学生成长记录手册填写初中主动学习成长手册.docx

1、学生成长记录手册填写初中主动学习成长手册学生自我反思与评价：一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳

2、，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。这个学期，我学到

3、了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。我会在这个学期里好好学习

4、，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！九、金无足赤，人无完人.十全十美的人

5、在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期末考试中，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在下次考试中考一个理想的成绩。十、通过这一学期的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。十一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。十二、成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。不能因为一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没

6、有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。十三、在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长失望，也另老师失望，更另自己失望。所以我要在新学期有新面貌。每天早晨要准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。上课时，遵守纪律、认真听讲、积极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。十四、这个学期就这样结束了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长

7、。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。基本素质发展云南省普通初中学生成长记录 基本素质发展 （初一年级）一、公民素养个人发展目标 有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生

8、活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同

9、完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强， 能与同学合作，共同完成学习任务， 学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教， 学习很认真，回答问题很积极。下学期个人记录 有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业， 不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录 有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确， 也有了一定的

10、独立学习与研究问题的能力， 作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。三、交流与合作个人发展目标 能正确认识自己的优点与不足， 勇于批评与自我批评， 客观评价同伴，善于与同伴共同与分享， 善于团结同伴。上学期个人记录 能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。上学期教师记录能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。下学期个人记录自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。下学期教师记录能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。四、运动与健康个人发展目标有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自

11、卑，不气馁。上学期个人记录有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。上学期教师记录有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。下学期个人记录有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。下学期教师记录已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。五、审美与表现个人发展目标能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。上学期个人记录掌握一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记录有一定的审美能力，喜欢文艺活动。下学期个人记录 能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明

12、。下学期教师记录 能感受美，能用多种方式表现美。云南省普通初中学生成长记录 基本素质发展 （初二年级）一、公民素养个人发展目标 1、培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德的人。上学期个人记录 本学期在思想道德方面有了很大提升， 对于集体、社会、国家未做出不合格的事。上学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录 本学期遵纪守法，热爱班级、 学校，拥护党的领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。下学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。二、学习态度与能力个人发展目标

13、1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩；2、敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到更好。3、善于独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法，学无止境。4、上课认真听讲，做好课前预习，课后及时巩固，按时、按量、按质完成作业。上学期个人记录1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升；2、按时独立完成作业；3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己；4、经过一个学期的努力，成绩有了较大幅度的提升。上学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录1、学习态度端正，学习能力提升，学习方法改进，得到师生的认可；2、独立思考、合作探究、虚心请教

14、、采用不同的方法提升自己；3、成绩合格。下学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。三、交流与合作个人发展目标 1、正确认识自己的优点与不足，坚持批评与自我批评；2、能明辨是非，与同学正常交往，关系融洽；3、与同学、老师互尊互爱，善于与他人交流沟通，建立良好的人际关系。上学期个人记录与同学、老师相处融洽，得到广大师生的认可，建立了良好的人际关系网。上学期个人记录与同学、老师相处融洽，得到广大师生的认可，建立了良好的人际关系网。下学期个人记录 与人相处融洽，交流、沟通做得较好。下学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。四、运动与健康个人发展目标 1、增强体质，采用科学的锻炼方法，促使身体健康；

15、2、养成良好的生活和卫生习惯；3、能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。上学期个人记录 身体健康，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯， 能正确面对困难、挫折。上学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录身体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，自信、阳光、充满活力的学生。通过努力，已是一个下学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。五、审美与表现个人发展目标 1、能积极参加各种文艺活动，有一定的表演水平；2、衣着整洁、大方、举止文明。上学期个人记录 对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。上学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录能用发现的眼光观赏自

16、然、生活中的美，并积极参加学校组织的各种文体活动。下学期教师记录 基本完成目标，个人记录属实。云南省普通初中学生成长记录 基本素质发展（初三年级）一、公民素养个人发展目标拥护中国共产党和中国共青团的领导， 以积极的行动参加校团委组织的各项活动，提高自身道德水平，积极帮助其他同学完成学业。珍爱自己的生命，从课堂和课外学习生存的基本技能，全身心地投身到生活和学习中。上学期个人记录 在参加学校团委组织的活动中比较积极， 赢得各方面的好评， 在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。上学期教师记录 该生总体态度端正， 珍视生命，积极探索，在学习成绩上有待提高，但道德水平比较高，能帮助他人。下学期个人记录 本

17、学期在帮助同学学习上有所提高， 能够珍惜生命，培养积极地生活态度，但在社会实践上海欠缺。下学期教师记录 该同学道德水平较高， 能够帮助其他同学，但实践和动手能力相对较弱。二、学习态度与能力个人发展目标把考上好高中在作为自己的学习目标，以积极的态度投身到初三的学习备考中去。与同学共同发现、解决学习中存在的问题，学会对各种学习信息的处理。在合作的同时，注重独立的思考与探究能力的发展。养成良好的学习习惯，培养属于自己的学习方法，在课堂上认真听讲，积极思考，保证完成老师交给的各项学习任务。上学期个人记录学习态度上有待提高，与同学的合作探究相对较少，能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务，但课堂表

