绘画活动策划方案多篇.docx

1、绘画活动策划方案多篇2022年绘画活动策划方案 2022年绘画活动策划方案1为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。二、参赛对象：东营区科达小学全体学生。三、领导小组：组长：王爱泉副组长：李江涛成员：张淑燕、宋国倩、周春光、曲小芳四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校、博客展示。五、比

2、赛时间安排：1、11月17日21日，为宣传发动及准备作品阶段。2、11月22日，各班上交作品至政教处。3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。六、奖项设置：1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。七、参赛要求：1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不

3、限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。2022年绘画活动策划方案2【活动目标】1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”

4、师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师：“那莲藕里面是什么样的呢?”引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。4、制作彩印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作，教师巡回指导。作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料

5、，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。5、欣赏作品、交流作画感受。鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。2022年绘画活动策划方案3一、活动主题：“保护地球，从我做起”二、活动目的：正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富他们的课余生活。三、活动时间：20_年4月20日20_年4月27日四、活动对象：上坊小学全体队员五、活动要求：1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。2、参赛

6、作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。4、奖项设置：绘画比赛1-2年级手抄报比赛3-6年级各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。（请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队）六、评分标准：1、主题健康、鲜明，与时俱进；2、版面设计新颖、合理，插图美观；3、书写工整，字迹清晰、美观、规范；4、内容充实，可读性强，整体效果好。2022年绘画活动策划方案41、活动目标：培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间2、比赛时间：10月26日上午9:303、比赛地点：一楼多功能厅4

7、、参加对象：大班幼儿。5、比赛要求参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。6、评分标准主题突出，有创意占50%。绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。7、参赛程序：各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。8、奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名2022年绘画活动策划方案5活动目标：1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2.把分开的心形图画粘

8、贴起来，3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1.收集有关清洁工的录相。2.剪刀、画笔、油画棒、纸。3.歌曲感恩的心。活动过程：1、导入：小朋友，现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?幼：花、贺卡2.示范、讲解做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看

9、一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?3.制作，教师巡回指导(播放音乐感恩的心4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。2022年绘画活动策划方案6活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的兴趣，绘画出熊的不同形态与动作 ；3、鼓励幼儿大胆想象与创作，发展幼儿的表达与表现能力。活动准备：关节熊（大范例一套，

10、小的幼儿每人一套）长卷画纸、彩笔。活动进程：1故事导入，引发幼儿兴趣。（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，拼图：熊四肢伸展，头略歪然后洗洗脸拼图：上肢弯向脸部、就出门找快乐了。它走啊走拼图：熊走路（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。2幼儿创造性拼摆操作并讲述。（1）教师启发：后来又发生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？（2）请每个幼儿取出关节熊请你来摆一摆、讲一讲。3幼儿分组合作绘画。（1）教师鼓励幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太有趣了，我们把它画出来好

11、不好？”（2）尝试合作画长卷画。出示长卷画纸“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”（3）请幼儿取笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。4作品展示，讲评。（1）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。（2）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。（3）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。2022年绘画活动策划方案7为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升学生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环

12、境中健康成长。我校决定在元旦期间举办全校学生绘画作品展览活动,具体方案如下：一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。二、布展时间、地点展出时间：20_ 年 12 月 31日展出地点：校内前操场三、参赛对象全校学生四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好！五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开(大概试卷大小)。六、作品选送时间12 月28日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。 每班5 幅作品。七、奖励办法学校将统一组织评委

13、对所交作品进行评选，并颁发证书。2022年绘画活动策划方案8活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;2、能绘画出几种基本的网状图形;活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图

14、上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?

15、有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?活动延伸：继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。活动准备：1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生2

16、022年绘画活动策划方案9一、活动主题：活动主题：共建生态家园、争当保护卫士二、活动目的：活动目的：1.以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题，在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念，教育大家保护环境，爱护家园，人人争当保护卫士。2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。三、活动亮点：1.政府性本次活动隶属于政府行为，将会得到主管部门及相关领导的高度重视，参与人员广泛，具有很高的社会价值；2.公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动，就活动本质而言是大型公益性宣传活动，具有很高

17、的社会影像力；3.教育性本次活动为大型环保主题型教育活动，参与人员多为学生，让孩子在娱乐中学习，在学习中娱乐，具有较强的教育性；4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情，还宣传了环保理念，教育大家关注环保事业，爱护我们的绿色家园；四、组织单位：主办单位：共青团_市委_市环保局承办单位：_广告传媒公司协办单位：东方威尼斯水城五、参与单位：政府部门：政府部门主管领导（副市长）、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员；威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工

