部编版五年级语文上册第三单元同步练习附答案.docx

1、部编版五年级语文上册第三单元同步练习附答案9 猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。 bo chu dng zh f sh hu hu（ ） （ ） （ ） （ ） zhn bo ch yn bng t hung hu（ ） （ ） （ ） （ ）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。 飞（ ）走（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）真（ ）确 乌云（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 倾（ ）大（ ）1.以上词语中，含有反义词的是 ，我能写出类似的词语 、 ；含有近义词的是 、 、 ，类似的词语有 、 ；描写自然现象的词语是 、 。2.造句： 三、按要求写句子。1.海力布听到消息。扩写句子：

2、2.嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。用关联词合成一句： 第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。1.咱们在这山下住了好几代啦， 这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都 照实说了。3.人们 纪念海力布。二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（ ）（多选）A.乐于助人 B.大公无私 C.舍己为人 D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬 叮嘱 发誓 后悔 珍宝 迟延 崩塌 谎话 二、禽兽 一惊 千万 密布 大作 盆雨1.震天动地 大惊小怪 天南海北 飞禽走兽 千真万确 和颜悦色 聚精会神 狂风怒号 倾

3、盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。看到眼前的情景，人们大吃一惊。三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代 2、AC10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。【ling】车（ ） 光（ ） 【q】（ ）子 （ ）负【sh】（ ）衣 泥（ ） 【so】大（ ） （ ）地 二、写出加点词语的近义词。1.牛郎照看那头牛挺周到。（ ）2.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（ ）（ ）3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在

4、难受。（ ）（ ）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。1. 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。（ ）2. 虽然很好，但还有缺陷。（ ）3. 指结了婚，有了家业或建立了某项事业。（ ）4. 数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。（ ）5. 不受任何约束，形容自由自在。（ ）6. 形容舍不得离开。（ ）造句： 第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。1.织女为什么不喜欢天上？（ ）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。2.你认为牛郎是一个怎样的人？（

5、 ） A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。 参考答案：第一课时1、辆 亮 妻 欺 纱 沙 嫂 扫 2、二、1.照料 2.怜悯 情况 3.疲劳 难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束 6. 恋恋不舍 假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。第二课时一、1.A 2.A 二、我知道的民间故事有梁山伯祝英台、孟姜女哭长城和白蛇传。11牛郎织女（二）第一课时一、下列注音全对的一组是（ ）。A.偎依（wi y） 衰老（i lo）B.泰山（ti shn） 珊瑚（shn h）C.一筐（y kung） 拗不过（ni b gu）二、按要求写句

6、子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子： 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句： 3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句： 4.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变： 第二课时一、补全词语，并选词填空。 富（ ）堂（ ） 怒气（ ）（ ） 日（ ）天（ ）1. 只要你坚持练习， ，定能写出一手好字。2. 不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。二、读句子，体会句中所表达的情感。1.两个人勤劳节俭，日子过得挺

7、美满。 2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。 3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。 4. 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。 参考答案：第一课时一、B二、1. 喜鹊搭起桥。2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。3. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。4. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。第二课时一、丽 皇 冲冲 久 长1.日久天长 2.富丽堂皇 3.怒气冲冲二、1. 牛郎织女婚后生活美满，是一

8、对让人羡慕的夫妻。2. 夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。3. 王母娘娘对织女的行为十分气恼。4. 牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。1.知之为知之，不知为不知，是知（ ）也。2.默而识（ ）之，学而不厌，诲（ ）人不倦。二、解释加点字词的意思。1.敏而好学，不耻下问。敏： 好： 耻： 下问： 2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。尝： 三、根据课文内容填空。1.我非 ， ， 。2.学如不及， 。 第二课时一、下列说法正确的是（ ）。A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。C.“知之为知

9、之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。 参考答案：第一课时一、1.zh 2.zh hu 二、1.勤勉。喜好。以为耻。向比自己地位低或不如自己的人请教。2.曾经三、1.生而知之者 好古 敏以求之者也 2.犹恐失之第二课时一、C二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，直到弄懂为止。26忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。A.贾府（ji） 呻吟（shn） 水浒传（h） B.消遣（qin） 书刊（kn） 荡寇志（ku） C.烦琐（su

10、） 凯旋（ki） 天罗地煞（sh） 二、补全下列词语，并按要求填空。 分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ） 总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ） 真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）1.以上词语中“ ”和“ ”意思相反。 2.“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有： 、 。3.“ ”指读书理解得不够透彻。三、修改病句。1.三国演义对我十分感兴趣。 2.书看多了，我也会比较、挑选。 3.我拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。 第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（ ）（多选）

11、A.三国演义 B.白蛇传 C.水浒传 D.红楼梦E.封神榜 F.荡寇志二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？ 三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？ 参考答案：第一课时一、B二、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味 言之 多情 花月 情感 动移 而呻1.津津有味 索然无味2.栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现3.一知半解三、1. 我对三国演义十分感兴趣。2. 书看多了，我也会挑选、比较。3. 我拿起一本三国演义读了起来，居然越看越明白。第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无

12、病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。27我的“长生果”第一课时一、给下列多音字选择正确的读音。【li li li】伤痕累累（ ） 日积月累（ ）十分劳累（ ） 果实累累（ ）【ch ch chi c】出差（ ） 没差（ ） 参差（ ） 相差（ ） 差别（ ） 差不多（ ）二、划掉括号内错误的词语。过（隐 瘾） 书（籍 藉） （馈 贵）赠（滋 磁）石 借（鉴 签） （阅 悦）读三、补全词语，并选词造句。 流（ ）溢（ ） （ ）醉（ ）痴 浮想（ ）（ ） 囫囵（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 悲（ ）离（ ） 牵

13、（ ）挂（ ） 不言（ ）（ ） （ ）篇（ ）律 别（ ）心（ ） 与众（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ）造句1： 造句2： 四、按要求填空。1.书，被人们称为人类文明的 。2.莎士比亚说：“书籍是 。”3.高尔基说：“ 。 ”第二课时一、下列说法正确的是（ ）。A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。二、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。 参考答案：第一课时一、li li li li chi chi c ch ch ch二、隐 藉 贵 滋 签 悦三、光彩 如如 联篇 吞枣 甚解 欢合 肠肚 而喻 千一 出裁 不同 身手 安得 不忘 心血1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。四、1.“长生果” 2.全世界的营养品 3.书籍是人类进步的阶梯第二课时一、B二、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。要写自己真实的事件，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。