白板考试30题步骤和答案.docx

1、白板考试30题步骤和答案如东县SMART交互白板课堂教学应用技能考核试题答案步骤1回答以下问题：（1） 目前在我县学校广泛使用的 SMART交互白板采用的是什么触控技术？ DViT（ Digital Vision Touch ）数字图像触控技术（2） 采用四点定位或九点定位法，哪一种方法定位后白板的触控会更加精准？ 九点定位（3） 使用SMART白板书写时，笔出现跳线、 PPT自动翻页等误操作，其产生的原因是什么？ 日常上课过程中，灰尘或粉笔灰在白板上积压，导致白板反光条不能识别、反射光线，影响正常使用。（4） 最近，小张老师感到一筹莫展。上课时，他可以在电脑上使用鼠标来操作 SMART白板课

2、件, 但无法用笔或手指在白板上控制任何软件。你觉得可能的原因有哪些？可能是数字白板未能与计算机 USB 口连接到位、触控屏坏、定位不准确等2交互白板的校准。先确认 SMART交互白板、投影机与电脑正常连接，再使用“标准九点定位法” 对白板进行定位，并测试定位是否准确。右击屏幕右下方 Smart Board，点击“控制面板”，点击左侧“ SMART硬件设置”。下拉菜单中选 “定位/对齐设置”，选择“标准九点定位”，点击确定。点击右击屏幕右下方 Smart Board，点击“定位”，用笔准确单次点击十字中心定位。3白板的基本操作。操作要求：（1 ）打开一个SMART Notebook窗口，添加4个

3、空白页面，并重命名为“第一页” 、“第二页”、“第三页”和“第四页”；添加4个空白页面，右击空白页点击“重命名” ，输入名称，回车确认（2） 用三种不同的方法在“第一页”上画出三个圆形，并给这页添加屏幕遮罩；三种方法：直接画圆、圆规画圆、笔画圆再用右上角下拉菜单识别图形；工具栏 , 点击“显示屏幕遮盖”（3） 在“第二页”上输入文本“我真棒！ ”，复制“第二页”并将该页面重命名为“克隆页” ；按要求做，比较简单（4） 在“第三页”上添加一个 3X 3的表格，将表格的第二列单元格合并，并给左上角的单元格添 加阴影；点击工具栏“插入表格”，选择3X 3，单击第一个单元格并拖至第三个单元格，右击选择

4、“合 并单元格”，右击左上角的单元格，选择“添加单元格阴影”（5） 将“第四页”的页面背景设置为淡黄色，再将“第四页”移动到“第二页”后面。点击第四页，单击属性 注 选项卡，点击填充效果，实心填空，选择淡黄色4闪烁的着重号。操作提示：（1） 使用“文字”工具输入“交互白板不仅操作方便，而且功能强大。 ”； 点击工具犹栏，输入文字（2） 为“不仅”和“而且”这两个词语添加红色着重号；粗红笔在两词下加点（3） 将着重号组合，并为着重号添加自定义动画，实现单击着重号后将其闪烁 3次的效果。 选中所有着重号组合点属性选亠项卡，选中组合，点击“对象动画”，下拉菜单选择淡入、点击菜单时、重复两次。5聚焦与

5、放大显示。操作提示：（1 ）插入如图所示的图片；菜单栏插入图片（2 ）使用“魔术笔”调出“聚光灯”工具，并聚焦显示 图中骑运轮胎的人；单击SMARTBOARD浮动工具栏最下方自定义按钮， 将聚光灯项目按钮拖至工具条中， 单击聚光灯按钮，点击周边黑色区域拖至显示图中骑运轮胎的人， 点击拖动蓝色边框调节大小。（3）继续调用“放大镜”工具放大显示图中的楼房。单击SMARTBOARD浮动工具条最下方自定义按钮，将放大镜项目按钮拖至工具条中，单击放大 镜按钮，使用第四个镜框放大显示图中的楼房。6小星星一闪一闪亮晶晶。操作提示：（1 ）如图所示，先使用“创作笔”工具绘制几个小星星并将所有小星星进行组 合；

