为生命喝彩中考满分作文10篇.docx

1、为生命喝彩中考满分作文10篇为生命喝彩 为生命喝彩作文（一） 有的人为明星喝彩；有的人为自我喝彩；有的人为家人喝彩而我，为顽强的生命喝彩！ 仙人掌生活在沙漠等干旱地区，它的生命分顽强。你若将它的茎砍断，等于帮忙它繁殖；你若将它连根拔起，从中间砍开，它也会滋生出新体；你若火烧它，它流出的汁液能够抵挡火舌的威力；你若六年不给它浇一滴水，一个37千克重的仙人掌，也会坚持26千克的体重；你若将它放回大自然置之不理，它也会顽强地活上百年。 我在书上又看到一个故事作者去新疆旅游，爬山时发现一种很小的植物，有着尖锐的的牙齿。朋友见了说“那是新疆特有的咬人草，会咬人的！”而作者却一心想将它夹在本子里带回上海，

2、让其他朋友看看。这时，朋友又发话了“不要被它咬了！被它咬了要疼上好几天呢！”作者表示明白后将其夹进了本里。几天后，作者发现咬人草竟然穿透了他两张纸，可是作者以为已经将这个小东西降服了。几个月后，作者不知写什么东西又打开了本子，结果被一个东西咬到了，仔细一看，那竟然是咬人草 啊！坚强不屈的生命，我为你喝彩！ 为生命喝彩作文（二） 生命被自然被周围的环境约束着，从而显得渺小、脆弱，但我们依然要为生命喝彩。 一粒渺小的种子，落到了悬崖的峭壁上。没有什么能够帮忙她回到平原，于是，她便只能与自然斗争，勇敢的生存下去。她比别的生物更加的辛苦贪婪的吮吸晨露、坚韧的扎根、拼命的向着晨曦朝阳露出点点的浅绿风来了

3、她瑟缩着抓着石缝跳舞，雨来了她颤抖着依着悬崖歌唱，什么都不能够让她放弃生的期望。最终，她能够在峭壁上开出一朵朵灿烂无比的花。 种子是渺小的，种子又是伟大的的，让我们为这渺小而伟大的生命喝彩！世界正是因为这些小生命的存在而变得精彩。当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、万物喧闹，闻到空气清新、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满活力和无穷的期望。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 一粒渺小的种子，一颗卑微的小草，一朵不起眼的小花，她们都在顽强的生存着，身为能主宰万物生灵灵的人类呢？ 近些年来，世界渐渐走向了一个个低谷，于是，许许许多多的人因抵挡不住压力

4、，便随意结束了自我正当青春活力的生命。那些依旧活在世上的人们，看着一条条的报道，不禁掩面叹息，感叹生命的不堪一击。 软弱的人啊，经不住风吹雨打，你的生命就是如此的脆弱和短暂！当你正在感叹世间的不公平时，当你正在为自我的无能而懊恼时，当你正想轻易放弃自我的生命时，你可曾想到过那个坐着轮椅，挑战命运的勇士霍金？你可曾想到过反抗命运、战胜命运的海伦凯勒？是什么让这些可爱的人不屈不饶？是什么让这些生命的乞儿书写了生命的辉煌？是生命的可贵，是生命不屈，是生命无悔！ 让我们牵着生命的手，用坚强见证生命的神奇，用执着演绎生命的精彩，用奋斗创造生命的辉煌！ 为生命喝彩作文（三） 生活中有很多事值得我们喝彩，自

5、我的胜利、同学的成功、家人的喜悦，甚至是跳绳突破了每分钟180次，等等等等。可是，我们唯独忘了为支撑起胜利、成功、喜悦和坚强的生命喝彩。 生命是勇敢的。2008年的汶川大地震，多少人用自我的肩膀扛起了一个个鲜活的生命，又有多少人用自我的生命去拯救生命，就像用身体为学生抵挡死神的谭千秋教师，难道我们不该为他们喝彩吗？在刚刚发生的南方水灾中，多少人为了活下去顽强与洪水抗争，他们用生命的勇敢震撼了我们的心灵，同样让我们为之喝彩。 生命是不屈的。英国女作家夏洛蒂勃朗特，从小家境贫寒但分热爱文学，当时的传统观念使她屡屡受挫，但她却不悲观消沉，而是继续努力地创作。最终，她成功了，她用一本简爱在生命里画出了