18、现不如预期积极。上学期教师记录该生课堂表现较为平庸，不能积极的与同学进行合作与探究，但独立思考问题的能力较强，善于发现和总结问题。下学期个人记录本学期与同学的合作交流较多，注意课堂上老师讲的内容，并形成一定的知识网，继续培养自己的独立思考与总结的能力。下学期教师记录该生总体上学习态度较好，学习能力较强，尤其善于独立的思考与探究，有自己的学习方法，有良好的学习习惯。三、交流与合作个人发展目标认识自我的学习效果与学习能力，约束自我的行为。合理的与同伴交往，公正的评价他人，并尊重他人的想法，在交流的基础上，多与他人合作。上学期个人记录能够约束自我的行为，与同学和睦相处，尊重他人的选择，并多与他人合作

19、。上学期教师记录该生合作交流能力较强，能够约束自己的行为，但在认识自我方面还有待提高。下学期个人记录 提高自我的意识，加强了自己的学习自信心，其他方面进一步提高。下学期教师记录该生在自我认识上所有提高，能够积极的投身到学习中去，与他人交流方面较好。四、运动与健康个人发展目标在学校组织科课间操上，认真锻炼自己的身体。养成良好的卫生习惯，多听多学习一些卫生与保健方面的知识，以良好的身体，健康的身心去适应初三一年的学习与压力。上学期个人记录 课间操认真参加， 但自己个人的身体锻炼要加强， 在心理上有所强化来应对下学期以及中考。上学期教师记录 该生体育锻炼习惯较好， 有良好的保健意识， 健康水平比较好

20、， 但在心理水平上要有所提高。下学期个人记录 提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试， 端正自己的心态，养成良好的身体状态，迎接中考。下学期教师记录 该生本学期意识到自己的心里素质， 并有目的的去锻炼， 有了一定的效果，其他较好。五、审美与表现个人发展目标欣赏学习的美，感受生活中的美，以积极的心态去表现学习与生活的美。上学期个人记录 感受生活的美上有待提高，态度上有还不够积极。上学期教师记录 该生能够享受学习的快乐，对生活中美的欣赏还有所欠缺。下学期个人记录 欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高，有些方面要进一步加强。下学期教师记录该生总体生活与学习态度较好，对生活与学习能够以积极的心态

21、、欣赏的心态去对待。成长记录之班主任评语（初一年级上学期） 该生遵纪守法，具有良好的社会责任感和正确的人生观，尊敬师长，团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学习态度端正，学习目的目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯， 积极参加体育锻炼， 热爱集体，具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。（初一年级下学期）该生在初一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，考试不舞弊。在生活中能正

22、确认识自己的优点与不足，自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼，有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术，言谈举止文明。（初二年级上学期）该同学在本学期尊敬师长，团结同学，认真遵守校纪校规，学习刻苦、努力，思想端正，态度认真，是一名合格的中学生。（初二年级下学期）当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。（初三年级上学期）本学期以来，该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的好学生。该生生活中

23、勤俭节约，热爱劳动。思想上积极上进，为人诚恳；学习上有强烈的进取心，刻苦努力。总之让老师很放心。成长记录之学生自我反思与评价（初一年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。（初一年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认

24、识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。（初二年级上学期）我在本学期认真遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，以中学生行为规范严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。（初二年级下学期）我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实，实验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。（初三年级上学期）通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。我认真刻苦，做到不懂就问。课堂上我积极思考，认真和老

25、师、同学交流、互动，知识能够当堂消化吸收。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成绩进步大，常在班级和年级前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。劳动课上从不偷懒。在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。成长记录之家长反馈意见（初一年级上学期）孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异；养成了良好的生活习惯、卫生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培养。（初一年级下学期）孩子本学期以来，转变较大，放假回家后能主动学习并自觉完成教师布置的作业，同时还能与父母积极交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法也比较幼稚，恳请老师们给予批

26、评教育。（初二年级上学期）他是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对阅读和写作的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。（初二年级下学期）在这段时间里，孩子的进度较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。（初三年级上学期）十分感谢胜境中学及各位老师对我家孩子的培养，三年以来，我通过自己的所见、所感与孩子的反馈，我了解到胜境中学的硬件设施十分完善，孩子在这

27、里读书有着其他学校无法比拟的优势，封闭式的管理也让我们做家长的放心。在培养孩子做人方面，老师们都是苦口婆心的教导他，直至他改正错误为止。我的孩子能有今天这样好的表现，离不开老师们的苦心教导，在此，我代表全家人再次感谢学校，感谢老师，谢谢！毕业评价（学生自我毕业评价）我自上高中以来，在学校领导和老师的谆谆教诲下，德智体美劳得到了全面发展。三年以来，我热爱祖国和人民，积极维护祖国的荣誉和利益，维护国家统一和民族团结。从一点一滴做起，从每一件小事做起，认真履行各项义务，正确行使各项权利。在校尊敬师长、团结同学，按照中学生日常行为规范严格要求自己，自觉遵守中学生守则，不违反学校的各项要求。在思想上，坚

28、持真理，修正错误，坚持科学发展观，自觉抵制封建迷信和“黄赌毒”的影响，讲究法律意识。（班主任毕业评价）该生热爱祖国，有理想，有道德，守纪律，有为理想而奋斗的精神，积极参加学校、班级组织的各项活动。严格遵守国家法律法规和学校内外一切规章制度，讲文明，有礼貌，尊老爱幼，罐体集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，爱护公物。该生学习目标明确，学习态度端正，有钻研创新精神，能自觉锻炼身体。有鲜明的是非观，正确的人生观和价值观，是一名德、智、体、美、劳全面发展的合格的高中生。（家长毕业评价）作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。孩子回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。