6、点击工具栏创作笔按钮， 选择星星，画7个星星，按住鼠标左键，选中所 有五星，点击一个右上角下拉工具，选择组合。（2）使用“屏幕捕获”工具将这组小星星捕获成一个图片并保存到新的页面； 点击工具栏屏幕捕获 按钮，点击捕获工具第一个，拖动鼠标捕获星星（3）在新的页面上使用对象的自定义动画实现星星一闪一闪的效果。点击墨属性选项卡，点击组合，点击“对象动画” ，下拉菜单选择淡入、快速、点击菜单时、重复永久。7文字“变色龙”。操作提示：使用文字工具输入今年暑期你读过的一本书的名字并克隆该书名，再 通过自定义动画实现书名由黑色变成红色的效果。输入黑色文字，克隆文字并设置成红色，红色淡入，永久，覆盖原黑色文字

7、8使用测量工具作图。操作要求：（1 ）使用“标尺”工具画出一组蓝色的平行线；菜单栏插入标尺，工具栏线按钮选择线，属性蓝色，沿尺上下分别画线（2） 使用“圆规”工具绘制一个半径为 100磅、度数为60的红色的弧；菜单栏插入圆规，拉住圆规带笔的一支脚至半径为 100磅，鼠标放至笔上变成笔时再拉笔画 60的红色的弧（3） 使用“量角器”工具输出一个直角，将角的边改成同一颜色且不带箭头，并将原来的角标记修 改成直角标记。菜单栏插入量角器，拉住右侧小圆置 90,点击绿色箭头生成直角，点击直角，点击 止属性选项卡，线样式结束改为直线同一颜色。取消组合，出去原角符号，直线画出直角标记。再重 新组合。9巧画角

8、平分线。操作提示： （1）使用“量角器”工具输出一个钝角； （2）用“圆规”及其它必要的工具作出该角的角平分线。菜单栏插入量角器，拉住右侧小圆大于 90。，点击绿色箭头生成钝角，菜单栏插入圆规，在两条边找距离顶角相同长度的点，再分别以这两点为圆心，画相同半径的弧长，两弧的交点，与顶点 相连即为角平分线。删去其余符号10.美丽的蝴蝶。蝴蝶的外形是典型的轴对称图形，请利用半个蝴蝶图片，采用合适的 工具制作出一个完整的蝴蝶。操作提示：（1 ）插入如图所示半个蝴蝶图片；插入图片（2 ）克隆该图片并沿垂直方向进行镜像；点击选中蝴蝶，点击右上角下拉工具选择克隆，点击右上角下拉工具选择左右翻转，移动位置 组

9、成完整蝴蝶，选中两图，点击右上角下拉工具选择组合（如有背景，右上角下拉菜单设置图片透 明度）（3） 使用“屏幕捕获”工具抓取完整的蝴蝶图片；点击工具栏屏幕捕获按钮，点击捕获完整蝴蝶（无需捕获到新页）（4） 在图库菜单中新建“ 2014年交互白板考试”文件夹，再将完整的蝴蝶图片保存到该文件夹中 并命名为“蝴蝶”；图片选项卡中新建文件夹 2014年交互白板考试，拖动图像文件到左侧，并重命名为蝴蝶（5）将图库中的蝴蝶图片拖动到页面中合适的位置，从而实现图片的再利用。图库选项卡拖动图片至页面11.趣味断句。操作提示：（1） 利用“文字”工具输入下列诗句（分两行，无标点）并为其设置合适的字体、字号和颜色

10、： 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村文字输入（2） 将该诗句设置为“无限克隆程序” ；选中文字第几右上角下拉工具选择“无限克隆程序”（3 ）使用“笔”工具为诗句断句；用红笔在合适位置画逗号句号。（4） 将断句结果用“屏幕捕获”工具抓成图片并保存到图库中；点击工具栏屏幕捕获按钮，点击捕获；点击图库选项卡，拖动图片至文件夹中（5） 重复（3）、（ 4）两步，直至采用三种不同的方法为该诗断句并保存断句结果。三种方法： 笔直接画 笔画完后点击右上下拉菜单点击识别为，或。并保存 用/断句并保存12.制作课件封面。操作要求：在SMART白板系统中新建一个页面作为课件封面， 该页要求

11、有背景图片、背景音乐、课题名称、学校名称和执教者姓名，当单击执教者姓名后播放背景音乐，背景图片、背景音乐和课题自定。选中姓名右击点击声音，浏览选择自己的音乐，按下对象播放，点击添加声音。背景图片、背景音 乐和课题自选。13.快速生成选择题。操作提示：利用“ SMART Respo nse问题”功能，在页面中插入如下选择题，并设置该题的答案为 C,分值为10：2014年世界杯足球赛在( )举行。 A.荷兰 B.德国 C.巴西 D.法国菜单栏插入SMART Response问题，单项选择，输入问题，下一步，选择提供 4个选项，分别输入答案，下一步答案 C,分值10分14.灵活的超链接。操作要求：(

