脸上一照，我看他用哭红了的小眼睛瞪了我一下。后来有二伯“跳井”“上吊”这些事，都成了笑话，街上的孩子都给编成了一套歌在唱着：“有二爷跳井，没那么回事。”“有二伯上吊，白吓唬人。”老厨子说他贪生怕死，别人也都说他死不了。以后有二伯再“跳井”“上吊”也都没有人看他了。有二伯还是活着。5 . 联系小说的故事

7、内容，说说画横线句中大家为何“笑”，有二伯又为何“哭”？6 . 从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。7 . 结合选文，简要概述有二伯的形象特点。8 . 阅读下文，完成各题。零下三十度的温暖那是记忆中最冷的一个冬天，最初的时候雪少，干冷干冷的，连我们在这地方长大的人都有些受不了。而且，那时候我刚刚经历了一场挫折，仿佛看透了世态炎凉，所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。闲得无聊，也是为了躲避伤痛和失望，我决定去乡下的老叔家。老叔一直和我很谈得来，他由于种种原因，大学没有读完就回乡务农，可从没见过他露出过落寞的神情，相反却生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情绪感染，我的心情也许会好些。那时老叔正赶着

8、马车给镇上拉煤，每天都忙得团团转。于是我决定第二天和他一起去干活，也许劳累也可以使人忘掉很多事。没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪，早起一看，那雪足有一尺多厚，大风呼啸，寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里，那里荒无人烟，很是偏僻。虽然出发前我们已经全副武装，厚厚的棉衣棉裤棉鞋，大狗皮帽子，毛围脖，只露出一双眼睛，可坐在马车上，我还是冻得眼睛生疼。老叔的鞭子打着响亮的哨子，说：“今天零下三十度，最冷的一天让你赶上了！”我眯着眼睛，看着白茫茫的雪野，冻得说不出话来。装完车，身上的汗便多了起来，竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻，马车开始向镇上奔去。风一吹，浑身的汗顿时变凉，接着便

9、是彻骨的冷。那马身上一层细细的白霜，口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白糊糊一片霜，风像细刀一样钻进身体，连打寒战的力气都没有了。中途路过一个小村子，远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近，看清那是一个四十多岁的妇女，手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回时鞭杆戳到煤上，立时一团冻在一起的煤滚下车去。走出很远，不经意回头，见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤，装进编织袋里。又拉了两车煤，每次经过那个村子，那女人都等在那里捡煤，而老叔也总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么，老叔说：“你老婶的弟弟住在这个屯儿，他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难，男人死得

10、早，为了供儿子上大学，把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田，到秋天割下来的柴禾还不够平时做饭用的，她家冬天连炉子都不点，屋里冷得直挂霜，她每年冬天都冻得一身伤！”我点点头，说：“哦，所以她才在这儿等着捡些煤！”老叔甩了个鞭哨说：“捡的那些煤她也不烧，要等到儿子放寒假回来时，才把炉子点着，让儿子热热乎乎地过个年！”我心里一动，忽然觉得不那么冷了，便想着也帮那个女人一把。可是最后一次拉煤回来时，车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉的，马蹄把雪蹬得飞溅，仍没能拉出去。老叔坐下来，说：“只好等过路的车帮忙了！”我也坐在车上，北风正紧，寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸，掏出烟料来，熟练地卷好一

11、支烟，点燃，深吸了一口，然后递给我。我虽不会吸烟，还是接过来吸了一口，立刻被呛得直咳嗽，忙又还给了他。他一边吸烟一边仔细地看着那明灭的火光，对我说：“你看，这么冷的天也不能把这一点烟头冻灭！”看着那一点火光，我亦很有感触，老叔又说：“这么大风，越吹，这烟头上的火越亮！人啊，有时也该像这烟头上的火光一样，冻不灭，吹不灭，那就有奔头了！”我一阵感动，老叔用最形象的比喻点醒着我。等过路的马车把我们的车拉出来时，天已经有些黑了。最后路过那个村子时，竟没发现那个女人等在那儿，可能她觉得天太晚了，我们从别的路直接回家了！老叔一路打着极响的鞭哨，并大声地吆喝着马匹，我手一推，一些煤便落在了路边。车穿过村子时

12、，我回头张望，见那个女人的身影正出现在路边。返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人，想起冰天雪地中老叔不灭的烟头，那份爱，那种启示，便会点燃我心中所有的希望和热情。每一个冬天都是春天的先行者，是的，在那个零下三十度的冬天，我却感受到了生命中最动人的温暖。(1)请简要分析第段画线句的表达效果。(2)从全文来看，“老叔”是个什么样的人？(3)你怎样理解第段画线句的含义？(4)文章结尾处画线的“生命中最动人的温暖”指的是什么？(5)本文开头、结尾都写了“我”的心理活动，请说说其在结构和内容上的作用。阅读下面议论文段，完成下面小题。我尝见许多年青的朋友，聪明用功，成绩优异，而

13、语文程度不足以达意，甚至写一封信亦难得通顺，问其故则曰其兴趣不在语文方面。又有一些位，执笔为文，斐然可诵，而视数理科目如仇雠（音chu。仇雠意指仇敌），勉强才能及格，问其故则亦曰其情趣不在数理方面，而且他们觉得某些科目没有趣味，便撇在一旁视如敝屣，怡然自得，振振有辞，略无愧色，好像这就是发扬趣味主义。殊不知天下没有没有趣味的学问，端视吾人如何发掘其趣味，如果在良师指导之下按部就班的循序而进，一步一步的发现新天地，当然乐在其中，如果浅尝辄止，甚至躐等（躐音li。躐等意指超越等级，不按次序）躁进，当然味同嚼蜡，自讨没趣。一个有中上天资的人，对于普通的基本的文理科目，都同样的有学习的能力，绝不会本能

