东琴柏小学学校工作计划.docx

1、东琴柏小学学校工作计划东琴柏小学2021年第二学期学校工作计划新学期，我校将坚持以教学为中心、以质量为核心的科学发展观，以加强校长、教师、教研三支队伍建设为重点，以加强学科建设、提高学科能力为核心,以优化“目标教学”模式、构建高效课堂,着力培养学生的好奇心和求知欲，着力培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，全面提升学生的核心素养和综合能力，全面提升全县教学管理水平和教学质量，为学生的终生发展奠定扎实基础，切实办好人民满意的教育。一、加强师生思想教育，形成良好风气。1、完善绩效考核管理机制。进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引

2、领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。2、加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，进一步提升教师的思想政治素质和

3、职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重

4、方法指导，提高值日质量。5、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流

5、程管理。1、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。3、学习借鉴衡水经验，全面提升办学水平。以“对照衡水找差距，联系实际定措施”为切入点

6、，以践行 “激情教育、高效课堂、精细管理”的办学理念为主线，让团结合作成为学校文化的基石，让开拓创新成为学校文化的动力，让追求卓越成为学校文化的目标，让学校文化成为学校发展的灵魂。让师生的一行一动都富含激情，打造一支富于激情的队伍，培养大批富于激情的学子，创建浓厚的激情燃烧的校园文化。打造“言必信、行必果”的执行文化，学校在确定了目标与制度后，要用坚定不移的执行力来确保其实现。在评课时采用“三缺一优”制，形成“不讲情面评课”文化，大力推动高效课堂改革。在备课方面采用“三备两研”制，充分体现教师团队的合作精神，提高教师业务素质，提高课堂效率。让课堂教学回归本色，唤醒并释放学生的真情实感，进入到学

7、生思维的最深处，让学生在课堂上动手做、动眼看、动耳听、动情读、动口议、动笔写、动脑思，全身心地体验和感悟。4、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。5、深化“春蕾读书活动”。培养学生“好读书、读好书、会读书”的良好习惯。依据泗水县“春蕾读书活动”实施意见，进一步优化读书活动的规

8、章制度和工作机制，开展丰富多彩的读书活动，将“春蕾读书活动”推向深入。4月份，组织召开“春蕾读书活动”成果展示会。6、落实关于实施中小学生科学素养提升工程的指导意见，开展各种竞赛活动。坚持以提升学生科学素养为目的，以活动为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、提升能力和展示自我的平台，培养一批基础知识扎实、思维敏捷、善于思考的优秀学生，使其在学科知识、创新精神、探究和实践能力等方面全面发展。7、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”

9、质量，落实国家学生体质健康标准，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。三、努力探索教学改革, 深入开展教研活动1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。每周五下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行再备课。教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。抓好选题工作，积极开展课题研究

10、。2、持之以恒抓好学困生帮教活动( 1 ) 对学困生、边缘生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。（2）建立学困生、边缘生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。（3）实行分层管理。按照面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。3、继续抓好教学研究，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的

11、课题，每一位教师在教学中能体现出课题主题，进一步认真制定并实施课题研究计划，深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平。4、有意识培养名师，关注教师专业成长。继续组织教师认真学习、研究素质教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期达到一万字以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。1、为了使学生得到全面发展，提

12、高其竞赛能力，本学期计划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画比赛等。2、为了丰富学生的课余生活，本学期继续开展第二课堂兴趣小组活活动时间是每周五下午第二节课，设立的项目有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进行辅导。开展第二课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。五、财务后勤工作1、加强过程管理。及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚、准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。2、规范财务管理，积极做好迎查工作。认真准备、

13、积极配合，全面做好迎接财政、物价、审计、税务等部门检查工作。3、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。我校根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，4、规范学校收费工作，协助校长室坚决执行市、县教育局、物价局文件，做细、做实收费工作。做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。5、抓好固定资产管理，提高

14、使用效益。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全、职责明确。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作。做到帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续。督促完成学校对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。6、严格上级文件精神，坚决杜绝教辅资料乱订滥订现象。进一步落实济教字201132号文件精神，严格执行关于规范中小学教辅资料和其它学习用品管理工作的意见、泗教体字201180号文件，通过落实有关政策规定，坚决杜绝教辅资料乱订滥订现象，进一步倡树教育良好形象。六、安全工作1、明确责任分工，落实责任追究。加