12、1 )新建一个 SMART Notebook 文档；新建文档(2)在第一个页面上分别输入“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个文字；输入文字(3)在第25个页面上分别插入春、夏、秋、冬四个季节的图片；分别插入图片(4)设置对象链接，实现单击第一页上的“春” 、“夏”、“秋”、“冬”四个不同的文字直接跳转到相应的图片页面，而单击该页图片又能返回到第一页的效果。点击第1页面“春”，右击链接对象至此文件中的页面，选择第 2页面。再点击第二页面春季图片，右击链接此文件中的页面，选择第 1页面。夏秋冬同理。15.金点子大比拼。如图所示，比比哪组提问和回答的问题 最多且正确，星星最先到达顶部的组获胜。操作提示

13、：(1) 插入素材库中的荣誉墙图片(不含五角星) ； 菜单栏插入图片文件(2) 使用图形工具绘制一个红色五角星并克隆出 4个相同 的五角星；工具栏图形按钮，画出红色五角星，点击五角星右上角下 拉工具选择克隆，克隆三个。选中所有五角星，点击下拉 菜单选择无限克隆(3) 将每个五角星分别放到相应小组荣誉墙的底部， 分别向上拖动五角星即可模拟对小组竞赛结果的奖励。 拖动16学习评价巧激励。操作提示：(1)插入如图所示的海底动物和小组学习评价激励墙图片； 菜单栏插入图片文件，表格和动物。调整大小和位置(2 )将所有海底动物设置为“无限克隆” ；选中所有动物，点击任一动物右上角下拉工具选择无限克隆(3

14、)通过拖动和平移，为每个小组奖励学生喜爱的海底小动而实现生动活泼的学生学习评价激励。拖动平移 和，仏鑿鏡密物(根据学生喜好进行选择，可以相同，也可以不同) ，从17.视频捕获记录精彩瞬间。操作提示：(1)“蛹”和“成虫”；在页面上输入文字：“卵”、“幼虫” 输入文字(2)打开SMART视频播放器；击SMARTBOARD孚动工具栏最下方自定义按钮，将播放器项目按钮拖至工具条中，点击 SMART视频播放器（3）插入并播放“蝴蝶.asf”视频；SMART视频播放器菜单文件打开视频（4 ）利用“屏幕捕获”按钮抓取蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四张不同生长阶段的图片；点击播放器下方左起第三个捕获按钮，点击捕获

15、图片（5）将四张图片按蝴蝶的生长顺序排列并分别与“卵” 、“幼虫”、“蛹”和“成虫”文字进行匹配组合。将四图调节大小、移动排列，分别与对应文字组合18.巧剪平行四边形。如图所示：将两个长方形相交，如果两个长方形的 顶点均不进入重叠部分图形之内，则重叠部分的四边形一定是平行四边 形。因此，将重叠部分图形剪下就可以得到两个完全一样的平行四边形。 操作提示：利用长方形、对象属性调整等工具绘制出两个长方形，将上 层的长方形设置为半透明，然后平移或旋转其中一个长方形来直观演示 平行四边形的剪法。点击工具栏图形按钮，点击矩形，画一矩形，克隆一个。其中一个设置 半透明，选中其中一个，鼠标放置绿色小圆，旋转图

16、形，再平移。19.回放汉字书写过程。操作提示：（1 ）插入如图所示的“教”田字格图片； 菜单栏插入图片（2 ）选择合适的“笔”工具，并将笔的颜色设置为红色，调整笔的粗细直至合适；选择调整笔粗细，设置红色（3）通过“页面记录”或“ SMART记录器”功能，录制并回放在田字格中书 写“教”的过程。属性选项卡，点击页面记录，点击开始记录，用笔在图中描红，写完点击停止记录，播放记录20.随机欣赏图片。操作提示：（1）在页面上分别输入“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个字，并设置好字体、字型、字号和颜色； 页面输入“春”、“夏”、“秋”、“冬”文字（2 ）执行“视图”菜单中的“附件”命令，插入春、夏、秋、

