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1、广州体育活动学院轮椅篮球课程教学活动活动大纲运动训练学专业主修项目理论与实践篮球教 学 大 纲 一、说明本大纲是依据我院2007年制定的运动训练专业本科人才培养方案制订的。本课程的教学对象为运动训练专业篮球专项学生，是运动训练专业篮球学生的必修课程之一。重点培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事篮球教学、训练、竞赛组织与裁判及科研工作的基本能力和素养。主要内容包括“篮球技术教学训练与指导”、 “篮球战术教学训练与指导”、“篮球教学训练的理论与方法”和“篮球技能综合实践”四个系列模块。本课程的教学安排在第一到第八学期进行，其中，第一至第六学期进行16周教学，第七至第八学期进行8周教学，每个

2、学期每周6学时，总学时为672学时。整个课程分三个阶段进行考试，第一阶段占10个学分，第二阶段占5个学分，第三阶段占2个学分，共17学分。二、教学任务（一）加强思想品德及职业道德教育1、在教学过程中要结合篮球运动的特点，加强对学生进行正确的人生观、思想品德及职业道德教育，培养学生刻苦训练、勤学向上的良好学习风气，以及顽强奋斗的意志品质和团队意识。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。2、学习和掌握正确的思维方式和学习方法，培养良好的学习习惯、创新精神以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。（二）系统讲授篮球运动理论知识 学习和掌握篮球运动的起源、发展、

3、特点、规律及其历史演变趋势的理论和知识。 学习和掌握篮球运动技术分类体系和技术动作结构理论分析。掌握篮球运动主要技术动作方法、教学方法、教学步骤、教学要求等理论知识，并了解其最新发展。 学习和掌握篮球运动战术分类体系及制定战术的原则。掌握篮球主要攻守战术形式、结构、变化、战术教学方法、教学步骤、教学要求等理论知识，并了解其最新发展。 学习和掌握篮球运动专项身体素质的特点以及专项身体素质训练的内容、方法与要求。5. 学习和掌握篮球规则、裁判法的基本条款及知识。掌握当前国际上篮球规则、裁判法改变及发展动态以及篮球运动竞赛组织工作的基本理论知识。（三）熟练掌握、巩固与提高篮球运动技术、战术水平 在学

4、生原有篮球技术水平的基础上，进一步掌握、巩固与提高，并在训练中逐步提高技术运用与应变能力。在比赛实践中，进一步提高对抗能力和组合技术运用的实际效果。 巩固正确的篮球技术动力定型，纠正不良或错误的技术动作习惯，形成良好的技术动作规范。 熟练掌握篮球攻守战术基础配合方法，在比赛实践中能够比较自如地运用。 掌握篮球主要攻守战术方法、变化规律与打法原则，并具备较强的实践运用能力。（四）培养学生从事篮球技术、战术教学工作的能力和组织篮球竞赛与裁判工作的能力掌握篮球技战术教学原则、方法与要求，了解教学文件的种类。掌握篮球技战术教学课规范教案的书写。 通过技战术教学实习，使学生具有一般讲解、示范能力和安排组

5、织教学练习的能力；初步具备发现问题，纠正错误的能力。在教学中还要注意培养学生在篮球教学等方面的创新能力。 通过篮球裁判的基本功练习、篮球裁判的临场实习及技能培养，使学生具备组织篮球课外活动和担任篮球竞赛的组织与编排工作和记录台工作及裁判工作的能力，达到篮球二级以上裁判水平。（五）学习和掌握篮球运动的科研程序和科研方法掌握篮球运动的科研程序、基本科研方法和论文撰写格式及要求，学会查阅、整理和分析文献资料。三、教学内容第一部分 理论部分第一章 篮球运动概论（第一学期）目的要求了解篮球运动的起源、演进、特点、发展趋势及中国篮球运动发展概况。教学重点篮球运动的演进、特点、发展趋势。教学内容第一节篮球运

6、动的起源与演进一、篮球运动的起源二、篮球运动的演进第二节篮球运动的特点第三节篮球运动的发展趋势第四节我国篮球运动的发展概况一、篮球运动传入中国二、篮球运动在中国的发展三、我国篮球运动面临的问题和任务第二章 篮球技术理论（第二、三学期）目的要求通过篮球技术基础理论知识的学习，加深对篮球技术的理解，促进篮球技术的学习和掌握。教学重点篮球各主要技术的分类分析（技术分析、动作方法和要领）以及教学训练方法步骤。教学内容第一节 篮球技术的基本理论一、篮球技术的概念二、篮球技术的特点三、篮球技术的分类四、现代篮球技术的发展概况第二节 篮球各项主要技术的分类分析一、移动二、传接球三、运球四、投篮五、持球突破六

