高考物理一轮复习动量和原子物理.docx

1、高考物理一轮复习动量和原子物理高考物理一轮复习动量和原子物理 第28讲 动量和原子物理经典精讲主讲教师：孟卫东 北京市物理特级教师开心自测题一：如图所示，把重物G压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着一起运动；若迅速拉动纸带，纸带将会从重物下面抽出，解释这些现象的正确说法是（ ）A 在缓拉动纸带时，重物和纸带间的摩擦力大B 在迅速拉动时，纸带给重物的摩擦力小 在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量大D 在迅速拉动时，纸带给重物的冲量小题二：如图所示，质量为 的小滑块沿倾角为的斜面向上滑动，经过时间t1速度为零后又下滑，经过时间t2回到斜面底端，滑块在运动过程受到的摩擦力大小始终为f，在整个运动过

2、程中，重力对滑块的总冲量为 ( )A gsin •(t1+ t2 ) B gsin •(t1 - t2 ) g(t1+ t2 ) D 0题三：氢原子的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时，可能发生的情况有（ ）A、放出光子，电子动能减小，原子能量增加B、放出光子，电子动能增加，原子能量减少、吸收光子，电子动能减小，原子能量增加D、吸收光子，电子动能增加，原子能量减小考点梳理与金题精讲动量知识点及要求内容要求说明1 动量 冲量 动量定理2动量守恒定律3 动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭）动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况（动量守恒定律与功能相结合的

3、题）一、基本知识和基本规律1、两个概念：冲量、动量（1）冲量：I = Ft ( 单位：N•s ) 是力在时间的累积作用，效果是改变动量矢量：恒力的冲量是沿力F的方向，合力的冲量与动量的变化p同方向冲量是过程量，与一段时间t相对应注意：要指明是什么力的冲量（2）动量：p = v （单位g•/s） p是矢量。方向与速度v 一致。 p是状态量：v 是瞬时速度。 v 与 的区别、联系： v g•/s 矢量 p = I合 p0= f t 标量 E = 合 E0= f s 联系：都是状态量， 题四：如图所示，已知、 、l、q，水平面光滑。当摆球从平衡位置向左做小角度摆动

4、时开始计时，此时恒力F 也开始作用于物块上，问：当F 满足什么条时，可使两者的动量相同？2 两个规律：动量定理，动量守恒定律（1）动量定理：物体所受外力的合冲量等于动量的改变。(Ft ) = p = v2− v1 (矢量运算)推导： 说明：i)若F是合外力，a恒力、曲线，求p时，用p =Ftb变力，求 I 时，用I= p = v2− v1 牛二律的第二种形式：合外力等于动量变化率d当p一定时，Ft 为确定值： t小F大如碰撞；t大F小缓冲ii) (Ft ) = p = v2− v1 等式左边是过程量Ft，右边是两个状态量之差，是矢量式。v1、v2是以同一惯性

5、参照物为参照的。p 的方向可与 v1一致、相反、或成某一角度，但是p的方向一定与Ft 一致。题五： 一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中，若把在空中自由下落的过程称为1，进入泥潭直到停住的过程称为2，则 （ ）A过程1中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B过程2中阻力的冲量的大小等于过程1中重力的冲量大小过程2中阻力的冲量的大小等于过程1与过程2中重力的冲量大小D过程2中钢珠的动量改变量等于阻力的冲量 （2）动量守恒定律1 研究对象：相互作用的物体组成的系统。2 表述：系统不受外力(合外力为零)，则这个系统的总动量保持不变。3 表达式：常用两种形式 (系统作用前的总动量= 作用后的总动量

6、) 对于两个物体A、B 组成的系统 (A、B两物体的动量改变等值反向)或 两个特例：a、两个物体作用前处于静止，则： 作用后双分(一分为二)，总动能增加。速率分配、动能分配都与质量成反比b、两个物体作用后处于结合在一起(合二为一)，则 注意：以上各式只限于一维情况，各个动量用+、−表示方向。先选正方向。未知动量可设为“+”方向，然后求解。推导设系统由两个物体组成，相互作用力的关系F = −F ，且作用时间 t 相等则 或 3动量守恒条: 理想守恒:系统不受外力或所受外力合力为零。 近似守恒:外力远小于内力，且作用时间极短，外力的冲量近似为零，或外力的冲量比内力冲量小得多