6、一道象征着顽强拼搏、勇于向世俗挑战的彩虹。被人们誉为“宇宙之王”史蒂芬霍金也饱受命运的折磨，他21岁就全身瘫痪，全身仅有三根手指能动，但他不屈服命运对他异常残酷的安排，认真刻苦地向科学领域研究、探索，最终写成了时间简史，残缺的身体被智慧装饰得璀璨夺目。他们的生命同样让我们喝彩。 生命是经过淬砺后更加迷人的。中国古代史学家、思想家司马迁，在受到腐刑后，忍受了常人不能忍受的痛苦，带着愤怒的泪水继承父亲遗志，完成了千古传颂的史记。还有那位“卧薪尝胆”越王勾践，在战败后假意向吴王夫差请和，在吴国饱受苦役。回国后他每一天吃饭前要先尝尝苦胆，晚上睡在茅草上，用“卧薪尝胆”的方法提醒自我千万不要忘记与吴国的

7、血海深仇。最终，他打败了吴王 这些生命的奇迹都让我们欢呼。同样，我们也要为自我喝彩，因为，在生命的最初，我们战胜了一亿多个同类，在人生的第一场赛跑中脱颖而出，赢得了生命的权利。我们都是杰出的。所以，我想说 “为每一个生命喝彩吧！” 为生命喝彩作文（四） 再美的花儿也要凋谢，生与死可是是一百来载，人间万物谁无死呢。在浩瀚的宇宙中，谁都活不到永恒的第一秒钟。一花一草一世界，一分一秒一瞬间。生命只要活着就是奇迹，无论他或它多么渺小。 我们会赞美伟大的牛顿，也会成长仙人掌的顽强。可我们何曾不想想物竟天择适者生存，上天给予的并不一样，而仅有平凡才能造就伟大。赞赏沼泽地中的小草吧，它们也很坚强，把仙人掌移

8、到沼泽地它不是一样不能生长，一样会死亡。夸夸农民吧，他们也很伟大，让科学家下地种田，或许庄家无一不会死亡! 生命都值得赞叹，无论他或他怎样平凡。 我们可是是宇宙的一个粒子，但我们也是一个奇迹。大海虽然好大好大，但没有思想;山峰虽然好高好高，但也不会哭笑。我们虽然好小好小，但一切至少留下我们足迹，能把握生命的每一天，能为自我加油，还能为为生命喝彩! 世上所有有思想的东西都是奇迹!世间所有活着的生命都值得喝彩! 命运决定了，无法改变，灾难降临了，无法逃避。可是，至少我们能够去坦然应对，甚至为它喝彩!为生命喝彩! 为生命喝彩作文（五） 生命是伟大的，生命是大自然创造的一个奇迹，生命的信念是不会因为环

9、境而改变的，生命的坚强让我为之喝彩。 夹缝中生长的小草，它的生命顽强让我为之惊叹。你看，小草那弱小的身体在山石块中细心翼翼地生长，哪怕有一天被风吹到，几天之后，你会看到它娇弱的身躯又慢慢地挺直了，它想要为自我搏得一片天地，想更坚强地生存下去。我不禁感叹道在它的成长中必须经历了千辛万苦，它为掌握自我的命运而拼搏，而坚持，它坚强的生命多么值得人们尊敬。 鱼是生活在水里的东西，一旦离开水便会窒息、死亡。但在它的生命结束前的那一刻，留下的却是在它死后用力地用鱼尾拍击地面的声响，这是它在向人类发出的抗议，它不想死，它渴望得到生命，它想要为获得生命做最终一次拼搏。难道我们不应当为它那对生的执着而有所感悟吗

10、？ 人的一生是短暂的，没有什么东西能让人的生命延长，而人类唯一能做的就是在这短暂的生命中活得精彩。“不经历风雨，怎能见彩虹。”每个人都不能像温室里的花朵那样生存，应当学会坚强。应当在这一辈子中做些有意义的事，这样才能让自我的人生更精彩。有些人在临死前喊到“我不想死，我要活下去！”他们就是因为人生不够精彩所以还要活下去，这也看出来了他生命的坚强，就是因为这些原因，所以有些人才能在死亡线上被重新拉回来，才有机会谱写生命中那又一次的精彩。 生命是一个奇迹，人和动物对死亡都有些恐惧，但也就是对生命的坚持，也让我们看到了他们对生命的渴望，让我们为生命的坚强而喝彩。 为生命喝彩作文（六） 世界上值得喝彩的