7、、防守技术七、抢篮板球技术第三章 篮球竞赛裁判理论（第二学期）了解篮球竞赛组织工作的基本方法，学习篮球竞赛的主要规则知识、理解篮球规则的精神，掌握篮球裁判方法及其要求。教学重点篮球竞赛的编排方法；篮球竞赛规则和裁判法。教学内容第一节 篮球竞赛工作一、篮球竞赛的组织工作二、篮球竞赛的编排方法三、国际重要赛事简介第二节 篮球裁判工作一、篮球运动竞赛规则二、篮球运动竞赛裁判法三、篮球运动竞赛的记录台工作第四章 篮球战术基础配合理论（第三、六学期）目的要求学习篮球战术基本配合的基本理论知识，加深对篮球基本配合的理解，促进对篮球战术基本配合的学习和掌握。教学重点攻防战术基础配合的配合方法及要求，战术基本

8、配合教学训练方法及步骤。第一节 进攻战术基础配合一、传切配合二、突分配合三、掩护配合四、策应配合 第二节 防守战术基础配合 一、抢过配合 二、穿过配合 三、绕过配合 四、夹击配合 五、关门配合 六、补防配合 七、交换防守配合 八、防守中锋配合 第三节 篮球战术基础配合教学与训练 一、战术基础配合教学与训练的任务 二、战术基础配合教学与训练的方法与步骤 第五章 篮球全队战术理论（第四、五、六学期） 目的要求 学习篮球全队战术的基本理论知识，加深对篮球全队战术的理解，促进对篮球全队战术的学习和掌握。 教学重点 篮球全队攻防战术的特点、形式、配合方法及运用要求；全队战术教学训练方法与步骤。 教学内容

9、 第一节 篮球战术的基本理论 一、篮球战术概述 二、篮球战术结构原理 三、篮球战术分类体系 四、篮球战术设计与运用 第二节 快攻与防守快攻 一、快攻 二、防守快攻 第三节 人盯人防守与进攻人盯人防守战术 一、半场人盯人防守战术 二、进攻半场人盯人防守战术 三、全场紧逼人盯人防守战术 四、进攻全场紧逼人盯人防守战术 第四节 区域联防与进攻区域联防 一、区域联防 二、进攻区域联防 第五节 区域紧逼与进攻区域紧逼 一、区域紧逼 二、进攻区域紧逼 第六节 混合防守与固定战术配合 一、混合防守战术 二、固定战术配合 第七节 篮球全队战术的教学与训练 一、全队战术教学与训练的任务 二、全队战术教学与训练的

10、方法与步骤 第六章 篮球教学训练理论（第四、五、六、七学期） 目的要求 学习篮球教学、训练文件的制定，了解篮球教学、训练的一般原则、方法和要求，掌握篮球技术、战术、身体素质及心理等的教学和训练的基本手段及方法。 教学重点 篮球教学、训练文件的制定；篮球基本技术、战术、身体素质和心理的教学、训练手段和方法。 教学内容 第一节 篮球教学理论与方法 一、篮球教学概述 二、篮球教学的任务与内容 三、篮球教学理论与原则 四、篮球教学步骤与方法 五、篮球教学文件的制定 六、篮球教学课的组织模式与方法 七、篮球教学质量的测量与评价 第二节 篮球训练理论与方法 一、篮球训练概述 二、篮球训练的任务与内容 三、

11、篮球训练理论与原则 四、篮球训练步骤与方法 五、篮球训练文件的制定 六、篮球训练负荷的构成因素及特点 七、训练水平的测定与评价 八、学校篮球队是组建与管理 第三节 篮球运动员的身体训练 一、篮球运动员身体训练概述 二、篮球运动员身体训练的理论与方法 三、篮球运动员的身体素质测试 第四节 篮球运动的心理训练 一、篮球专项心理特征 二、篮球心理训练的基本理论 三、篮球心理训练的方法 第五节 篮球比赛的准备与指挥工作 一、比赛前的准备工作 二、临场比赛的指挥工作 第七章 篮球科研理论（第六、七、八学期） 目的要求 学校篮球科研工作的基本程序与方法，培养从事篮球科研工作的基本能力。 教学重点 篮球科研

