苏教版八上语文 21苏州园林.docx

1、苏教版八上语文 21苏州园林初中语文试卷灿若寒星 整理制作温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练/训练提升作业一、双基积累1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。苏州园林的设计讲究图画美，值得jin（ ）赏。设计者讲究亭台xun（ ）榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次。每一个点都自出心裁，经过斟酌（ ），因地制宜，游人看后无不称（ ）心满意。2.根据课文，辨析词义，选择填空。（1）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_（完好 完美 美好）的图画。（2）廊子大多是两边无所_（依靠 依傍 依赖）的，实际是隔而不

2、隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（3）墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，浅灰色和白色_（对比 对衬 对称）。3.指出下列句子所采用的说明方法。（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （ ）（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ）4综合性学习。（1）苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。上联：桂林山水甲天下 下联：_（2）某校电视台拟拍摄话说苏州园林的电视片，该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在四个角度中选写两集电视片的标题。“建筑”：巧夺天工“_

3、”：_“_”： _二、课内阅读（2011铜仁中考）阅读课文24段，完成59题。5.选文第1段说明的对象是_，说明对象的共同特征是_。6.下列句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。答：_7.所选文段采用的说明结构是什么？答：_8.下列句子运用了什么说明方法？其作用是什么？我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。答：_9.“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中加点词“往往”能否去掉？为什么？答：_三、美文品析（2012漳

4、州模拟）阅读下文，完成1014题。扬州个园扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香

5、飘，苍翠生凉。转过“鹤”亭，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步入秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。游个园一周，真是如历四季。10.个园有哪些主要特点？答：_11.作者介绍个园时，用了哪

6、些词语来表示位置的变化？这样的写作顺序有什么好处？答：_12简要概括下面景物的特点。春山：_夏山：_秋山：_冬山：_13.说明文讲究语言的准确性，所以，语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗宁可食无肉，不可居无竹之意”一句，因为没办法确定是否如此，就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子？请找出来，并加以简单分析。答：_14.如果你有一个小书房，你准备取什么名字？要寄寓什么含义？答：_四、写作训练15.【写法借鉴】文章第9段运用作比较的说明方法，指出苏州园林建筑“极少使用彩绘”、门窗梁柱颜色不刺眼、室内墙壁下半截淡灰色与白色墙壁对衬等特点，给人以“安静闲适的感觉”。【片段仿写】请就你熟悉或了解的

7、动物写一段话，运用作比较的说明方法，突出其某一特点。（80字以上）答案解析1.答案：鉴 轩 zhu chn2.答案：（1）完美 （2）依傍 （3）对衬3.答案：（1）列数字 （2）作比较4答案（示例）：（1）苏州园林冠江南 （2）历史 自然遗风旅游 登临胜地5.【解析】此题考查对说明对象及特征的辨析。说明对象是实体事物。共同特征可找概括性语句。答案：苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画6.答案：排比。一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。7.【解析】此题考查对说明结构的区分。常见的说明结构有：总分式、分总式、总分总式。答案：总分结构。8.【解

8、析】此题考查对说明方法及作用的辨析。把“我国的建筑”和“苏州园林的建筑”进行对比，突出苏州园林建筑的特点。答案：作比较。说明苏州园林的建筑与我国其他建筑的区别是不讲究对称。9.【解析】此题考查对说明文语言特点的分析。回答时，一般思路是：词语在句中的意思，去掉后表达的意思，与实际情况不符，词语体现了说明文语言的准确性。答案：不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，去掉后就变成都安排桥梁，与实际情况不相符。“往往”体现了说明文语言的准确性、真实性。10.【解析】本题考查说明对象的特点。理解各段内容，抓住重点词语或语句总结，第一段中“遍植翠竹”和其他各段

9、所描绘的四季美景即为个园主要特点。答案：遍植翠竹；“春、夏、秋、冬”四季皆美。11.【解析】本题考查文章的写作顺序。阅读二至五段，找出表示位置变化的动词，如第二段中的“步入”，从表示位置的变化的词语可见，作者条理清晰地介绍了个园的特点。答案：这些词语有“步入”“绕过”“过石桥，进石洞”“转过”“循廊而去”“步入秋山”等。以游踪的顺序写，条理线索十分清晰。12【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读二至五段，找出描写春山、夏山、秋山和冬山特点的语句总结。答案：春山：修竹繁茂，石笋参差。夏山：藕荷香飘，苍翠生凉。秋山：山势巍峨，峰峦起伏，观古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然。冬山：由白色石英石堆

10、叠的“雪狮”“终年积雪”等冬景。13.【解析】本题考查说明文的语言。先理解题干内容，根据示例，找出能表现语言准确性、有分寸感的句子，抓住其中的表限制、修饰等的词语分析。答案：“相传为大画家石涛杰作”一句中的“相传”用语分寸感也很强，因为难以确认是否为石涛所作，所以用“相传”最准确。14.【解析】这是一道主观性试题。要注意学习“个园”的取名方法，所取书房名要体现自己的特点或希望，要有一定的教育或现实意义。答案（示例）：德馨斋：取自刘禹锡的陋室铭“斯是陋室，惟吾德馨”一句，寄寓着居住的人品德高尚之意。汗青室：取自文天祥的过零丁洋“留取丹心照汗青”一句，“汗青”指史册，寄寓着居住的人喜欢读书之意。15.答案（示例）：机器人也去营救遇难者。但是，相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多。当周围的气味太多时，机器人的人造鼻子就失灵了，而老鼠的嗅觉要灵敏得多，它能分辨各种气味之间的细微差别。此外，老鼠还能到达救援人员、狗或者机器人不能到达的地方。