11、事举不胜举，而我最想为生命喝彩！ 生命如春。让我们感受到彼此的温暖，让我们在温暖中学会坚强，学会勇敢。生命如春，让我们感受到春天的完美，感受到别人对我们的关爱。 生命如夏。如夏天蓬勃生长的绿树，让我们感受到生命的旺盛，强大。生命如夏，让我们感受夏天的火热，感受的生命中不可或缺的力量。 生命如秋。像诗人一样多愁善感，让我们陶醉在生命的喜悦，欢乐之中。生命如秋，让我们感受到秋天的悲伤，感受到生命时而强大，时而微弱的变幻无穷。 生命如冬。像青松一样，面临着寒冷，毫不畏惧，让我们在寒冷中挺拔。生命如冬，让我们勇往直前挑战困难，让我们感受到生命的顽强。 生命如葡萄。串连了一连串精彩的故事，让我们从故事里

12、体会出生命的酸甜苦辣，懂得生命的价值。 生命像海水。一波未平，一波又起，生命的传奇，一个之后一个。生命像暴风雨，经历过风雨，又出现一道彩虹，经历过风吹雨打，抬起头来又是一轮旭日。 生命，使我们走到一齐；生命，使我们感动；生命，使我们团结一心；生命，使我们奋发向上 生命如歌。像歌一样委婉，像歌一样磅礴有力，像歌一样轻盈，像歌一样使人沸腾，像歌一样可歌可泣，像歌一样动听，迷人，使人沉浸。 生命如画。有画一样的色彩斑斓、五彩缤纷，有画一样的朴素，有画一样的甜美，有画一样凄凉，有画一样的神奇、美丽。 生命如诗。诗一样的惊喜，诗一样的深奥，诗一样的新意，诗一样的人生理念，诗一样的井井有条，诗一样的流畅。

13、 为生命喝彩作文（七） 生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把跟伸向大地深处，汲取甜美的乳汁，你把生的气息呼向宇宙的远方。 那一天，天空下起了倾盆大雨，我试图把你搬到屋里，可你的根早已从花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母亲，我无奈了，可你依旧昂头微笑。你像是为自我鼓劲；在大地母亲的怀里；这点灾难算什么，你以不拔的意志，冲破人为的牢宠，你一坚强的信念，无惧风雨。 春天，花的世界。许多五彩的花儿，争妍斗艳，装扮着春天的世界。可你仅有嫩绿的枝叶，当美丽的蝴蝶从你头上飞过，你也曾帐然泪下，泪水中侵透着辛酸。本以为你会将自我的信念放弃，可你却暗中鼓励，你坚信自我必须能开出美丽的花朵。 夏天，炽热的太阳烘烤的大地，

14、许多花儿已经不住炎热的考验，奄奄一息。可你并没有倒下，你依旧昂着头，为自我鼓劲，柳条梳打着你的脸庞。阳光下的你。显得更加翠绿。你努力地吸取着甘露。 秋天，当万紫千红不再，花园里的最终一朵花也掩去了芬芳的笑颜。你将遥远的蝶儿号召回来。你开出了最靓丽的花朵，一朵朵馨香的菊花在这空灵的秋绽放，犹如童话中的白雪公主，犹如出嫁满脸羞红的新娘，犹如心中金灿灿的期望在飞翔。 我震撼了，风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都经历过，可在空灵得秋，谁能否认让你是一道靓丽的风景线。 而坐在考场上的我们，手里捧着散发油墨清香的.试卷，谁又不是为自我心那一份誓言鼓劲呢？转眼流年偷换，转眼便将离去，我们走过的足迹将会化成一个

15、传说，一道风景，一句格言。 为生命喝彩作文（八） 生命是四季，如春一般的生机勃勃，如夏一般的色彩斑斓，如秋一般的硕果累累，如冬一般的银装素裹。 生命就是春天，充满生机。春扶大地，万物复苏。小草吐着嫩绿的枝丫，花儿绽放五彩斑斓的花朵。柳绿抽芽，杨絮纷飞，这一切都是生命的绽放。我在这充满生命的季节出生，我为春天喝彩，更为生命喝彩。生命是夏天，别有魅力。夏天是生命的延续，火辣辣的天气，骄阳似火，烤的大地发烫。金色的麦田发出了耀眼的光芒，等待着秋地丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，仅有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年有所成就。同学们必须顶住夏的考验，为了收获，必须努力学习。同学们，

16、为自我喝彩吧，追逐夏的脚步。 生命是秋天，期待硕果。秋天，一个金色的季节，微风习习，吹着期望，带来收获。一台台收割机，在麦田里收割着喜悦，播撒着期望。我们的秋天就在一年之后，我仿佛看到胜利的喜悦在像我们招手。仅有付出，才有收获，我们收获了秋地喝彩，畅想人生的凯歌。 生命是冬天，高贵圣洁。冬天是生命的沉思，在收获之后，大地要休眠，动物开始冬眠。对人生而言，便是沉思，是对人生的憧憬，对生命的期待！ 为生命喝彩作文（九） 地球，正是因为有了生命，才有了灵动的色彩，春花秋叶，夏云冬雪，都是其中美妙的一笔。 先拿花来说吧。它们或是热烈的红，或是纯洁的白，或是高雅的紫，可是每一朵的盛开都浸染了风雨。记得有