12、的基本程序与方法；篮球科研资料与事实的收集和整理分析；科研论文的撰写。 教学内容 第一节 篮球科研的范围与内容 第二节 篮球科研的基本程序与方法 第三节 篮球科研选题 第四节 篮球科研资料与事实的收集和整理分析 第五节 篮球科研论文的撰写 第二部分 实践部分 一、篮球运动一般与专项身体素质训练及游戏（第一、 二、三、四、五、六、七、八学期） （一）一般及专项身体素质训练 （二）篮球游戏 二、篮球技术（第一、二、三、四学期学习，五、六、七、八学期复习）分类项 目重 点 教 学 内 容一 般 教 学 内 容技术技术进攻移动技术基本姿势；起动；前、后转身；变速、变向跑；跳步急停；跨步急停；单、双脚起

13、跳。放松跑；跨步。传接球技术双手胸前传球；双手头上传球；各种反弹传球；单手肩上传球；单手体侧传球；单手勾手传球；单手胸前传球；单手、双手接高、中部位球。双手背后传球；单手背后传球；单手点拨传球；单手、双手接低部位球；空中传球与接球。投篮技术行进间单手高手投篮；行进间单手低手投篮；行进间单手勾手投篮；行进间单手反手上篮；原地单手肩上投篮；跳起单手肩上投篮；急停跳投；转身跳起投篮；跳起转身投篮。原地双手胸前投篮；单手、双手补篮；单手、双手扣篮；跳起空中接球投篮。运球技术运球急起；运球急停；高运球；低运球；体前变向运球；体前变向换手运球；运球后转身；背后变向运球。胯下变向运球。突破技术原地持球交叉步

14、突破；原地持球同侧步突破；持球前转身突破；持球后转身突破。行进间接球变向运球突破。篮板球技术抢进攻篮板球；抢防守篮板球。防守移动技术防守基本姿势；横滑步；后撤步；攻击步；交叉步、绕前步。平步、碎步、后退跑。防守对手技术防守有球队员；防守无球队员；抢、打、断球技术；盖帽技术。组合技术与位置技术主要进攻组合技术。各种位置的主要技术。 三、篮球战术（第三、四、五、六学期学习，第六学期学习和复习相结合）战术进战术基础配合攻传切；突分；掩护；策应。防守战术基础配合挤过；穿过；交换；关门；夹击；协防；补防。绕过；围守中锋。快攻战术与防守快攻战术短传与运球结合的快攻；快攻结束段的多打少；防守快攻发动与接应、

15、推进；快攻结束段的少防多。长传快攻；掷后场篮板球快攻；抢断球快攻；争球获球后的快攻。人盯人防守战术与进攻人盯人防守战术半场扩大人盯人防守；进攻半场扩大人盯人防守。半场缩小人盯人防守；进攻半场缩小人盯人防守。全场紧逼与进攻全场紧逼战术全场紧逼人盯人防守；进攻全场紧逼人盯人防守。全场区域紧逼；进攻全场区域紧逼。区域联防与进攻区域联防2-1-2、2-3、3-2、1-3-1等区域联防的防守与进攻相应阵形区域联防。对位联防与进攻对位联防。混合防守与进攻战术混合防守；进攻混合防守。全队固定战术全队固定进攻战术。攻守转换各种形式的攻守快速转换。 四、篮球竞赛裁判（第二学期学习，三、四、五、六、七、八复习）篮

16、球竞赛裁判篮球裁判的工作内容篮球裁判的移动与宣判程序篮球裁判的临场篮球裁判的临场执裁记录台工作篮球比赛的记录台工作3人制裁判3人制裁判方法五、篮球基本技能培养（第一至第八学期）（一）篮球教学课准备部分、结束部分实习。（第一、二学期）（二）篮球裁判临场实习及竞赛组织编排工作实习。（第二、三、四、五、六、七、八学期）（五）随堂进行年级篮球竞赛及裁判临场实习与记录台工作实习。（第三、五、七学期）（六）篮球技、战术课的教学训练实习、观摩与评价。（第六、七、八学期）（七）有关篮球运动的社会实践活动。（第一到八学期）（八）篮球运动专项技术、身体素质（一般身体素质、专项身体素质）训练手段、收集与整理。（第一