15、强对新颁布实施的中华人民共和国安全生产法的宣传学习，切实提高“新安法”在师生中的知晓率，推动“新安法”的贯彻落实。建立健全管业务必须管安全、党政同责、一岗双责、失职追责的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任部门抓落实、教职工共同参与的全员安全工作格局。加大学校安全工作经费投入，并列入学校年度经费预算。每月至少召开一次安全例会，分析、研究、部署学校阶段性安全工作，全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。2、建立安全

16、制度，完善应急预案。认真落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参与，共同做好学校安全工作。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检排查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。坚持每月安全报告制度，重大问题及时上报。我校每月月底前将安全工作月报表经校长签字确认后报中心学校备查。学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。要进一步规范各类档案资料的收存

17、、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、甚至为迎查而突击造假的行为。对安全工作成绩显著或有特殊贡献的教职工应予表彰奖励，凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消年度评优资格，并按情节轻重程度给予相应处分。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。3、加强安全教育，提升安全意识。营造浓厚的安全宣传氛围。要充分利用各种宣传媒介，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全

18、宣传内容，确保安全宣传不低于整个宣传内容的50%。校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全。要开展灵活多样、内容丰富的安全教育活动，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。认真学习中小学幼儿园安全管理办法等法律法规，充分发挥法制副校长、课任教师的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法制意识。积极开展安全应急演练活动，要突出紧急情况下疏散、逃生演练。演练每月至少1次。4、加强安全管理，抓重点领域，实施精致管理。采取有效措施，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人

19、员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。加强交通安全管理。汽车、摩托车、电动车、三轮车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、减速慢行，防止意外交通事故发生。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。做好校园电子监控系统的检修工作，建成人防、物防、技防相结合的校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。加强校园消防安全管理。依据消防安全法规定，加强校园内消防设施建设，完善疏散标志，加强维护管理，确保消防安全。每学期组织师生开展消防演练1-2

20、次，有序组织师生撤离。加强学校楼道安全管理。我校切实落实相关人员职责，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗仪式等楼道安全管理，后勤部门要做好楼梯栏杆的检查维修保养，保证牢固、规范，有安全隐患的必须立即整改。5、做好入保工作，转移教育风险。为有效防范和妥善化解安全事故风险，维护学校和学生利益，解除家长后顾之忧，继续做好学生平安保险及校方责任保险工作，让更多的学生享受到保险保障。6、配合安全职能部门，整治校园周边环境。积极配合公安、交警等部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。积极配合建设、工商、城管等部门，依法加强校园周边地区管理，依法清理占校园

21、周边200米内道经营的游商摊贩。7、严格防范拥挤踩踏事故。建立健全预防学生拥挤踩踏事故管理制度，加强对教学楼楼梯、扶手和楼梯间照明设施的检查与维护，确保各类设施符合安全要求，学生在校期间要确保教室前后门都能随时打开，便于紧急情况及时疏散。加强学生日常上下楼梯常规安全指导和教育，严禁在楼道、楼梯做危险动作。严格落实楼道、楼梯及校园重点部位值班管理制度，课间休息和放学时间在各楼层实行定人、定岗负责看护疏导学生，确保上下学时段、集会、课间操等集体活动期间学生安全。8、严防学生故意伤害。加强学生纪律教育和法制教育，重视特殊学生群体的安全管理，认真做好各类特殊学生的摸排，及时发现、化解学生间的矛盾、纠纷

22、，加强对行为有偏差及特异体质学生的心理干预和疏导，教育引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观，严防学生之间的故意伤害。要加强校园重点部位安全防范基础设施建设，不断提升技防建设水平，有效监控和减少学生违规违纪行为。9、加强教学活动安全管理。严格落实“谁在岗、谁负责”原则，认真组织各类教育教学活动，严禁教师在组织教学活动中脱岗，严防意外伤害责任事故。严格落实大型活动审批制度。建立并规范学生健康档案，限制特异体质的学生参加不适宜的运动或活动。10、加强防溺水教育管理。把握节点，做好提前教育预警，开展专项排查行动和针对性强的防溺水安全警示教育，突出做好学生课间、双休日及节假日前的排查和教育，提高学生