14、的长于此而拙于彼。只有懒惰与任性，才能使一个人自甘暴弃的在“趣味”的掩护之下败退。自小学到中学，所修习的无非是一些普通的基本知识。就是大学四年，所授课业也还是相当粗浅的学识。世人常称大学为“最高学府”，这名称易滋误解，好像过此以上即无学问可言。大学的研究所才是初步研究学问的所在，在这里作学问也只能算是粗涉藩篱，注重的是研究学问的方法与实习。学无止境，一生的时间都嫌太短，所以古人皓首穷经，头发白了还是在继续研究，不过在这样的研究中确是有浓厚的趣味。（选自学问与趣味，梁实秋 文）9 . 阅读选文，根据梁实秋原文题目“学问与趣味”，推测这两段论证的观点。10 . 学问与趣味全文共有四个自然段，根据下

15、面所列其他段的段意，说说你对选文位置的安排，并结合文段内容简要说明如此安排的原因。A段：举梁启超先生做学问并取得成就的例子分析前辈倡导学问趣味的原因，指出年青时候为学问打根底不能过分重趣味。B段：举合理编列的课程表不可偏废和受过良好教育之人学成之前必须经历严格学习过程两例，提出从小学到大学这个初学阶段，应该偏重教育的纪律，而少提倡趣味。三、句子默写11 . 经典诗文默写。(1)_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）(2) 一上高楼万里愁，_。（许浑咸阳城东楼）(3)醇翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼

16、，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足；征求不已，兼东征西讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜；惟欲清净

17、，使天下无事。遂得役不兴，年谷丰稳，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”.（节选自唐代吴兢贞观政要）注：侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔（rn）：丰收。12 . 下列各组句子中加点词语意思相同的项是（ ）A景四时之景不同至若春和景明B谓太守自谓也太守谓谁C绝往来而不绝者绝懒多生怪柏D游游人去而禽鸟乐也似与游者相乐13 . 把下面句子翻译成现代汉语。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。14 . 语段（甲）中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处。15 . 结

18、合语段（甲）（乙）的内容分别概括唐太宗的治国之道与欧阳修为官之道的特点。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面的古诗，回答下列问题。望江南李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！（注）辊：（gn），翻滚，滚动，转动。【小题1】词中体现“芳春”的景物有_、_。【小题2】请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。六、综合性学习17 . 2018年10月10日是第27个“世界精神卫生日”，为此，学校开展了“心理健康伴我行”活动，请你参与以下活动。(1)下面是淮北市区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表，请你仔细观察，写出两条结论。表一 淮北市4所中学3个年级抑郁障碍患病率比较年

19、级总人数未患病人数患病人数患病率(%)初一11711254.274初二232220125.172初三1 8091 722874.809表二 淮北市4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较性别总人数未患病人数患病人数患病率(%)女995947484.824男1 1631 107564.815(2)下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，其中有两处语病，请你加以修改。在人际交往中，A有的同学总会沦陷孤独的境地，觉得找不到可以交往的朋友。B其实交往需要肯定并发现别人的优点，宽容别人的缺点，这样才能获得他人的好感。同时，我们还应学会与他人沟通。比如，你和同学发生了矛盾，你想向他道歉，但是担心面对面交谈的

20、尴尬，你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通；在他生日时送一张贺卡或一束鲜花，或者给他发一条祝福的手机短信，效果也会很好的。画线句A“_”一词使用不当，可以改成“_”。画线句B语序不当，可修改为：_。(3)张美艳同学聪明美丽、自尊心强，但在生活上总喜欢与同学攀比攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目假如你是她的班主任，该如何劝说使她改掉这一缺点？18 . 某校七年级(2)班正在举行以“漫游语文世界为主题的综合实践活动。活动中有下面一些问题,请你与解决。(1)给本次活动拟写一条宣传标语。_(2)依次找出下列“成语”中的错别字,并在下面的表格中写出相应的正确字。默默无蚊一明惊人终生无汗百衣百顺

21、错别字正确字_(3)学语文少不了断句,请用“/”为下面的句子标明朗读停顿。(要求:标两处,标在恰当位置)人不堪其忧，回也不改其乐_(4)活动中,明明同学从网上摘抄了一篇倡导学语文的短文。下面是其中的部分内容,请你按要求帮助他起修改。作为基础工具学科的语文,对全面提高学生素质、促进学生发展起着举足轻重的作用。因此,养成良好的语文学习习惯将会极大地怂恿学生学习语文的兴趣，对【A】学好民族语言,【B】形成自主自觉学习语文的习惯,【C】提高全民素质无疑具有重大意义。画线的句子中有一个词用得不恰当,可将“_”改为“_”。(要求:符合语境)最后三句【A】【B】【C】语序不合理,应该把【】与【】调换位置。(只填序号)_七、作文19 . 阅读下面的文字，根据要求作文。人的一生中，会遇到许许多多、各种各样的人，他们性格各异。有的可能成为朋友，有的可能成为老师，有的也许只是擦肩而过，但有的人会令你终生难忘。请以“一个令我难忘的人”为题，写一篇作文。要求：立意自定；文体自选，诗歌除外；文中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替不少于600字。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、