17、到八学期）（九）篮球运动知识竞赛活动。（第八学期四、学时分配项目部分教学内容 时数分配与比例授课形式第一学期4476444第二学期 4 12 68 4 4 4第三学期 6 4 28 2010 20 4 4第四学期 4 2 20 12 42 6 4 6第五学期 6 2 812 42 18 4 4第六学期 4 6 2248401846第七学期 4 2 4 34 4第八学期 4 10 30 4合计理论部 分篮球运动概述 40.60%讲授、讲座、讨论、答疑、观看技战术录象、作业等篮球技术理论 142.08%篮球竞赛理论 121.79%篮球基础战术理论 81.19%篮球全队战术理论 162.08%篮球教

18、学训练理论 101.49%篮球科研理论 81.19%小 计 7210.7%实践部 分篮球技术 21832.4%实践课篮球基础战术 527.73%篮球全队战术 13419.9%篮球技能综合实践 13419.9%身体素质和篮球游戏 243.57%小 计56283.6%其他考核、机动365.36%理论笔试、口试、技术、战术考核和测试，技能操作总计 9614.3%9614.3% 9614.3% 9614.3% 9614.3% 9614.3% 487.14% 487.14%672100%五、考核内容与成绩评定方法（一）考核方式主修项目理论与实践篮球课程的考核由三个阶段考核组成。第一个阶段的考核包括：1.

19、平时成绩，其内容包括出勤率、上课的表现以及平时作业；2.主要技术的评定和达标；3.篮球规则、裁判法及竞赛组织编排的理论考试（闭卷）。技术考试的时间:第四学期第十六周；理论考试在第四学期末的考试周进行。第二个阶段的考核包括：1.平时成绩，其内容包括出勤率、上课的表现以及平时作业；2.主要技术、战术的技评和达标；3.篮球技、战术的基本理论和教学训练理论考试（闭卷）。技术考试的时间:第六学期第十六周；理论考试在第六学期末学院考试周进行。第三阶段的考核内容包括：1.个案记录成绩评定。教师根据所组织活动情况的个案记录对学生个体进行成绩评定。2.作业与参加专项实践活动的态度。教师根据活动过程中学生完成作业

20、的质量和学生参与活动的态度进行成绩评定。 （二）考核要求 1.学生缺课达1/3者，不能参加阶段考核。 2.学生在每阶段考核成绩不及格的，应参加补考；如理论考试补考后还不合格，则该阶段考核成绩不合格。 （三）考核成绩评定 1.课程的第一阶段考核成绩组成及比例： (1)平时考核成绩（占学期考核成绩的20%） （2）技术考试成绩（占学期考核成绩的50%）。 （3）理论考试成绩（占学期考核成绩的30%）。理论及格的才可以申报篮球二级裁判员资格。 2.课程的第二阶段考试成绩组成及比例： （1）平时考核成绩（占学期考核成绩的10%）。（2）技术考核成绩（占学期考核成绩的60%）。 （3）理论考试成绩（占学

21、期考核成绩的30%）。 3.课程第三阶段考试成绩组成及比例：（1）个案记录成绩评定（70%）。（2）作业与参加专项实践活动的态度（30%）。 （四）具体考核安排与标准要求 1.篮球技术理论专题作业。 第一、二、三学期各完成1篇有关篮球主要技术的专题作业。 2.篮球技、战术理论口答。 每学期教学课上就有关篮球主要技战术问题让学生进行口答。 3.篮球技战术文献综述。 第七学期根据所选论文方向，要求学生查阅文献资料，撰写1篇文献综述，字数不得少于2000字。4.平时成绩。平时完成作业情况，对平时布置的作业进行批改评分。出勤情况与学习态度。5.篮球竞赛与裁判理论考试。考试时间在第4学期考试周，为闭卷考

22、试，卷面分为100分。该成绩将作为晋升篮球二级裁判理论成绩。6.篮球技、战术理论考试。考试时间在第6学期考试周，为闭卷考试，卷面分为100分。7.篮球基本技、战术技评和达标。第一阶段，篮球基本技术技评和达标安排在第4学期16周进行，成绩评定合计100分。考核的具体方案如下：（1）全场往返折回跑 20分 测试方法：考生从端线、罚球线、中线、罚球线、端线连续做全场折回跑两组。每组之间间隔30秒。两组成绩相加取平均成绩。达标标准：20分：男子28”29”30”31” 32”33”34”35”36”37”分值20分18分16分14分12分10分8 分6分4分2分女子30” 31”32”33”34”35