23、安全意识，自觉做到防溺水“六个不”。加强与学生家长协调联系，督促学生家长切实承担起学生离校期间的安全监管责任，及时消除安全隐患。11、继续深入开展平安和谐校园创建活动。各学校要进一步健全安全管理制度，加强安全工作组织领导，科学制定创建平安和谐校园工作计划，主动查找自身不足，深入思考创建工作的新举措、新方法，标本兼治、整体推进。加强学校安全工作的严肃性、重要性。七、德育工作1、加强班主任队伍建设。强化班主任责任意识，按照中小学班主任工作要求，利用业务学习时间，加强学习，开展班主任校本培训，提高班主任的管理能力和育人水平，积极参加上级组织的班主任相关培训，提高德育工作的针对性和实效性。2、继续开展

24、“春蕾读书”教育活动，对学生进行爱国主义教育。依托世界读书日，从晨诵午写暮读等活动入手，让学生充分享受读书的乐趣。组织开展以“书香校园”为主题的读书型校园活动，各学校要认真开展读书教育活动，班级建立“图书角”，努力打造“有诗、有画、有书、有乐”的书香校园气氛，开展读书交流活动，增强学生的读书的兴趣，提高学生审美水平；学校、班级板报、长廊作品要及时更换，每月一期，要保证质量。广泛开展爱国主义读书活动，为学生指定读本阅读，结合读本开展相关的读书知识竞赛。规范升降国旗制度，引导学生关心时事，树立“天下兴亡，匹夫有责”的国家情怀，开展形式多样的爱国主义社会实践活动，培养爱国情感。3、加强学生养成教育，

25、开展文明礼仪教育。养成教育是德育工作中最基础、最重要的内容和最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为个人内在的性格和情操，直接影响学生一生的发展，可以使学生终生受益。认真贯彻济宁市中小学生守则和日常行为规范，认真落实杨柳中心学校习惯养成教育实施方案，分段对学生进行“家庭礼仪、学校礼仪、公共文明”礼仪教育，编制“德育课程表”；班级间进行“文明礼仪评比”活动每周一发放“文明礼仪流动红旗”；设立“文明礼仪监督岗”，开展文明礼仪宣传和不文明行为督查，好的表扬，对不文明行为进行指正；每学期进行一次“文明礼仪之星”评选活动，班级设立文明礼仪评比栏，学校设“文明礼仪之星展示窗”，对表现突出的文明之星及时进

26、行宣传和嘉奖。引导学生“在学校做文明学生、在家庭做文明孩子、在社会做文明公民”。4、继续开展感恩主题教育活动。利用板报、升旗仪式、班会宣传感恩文化，让学生感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩祖国、感恩社会。开展好“感恩月”活动。教育学生知荣辱、知廉耻、担责任、守孝道。利用母亲节教育学生感恩父母，利用学雷锋活动月教育学生感恩他人，利用清明节教育学生感恩社会，利用教师节感恩我们的老师，利用国庆节感恩我们的祖国等等，大力弘扬中华传统美德。5、关注特殊家庭学生。重点关注“留守儿童”教育。我校成立领导小组，制定方案，学期初进行一次摸底调查，建立特殊学生档案，做到人员、人数、情况清楚。明确责任教师

27、，建立家校联系制度，形成合力，齐抓共管。关注留守儿童需求，利用“六一”儿童节和留守儿童的生日或冬季送温暖等开展留守儿童关爱主题活动，同时争取相关部门和爱心人士的支持，给予广大留守儿童心理与物质上的最大帮助和安慰。6、加强法制宣传教育。通过各种手段最大程度预防、减少学生违法犯罪行为的发生。针对小学生的心理特点，不断加强学生的人生观教育、道德教育，认真上好每节法制教育课，做到有教师、有教材、有教案，每月进行一次法制宣传教育，聘请法制副校长做法制报告，提高学生法制觉悟，使学生健康成长。7、构建“三结合四育人”德育网络。学校教育、家庭教育、社会教育三结合，以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依