17、冬四张不同的图片；菜单栏视图附件插入文件副本，插入图片（3） 分别选中“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个不同的文字，通过对象的“链接”命令将该对象链接 到“当前附件”中对应的四季图片；点击“春”，右击链接，选择当前附件点击春，单选框对象，确定。同理（4） 分别单击“春”、“夏”、“秋”、“冬”文字即可打开新的图片浏览窗口来对应显示附件中的四季 图片。点击显示图片21.实现图片缩略图效果。如图所示：在教学时，我们常常将图 片做成缩略图排列在页面中，再根据学生的选择将图片放大显 示。操作提示：(1 )在页面中插入春、夏、秋、冬四张不同的图片，适当调整 其大小并整齐地排成一行；菜单栏插入图片，并调整

18、排列一行(2) 将四张图片均设置成“无限克隆程序” ；全部选中，点击右上下拉菜单，点击“无限克隆程序”(3 )绘制一个1 x 1的表格，在页面内尽可能将单元格放大，并调整该单元格的宽高比与原图比例相近；绘制表格，调整大小(4)拖动其中一张图片至表格中，即可将图片自动放大显示，从而实现图片缩略图效果。 拖动图片自动放大显示22中英文互换显示。操作提示：(1)新建一个页面，在页面中输入：Run跑步、Chair椅子、Happy 幸福的、Quietly静静地、Canada加拿大等五祖词语的中文和英 文；分别输入中文、英文(2 )插入如图所示的图片用于显示单词； 菜单栏插入图片，右击图片，选择排序，置于

19、底层(3)将单词中的中文和英文分别设置成合适的颜色； 中文和英文设置颜色(4)拖动每组词语，实现在左侧蓝色区域只显示其英文、在右侧黄色区域只显示其中文的效果。 拖动词语23.丰富多彩的隐藏方式。操作提示：(1 )在页面中使用图形工具绘制一个心形(边框线颜色与内部填充色相同) ；工具栏图形按钮，选择心形，线样式和填充颜色相同(2) 采用合适的方式先将其隐藏，再将它显示出来(至少用 四种不同的方法)。四种方法显示：用画笔画和背景相同颜色粗线覆盖心形， 再用橡皮擦擦去显示用任意和背景同色的图形遮盖，拖动图形，显示心形 对象动画中设置点击对象淡出先遮盖屏幕，取消遮盖时显示心形24.互动生成，一题多解。

20、如下图： 2件上衣、3件下装最多能搭配出几种不同的穿法？操作提示：(1)在页面中插入相应的图片，并将这些图片设置为“无限克隆程序”菜单栏插入图片，一行排列，全选点击右上角下拉菜单，选择“无限克隆程序”(2 )拖动图片进行“穿衣”配对； 拖动图片配6对(3)配对完成后将配对结果用“屏幕捕获”工具保存到图库中；工具栏“屏幕捕获”捕获 6对图片，点击图库选项卡，将 6张图拖至文件夹中(4 )将所有配对后的图片集中在一个页面中进行展示。打开新页面或者清空页面，从图库选项卡中选 6图，拖至页面25.自制识字转盘。操作提示：（1 ）如图所示，插入转盘、也、马字旁、三点水和土字旁等图片素材，并 适当调整它们

21、的大小、位置和角度；插入图片，转盘置于底层，（2）将转盘、马字旁、三点水和土字旁组合起来，将“也”锁定，转动转 盘即可分别组成“驰”、“池”和“地”三个不同的汉字。偏旁“马、三点水、土”调整好大小、方向、和转盘组合，点击转盘转 动转盘26.制作思维导图。操作提示：（1）插入“学习是一辈子的事”一级标题和“教师面临挑战”等 4个二级标题对应的图片，并调整其大小和位置；插入5图，调整大小位置（2 ）利用文字、图形、组合等工具制作“知识获取”等 7个三级标题；工具栏图形按钮中，矩形和着色三角形调整大小和位置组合成小旗，画椭圆调整大小位置，输入文字“知识获取” ，全部组合。克隆三个，调整位置后修改文字

22、和三角颜色。利用半圆和椭圆，调整大小位置颜色组合成人像，画椭圆调整大小位置，输入文字“教育 教学”，全部组合。克隆两个并修改人像颜色和文字。（3）用图形、对象的旋转、移动和组合等工具制作连接线，完成后的思维导图如图所示（三级标题 前面的小彩旗图标可忽略不计）。工具栏线按钮选择箭头弧线，调整大小方向颜色，组合27.模拟热区交互。操作提示：（1）新建2个页面，分别命名为“江苏”和“南通” ，在“南通”页面上输入濠河、狼山等文字；新建页面，命名，南通页面输入文字（2 ）在“江苏”页面上插入江苏政区图；插入图形（3） 在“江苏”页面上采用“笔”工具沿着南通市周边绘制一条封闭的不 规则曲线，再利用“识别