17、一次，我随父母去看花展，沿途都是姹紫嫣红的花儿，开得热热闹闹、红红火火，惹得游人驻足拍照。走着走着，我忽然瞧见小路旁的岩缝中，有一朵正悄然开放的小白花，它平淡无奇，只是一片纯洁而宁静的白，无人知晓它的名字。比起那些灿烂又矫情的养殖花，它显得质朴而圣洁，因为它带来的不仅仅是绚丽的色彩、芬芳的气息，它还让我看到了生命的顽强。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”每逢深秋，那片片飘落的金叶、红叶铺成了一张大毯子，盖在大地妈妈的身上，为过冬的植物供给养分。而自我呢，融入了大地，回到了当初那个带给它生命的地方。它让我看到了生命的无私。 天高海阔，无边无际，任群鸟飞翔，任鱼虾畅游。碧海蓝天让我看到了生命的

18、宽容。 不禁想起一个午时，我走在路边，耳畔传来一阵歌声“向前进，向前进”一听就是首老掉牙的歌，原先是位老爷爷和他的孙子在唱，两人一路欢声笑语、神采飞扬。从他们身上，我又看到了生命的豁达乐观。 生命充满了完美，如果你注意聆听微风的呼唤，聆听花开的声音，你会情不自禁地张开双臂，为多彩的生命喝彩！ 为生命喝彩作文（） 那一次的汶川大地震，牵动了无数中国人与海外华侨的心。同样，地震中的每个人都有对生命的渴望。在地震中，一些人对于生命的渴望之心，分强烈，可是，他们面比较自我更为弱小，更无助的人，异常是自我爱的人，在权衡之下，最终是把生的期望，给自我爱的人。所以，让我们为这些伟大的人的生命而喝彩吧！ 四川

19、汶川的一个学校中的普通教师谭千秋，给我的印象最为深刻。在那一次大地震中，为了保护那四名学生的生命，谭千秋教师用自我宽大的肩膀，为所爱孩子们挡住了沉重的水泥板，挡住了危险，挡住了死神。留给了他们生的期望，留给了他们一片蔚蓝的天空，才这般安然，满足的离开 我想，被他所保护的孩子们，必须不会忘记自我深爱的谭千秋教师在最为危机的关头，在楼板即将塌陷的那一刻挺身而出，更不会忘记谭教师给他们此刻的幸福，更会记住生命的珍贵与难得。影响他们一生。谭千秋教师虽然走了，可是他用自我的生命来延续了四个所爱的孩子们的生命，他认为值得，因为他的生命在孩子们的身上得到了延续，这或许在他眼中是一种比自我活着更开心，更信服的

20、事吧，因为他爱这些孩子们，他的生命虽然终结了，可是他仍是微笑着走进天堂，他仍是在天上看着自我爱的人，他的生命，伟大。犹如万里长城般的壮阔，仿佛长江黄河般的雄伟。他用自我的生命，留下了这么多的悲歌慷慨，在我们的眼中，他永远是在我们身边的，他还是那个亲切的谭千秋教师，他的生命在孩子们的身上闪闪发光！ 相比之下，网络上被称为“范跑跑”的教师，则令人大跌眼镜，使我们产生了无比的愤怒与厌恶。他，身为一个教师，在地震的紧急关头，不顾自我的学生的生命安全，自私的，自我飞快的冲出了即将倒塌的教学楼，扔下了自我的学生。是的，这是人对生命的渴望的另一种表现，每个人都不想死。可是，他，身为教师，却将自我的学生，自我的孩子们仍在教学楼里，自我，第一个冲出了教室，这是什么样的表现？不负职责！他不配做教师，他不配！教师是一项光荣的使命，是一项艰巨的任务，艰难的职责。像他，在关键时刻，丢下了自我的孩子，这样自私的人，称得上是教师吗？称得上是园丁吗？是园丁不会将自我的花儿捏碎，更不会将自我的花儿遗弃，而是努力地，尽一切办法的呵护与哺育。“范跑跑”有愧于教师这个称呼，他，能够说是践踏了教师这个称呼！ 两人相比较。谭千秋教师的生命可是煜煜生辉的，他的无私与奉献，让我们铭记于心！ 世界上，总有一些人，使我们感动，世界上，总有一些事，让我们受益匪浅，世界上，总有一些生命，伟大而又悲壮，让我们为这些生命而喝彩吧！