23、”36”37”38”39” （2）投篮：30分（其中达标20分，技评10分）测试方法：以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心至罚球线距离画弧，弧线外自投自抢1分30秒。记录投中次数，同时技评，要求男生跳投，女生投篮方式不限。达标标准：得分1011121314151617181920投中次数4567891011121314 技评标准：（10分）动作正确，发力协调，投篮准确 9-10分动作较正确，发力较协调，投篮较准确 8-8.9分动作主要环节较正确，投篮较准确 7-7.9分动作关键环节较正确，投篮不太准 6-6.9分动作明显错误，投篮不准 5分以下（3）全场综合运球上篮技术 50分测试方法：（如图

24、所示）考生从端线的中点出发，监考员同时开表记时，考生用右手运球前进，到标志物后用后转身运球，换左手运球，到中圈标志物后（脚必须触及前场地面）做两次胯下运球，用左手运球到标志物后做后转身运球，用右手运球上篮。中篮后（不中补篮）左手运球到中圈标志物做左手背后运球，变右手运球前进，在标志物前做右手背后运球，变左手运球上篮，命中后停表。标志物放置的位置：标志物放在罚球线的延长线与3分线的交接点处；标志物放在中圈的圆心处；标志物放在罚球区半圆的顶部。要求：考试过程中考生不能违例；考生不能碰倒标志物；每人两次记最好成绩。达标标准：20分男子16”17”18”19”20”21”22”23”24”25”分值2

25、0分 18分16分14分12分10分8分6分4分2分女子18”19”20”21”22”23”24”25”26”27”技评标准：30分能左右手运球和上篮，动作熟练正确，速度快，不违例，命中率高； 30-26分能左右手运球和上篮，动作较熟练正确，速度较快，不违例，命中率较高；25-21分动作熟练正确，速度快，不违例，有补篮； 20-16分动作熟练较正确，速度较快，不违例，有补篮； 15-11分动作不熟练不正确，速度慢，有违例，多次补篮； 10分以下第二阶段，篮球基本技、战术技评和达标安排在第6学期16周进行，成绩评定合计100分。考核的具体方案如下：（1）一分钟五点移动投篮 30分测试方法：如图所

26、示，篮圈中心投影点到罚球线的距离画弧线，设五个点，考生从点开始投篮，依次移到各点投篮，（篮下有人给连续传球）一分钟计投中次数。1米90以上学生可选择三分或两分投篮；1米90以下的学生必须进行3分投篮。至五点放置的位置：（如图所示）点放在球篮的0度角；点放在罚球线的延长线与3分线的交点处；点放在球篮的正面。 要求：投篮时，脚不能踏线，否则投中无效；投3分球的男生，跳投和原地投篮自己选择，投2分球的男生必须要跳投；女生可选择单双手原地投篮；测试两次记最好成绩。达标标准：20分男子8个7个6个5个4个3个2个1个分值20分18分16分14分12分10分8分6分4分女子6个5个4个3个2个1个 技评标

27、准：10分动作正确，发力协调，投篮准确 9-10分动作较正确，发力较协调，投篮较准确 8-8.9分动作主要环节较正确，投篮较准确 7-7.9分动作关键环节较正确，投篮不太准 6-6.9分动作明显错误，投篮不准 5分以下（2）综合技术：30分（其中达标20分，技评10分）测试方法：如图所示，学生在底线的中点处将球传给号接球者，侧身跑接号的回传球后用右手运球后转身换左手运球到中线附近，行进间传球给号接球者，侧身跑接号的回传球行进间上篮（投不中必须要补篮）投中后拿球用右手运球，在出限制区前做一次背后运球变向，换左手运球，行进间将球传给号接球者，然后接号的策应传球，做向左侧交叉步突破急停跳投，投中或补中后拿球到端线外，用单手肩上传球将球传给号接球者，然后沿边线快下，行进间接号的回传球后左手运球上篮，投中或补中测试结束。达标标准：男子25”24”824”624”424”224”23”