23、图形”功能将其识别为图形并填充颜色；笔工具绘制任意颜色圭寸闭曲线，点击右上角下拉菜单选择识别为图形（4） 选择该图形后设置链接到“南通”这一页面； 右击图形链接到此文件中的页面“南通”（5） 将该对象的透明度调整为完全透明；选中图形，属性选项卡，设置对象透明度完全透明（6） 在江苏政区图中的南通市范围内任意一处单击，则跳转到“南通”这一页面。 点击跳转28.模拟任意球喷雾器。如图所示： 2014年巴西世界杯足球赛，裁判上场会随身携带任意球喷雾器，一旦一方获得主罚任意球后， 裁判会在9.15米之外用喷雾器画一道线， 确保对方球员遵守比赛规则，退到线后排人墙。同时，裁判会在主罚任意球点喷一下，锁定

24、主罚位置，避免主罚球员有意无意将 主罚位置前移。裁判喷在场上的白色泡沫会在 1至2分钟内自动消失，不会影响以后比赛，并且对于球员健康、草坪没有危害。根据上述描述，请使用合适的方法模拟这一技术。操作提示：（1） 插入足球场示意图；菜单栏插图（2） 插入主罚队员，并将主罚队员图片背景作透明处理后再调整图片的大小和位置至合适； 菜单栏插图，设置背景透明（3） 插入防守队员，同样将其背景作透明处理并调整至合适的大小，采用“克隆”工具复制成六个 防守队员并调整其位置站成一排；菜单栏插图，设置背景透明，克隆 5次，6人排成一行（4） 使用合适的工具绘制人墙横线并让其快速自动消失， 再用类似的方法绘制任意球

25、主罚点并让它 自动消失。使用白色魔术笔画线、画点29.模拟刮奖（使用橡皮擦工具刮奖）。操作提示：（1 ）如图所示，在图中 9个方框中随机插入五张不同的图片；设置背景颜色，画出 9个空心矩形，调整线条颜色，插入图片，调整 大小和位置（2 ）使用“笔”工具（尽可能粗些，笔的颜色与背景色相同）在图片上 “涂鸦”将其隐藏；与背景同色的粗笔，遮盖图片（3） 如果图片方框被擦除，可重新绘制图片框并将其置于顶层；拉动遮盖层，将矩形置于顶层，再拉动遮盖覆盖图片（4） 使用橡皮擦工具擦除图片上面的墨迹即可模拟刮奖。橡皮擦擦墨迹30.用模板增强交互。操作要求：利用图库菜单中的 Less。nActivity Too

26、lkit中的模板完成以下操作：部分用户安装的软件需要另外下载安装 Less on ActivityToolkit，点击图库选项卡，在“搜索”后有一扳手符号“显 示其他图库操作”，点击检查更新，选择 Less on ActivityToolkit2.0 下载。（1）如下图所示，利用tools文件夹中Scoreboard模板制作出小明和小红的竞赛成绩牌。点击图库选项卡，点击 Lesson Activity Toolkit2.0，下拉菜单展开，点击 tools文件夹，在下方点击交互式和多媒体前三角展开， 将Scoreboard模板拖进页面区， 选中home改为小明，选中away改为小红。(2) 准备

27、6名学生的头像图片，利用 tools文件夹中的Dice -Image模板，将6张照片分别放置到骰 子的 6 个面中，制作出一个生动的抽签工具。点击图库选项卡，点击 Lesson Activity Toolkit2.0，下拉菜单展开，点击 tools文件夹，在下方点击交互式和多媒体前三角展开，将Dice-Image模板拖进页面区，点击模板左上角展开。插入6张头像， 依次拖入模板展开后的 6 格内，再点击形成骰子。(3) 利用Activities文件夹中的 Multiple Choice模板制作一道选择题，题干为“ SMART Board来自哪个国家？”，答案选项设置为： A.中国 B.美国 C.日本 D.加拿大，并设置正确答案为 D。点击图库选项卡，点击 Lesson Activity Toolkit2.0 ，下拉菜单展开，点击 Activities-Multiple Choice ，在 下方点击交互式和多媒体前三角展开， 将模板拖进页面区， 点击左上角Edit,将Type question here ”改为“ SMART Board来自哪个国家？” ，将“ An swer A ”改为中国，BCD同理，Seclect下拉菜单选 D