18、程处等；学校范围：学校领导、老师、学生及学生家长（校名略）媒体部分：_日报、报社记者、_广告公司等。参与人数：活动参与人预计500人。六、地点时间：地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场）时间：_年6月1日（星期一）七、活动内容：（一）前期准备1.与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参与形式；2.与赞助方达成共识，确定活动宣传方式；a.建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位；b._日报做前期软性广告宣传（活动公告,面积200m2）；c.发放手机短信，宣传活动时间及内容。3.邀请参与学校，落实参与人数及人员；4.确定参与人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾；5.布置活动现场，购置相关物品。（

19、二）现场部分现场部分时间控制在1个半小时以内。（赞助方30分钟）1._商洛市环保自愿者启动仪式届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加_市“环保自愿者”启动仪式。（包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者）2._市环保小卫士从参与活动的学校中评选出“_市环保小卫士”，并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人，总人数控制在100以内)。3._市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做_市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。（

20、100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）4._市少儿环保绘画届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。绘画结束后，学生、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在_日报做深度宣传报道。待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。（100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）少儿绘画色彩艳丽，形态活波可爱，以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力，以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。（活动当日细案另附）（

21、三）后期宣传1.本次活动结束后，_日报将做后续延伸报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素质教育）2.活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。3.活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀_在_日报刊登。八、冠名权益：1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权；2冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。3冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。4冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。5冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。6冠名者将拥有半小时的时间参与活动。7现场主持人将介绍冠名者的企业

22、或产品。8现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。九、活动预算：活动预算：_万元（含现场布置、组织、宣传费用）2022年绘画活动策划方案10为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：（任选下列主题之一）1、环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。2、描画身边美好的事物、人物、景物等；3、科学幻想画二、具体要求：1、绘画形式不限，可以是国画、油画棒、水彩

23、、水粉、线描等。2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。3、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。三、参赛对象：三到六年级学生，每班限报三名。四、比赛时间安排：1、11月1日26日，为宣传发动及准备阶段。2、11月29日下午3：50，全体参赛选手在一年级教室参加现场绘画比赛。五、优秀作品用途：选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览、学校。六、评分标准：七、奖项设置：1、分年级设奖，共设一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。学校颁发奖品奖状。2、按名次分别给班级计分10分、8分、6分、4分、3分、2分。2022年绘画活动策划方案11设计意图在美术教学中，我发现幼儿总是

24、能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳熟能详的动画片机器猫的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画画中发展创新能力，提高绘画技能。活动目标1初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。2通过诗画教学的方式掌握绘画步骤，并能在模仿的基础上进行创造)3在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。活动准备1“小猫咪”绘画步骤图，“小花猫”字卡一张。2画笔、彩色画纸若干，小花猫MP3音乐一段，红五角星若干。活动过程一、儿歌导入，引发兴趣1师：

25、今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能变出小朋友喜欢的东西，看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)2师：你们瞧，小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次，老师请小朋友用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，老师在画小花猫的时候，唱了什么又画了什么，好吗?(教师将儿歌填入动画片机器猫的音乐旋律中，边唱边画)(评析：活动一开始，教师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的注意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来，让幼儿惊叹不已，极大地激发了幼儿的创作欲望。)二、理解儿歌内容，初步掌握绘画步骤1师：你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)2教师根据幼儿的回答，分析

26、每句儿歌的内容，以及与小花猫对应的部位，并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画步骤。(评析：此环节为活动重点部分，旨在让幼儿掌握儿歌的大概内容，分析得出绘画的步骤，为下一步的绘画打下基础。)三、幼儿练习，尝试按照儿歌内容绘画1交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画，如添画身体及背景物品等。2幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放小花猫mp3音乐，渲染气氛。3作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。(评析：在幼儿充分掌握绘画步骤后，教师给幼儿提供练习和创造的空间，并鼓励幼儿在模仿的基础

27、上进行再创造。在老师的提醒和协助下，幼儿画出了形态各异的小花猫，还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景，颇有创意。)四、讲评活动1师：你喜欢哪只小花猫?为什么?对于有创造性的作品教师及时肯定。2师：请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。(评析：评价部分，教师让幼儿成为评价的主人，从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价，幼儿畅所欲言，活动效果显著。)五、结束活动师：今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫，回家后请小朋友们再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗?(评析：活动最后，教师请幼儿作进一步思考，为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔，既是活动的终点

28、，又是再一次创造的起点。)活动延伸1体验快乐：我与小猫做游戏。2尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。活动建议活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系，在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。附：1自编儿歌小花猫一个圆圆的盘子上，(脑袋)放着一块小蛋糕，(鼻子)还有两粒巧克力豆，(眼睛)它的味道真正好，(嘴巴)忽然听见一声喵，(耳朵)根根胡须往上翘，(胡须)猜猜它是动物中的哪一位?它呀就是会捉老鼠的小花猫。2绘画步骤图：略2022年绘画活动策划方案12一、 活动背景：艺术文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的责任。为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。二、 活动目的：丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。我们将以独特的方式，向全校师生展