28、托，形成德育教育网络。重视课程育人、实践育人、文化育人、管理育人，利用一切资源对学生进行全方位的教育。充分发挥校外教育基地的作用，积极带领学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验幸福、快乐，增长见识，提升素质。进一步健全家长委员会工作制度。各学校每学期至少召开2次家长会，开展1次家长开放日活动，力争学生父母参加。继续开展“千名教师访万家”活动，家访工作不能流于形式，要认真了解调研学生情况，每期完成全班学生家长的直接交流，并有至少三分之一学生的上门家访活动。 8、创新开展体卫艺工作。牢固树立“健康第一”的指导思想，按要求配齐体育教师，按照相关要求开齐、开足、上好体育课。深入开展“阳光大课间”和有

29、特色的课外、校外体育活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间，不断提高青少年体质。结合学校、学生实际举办好每学期一次的运动会或文化艺术节。认真做好学生体质健康监测评价工作，开展好第二届“校长杯”足球比赛，为参加第二届“县长杯”足球比赛做好准备。做好每学年的专项考核工作。做好卫生防疫工作。坚持“预防为主”，健全传染病防控和学校突发公共卫生事件报告与预警机制，尽量避免公共卫生事件的发生，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生生命安全。八、电教工作1、不断完善电教设备，各功能室使用管理制度。健全各项电教记录，诸如多媒体教室使用记录，科探室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学，提高教学效率。2

30、、多措并举，提高电教设备利用率。我校制定符合本校实际的电教工作计划，着力开展丰富多彩的电化教学活动。规定教师每学期多媒体课件使用次数。积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。 3、进一步提高教师运用信息技术与课程整合的能力。本年度要在运用现代信息技术与课程整合上下功夫。首先，继续组织教师学习电教设备的使用，进一步学习电子白板在教学中的使用。其次，进行课件制作培训，要求每位教师在平时加强练习，注重运用，做到学中用，用中学，逐渐成为课件制作高手。4、配合教研室做好一师一优课的录制和上传工作。本学年继续做好一师一优课的录制、后期制作、作品上传等技术工作，为广大教职工服

31、好务。5、做好电教软件征订、电脑作品制作、课件制作大赛、电教优质课评选等上级交办的各项常规工作的落实。我校广泛动员，号召广大教职工积极参与，不断提高我校电化教学的竞争力。十、工会工作1、切实加强师德建设，努力推进师德工程。开展师德主题教育活动，强化正面引导、典型激励，增强师德师风建设的实效性，树立教师为人师表、爱岗敬业新形象；建立健全师德考核评价长效机制，完善师德档案制度。继续加强行风建设，严禁体罚和变相体罚学生，严禁教师从事有偿家教活动，严禁推销教辅资料，营造风清气正的育人氛围。2、切实加大维护职能，进一步实施送温暖工程。坚持搞好事关教工切身利益的规章制订的源头参与，从法律上、政策上、整体上

32、维护教工合法权益。把扶贫解困的工作放在工作重要位置，主动做好解困工作的“第一知情人、第一报告人、第一帮扶人”的送温暖工作，对教职工生病住院的及时送去学校的关怀，对特困学生家庭给予适当的关心照顾，对教职工家庭遇到特殊困难的给予一定的帮助。围绕县教体局教育工会工作要求，认真完成各项任务，切实做好庆“三八”妇女节活动、“五四”青年节活动、“七一”建党节等活动，力争在各类活动中取得好成绩。3、切实加强工会自身建设，提高工会工作的整体水平。组织工会委员、小组长认真学习，切实加强工会干部队伍的思想和作风建设，探索学校工会工作的重点、热点，提升工会干部的工作能力。带领工会一班人，做好桥梁和纽带，实现教职工主人翁地位，广开言路，倾听和传递教职工的呼声，多层次地为广大教工提供服务，维护教职工的合法权益。杨柳镇东琴柏小学2021年2月28日附件：2021年工作配档表 月份计划内容二月1. 制订学校各类计划。2. 寒假作业检查。3. 召开东琴柏小学成绩分析会议。4. 开学前安全自查，消防、校舍、防水防冰漏电检查。5. 完善各类规章管理制度。三月1. 三八妇女节慰问