7、。 单方向守恒:合外力在某方向上的分力为零，则系统在该方向上动量守恒。动量守恒定律应用要注意的三性（1）矢量性：在一维运动中要选取“+”方向，未知速度方向的一律假设为“+”方向，带入求解。（2）同时性：v1和 v2 作用前的同一时刻的动量v1和 v2作用后的同一时刻的动量（3）同系性：各个速度都必需相对于同一个惯性参考系。定律的使用条：在惯性参考系中普遍适用（宏观、微观、高速、低速）应用举例：子弹打木块： 人车问题： 人走车也走，人停车也停，人进车就退，人快车空中爆炸：速度v 水平时炸成两块，平抛 碰撞：碰撞特点：作用时间极短，内力很大可以用动量守恒定律。碰撞过程两物体产生的位移可忽略。 碰撞

8、的微观过程：接触面无限靠近又分离。分类：弹性碰撞非弹性碰撞完全非弹性碰撞不裂、不粘、不发热、不留形变动量、机械能都守恒形变未完全恢复 有发热、或有裂纹等动量守恒、机械能有损失压缩形变后完全不恢复动量守恒：碰后同速机械能损失最多两个基本方程 可导出： 判定速度方向：当1 2 时，v10，v20 两球均沿初速v10方向运动；当12 时， v10，v2v10两球交换速度，主动球停下，被动球以v10开始运动；当12 时，v10，v20 主动球反弹，被动球沿v10方向运动；当12/3时，v1− v10 /2，v2v10/2两球速度等值反向。原子物理：原子结构： 原子模型1汤姆生提出 “枣糕”

9、模型。汤姆生发现了电子，使人们认识到原子内部具有复杂的结构。汤姆生的原子模型无法解释粒子散射实验。2卢瑟福提出“行星式”模型（核式结构）。实验基础粒子散射实验。3波尔的原子模型：电子轨道量子化： 电子绕核做圆周运动仍然服从经典力学规律。但轨道不是任意的，且不产生电磁辐射。原子能量量子化： 电子在不同的轨道，原子具有的能量不同。频率条 原子核：天然放射现象的发现，使人们认识到原子核也有复杂结构。放射线有射线、射线和射线。射线由氦核流组成，电离能力强，出射速度约为光速的十分之一，但贯穿能力小，一张铝箔或簿纸就能挡住它；射线是高速电子流，速度约为光速的十分之九，贯穿本领很强，能穿透几厘米厚的铝板，但

10、电离作用较弱。特别注意射线虽然是电子流，但它自于原子核，而不是核外电子放出的；射线是高能光子流（高频电磁波），贯穿本领更强，能穿透几毫米厚的铅板，但电离作用很弱。二、原子光谱和波尔理论的联系题六：如图给出了氢原子的最低的四个能级，氢原子在这些能级之间跃迁，所辐射的光子的频率最多几种？其中最小频率是多少？最小波长又是多少？三、原子核1、天然放射射线及特点名称带电性电离能力穿透能力构成速度实质a正强弱 /10氦核流b负弱强 099电子流g中最弱极强光子光子流半衰期何为“半衰期”？放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间。氡222的半衰期为38天镭226的半衰期为1620年铀238的半衰期为4*109年聚变和裂变重核的裂变核裂变：铀核在俘获一个中子后，发生了一个重核分裂成两个中等质量的核的反应过程轻核的聚变核聚变：轻核结合成质量较大的核叫核聚变。第28讲 动量和原子物理经典精讲题一：D 题二： 题三：B 题四： F= （n=0,1,2,3）题五：A 题六：（1）6种；（2）最小频率对应能级差最小，n=161014Hz；（3）=9710-8 。