高中生物浙科版必修二学案第二章 小专题 大智慧 减数分裂与有丝分裂的比较与归纳 Word版含答案.docx

1、高中生物浙科版必修二学案第二章 小专题 大智慧 减数分裂与有丝分裂的比较与归纳 Word版含答案减数分裂与有丝分裂的比较与归纳一、减数分裂与有丝分裂的比较项目有丝分裂减数分裂不同点母细胞体细胞(受精卵)原始生殖细胞细胞分裂次数1次2次分裂过程前期染色体散乱分布在细胞的中央，有同源染色体第一次分裂：同源染色体配对，出现四分体，有交叉互换现象；第二次分裂：染色体散乱分布，无同源染色体中期染色体的着丝粒有规律地排列在细胞中央赤道面上；有同源染色体第一次分裂：四分体排列在细胞中央赤道面上；第二次分裂：与有丝分裂相似，但无同源染色体后期染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开；有同源染色体第一次分裂：同源染

2、色体分开，并移向两极；第二次分裂：与有丝分裂相似，但无同源染色体同源染色体行为无同源染色体配对、四分体，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的配对、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体的分离子细胞数目2个4个子细胞类型体细胞精子或卵细胞和极体最终子细胞染色体数与亲代细胞相同减半意义在生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传物质的稳定性减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。为生物的变异提供了可能相同点染色体都复制一次均出现纺锤体均有子细胞产生减数第二次分裂与有丝分裂相似二、有丝分裂与减数分裂过程中染色体和核中DNA的数目变化比较(假设某生物正常体细胞中染色体数

3、目为2N)比较项目分裂方式染色体数目核DNA数目变化曲线间期2N2N4N有丝分裂前期2N4N中期2N4N后期2N4N4N末期4N2N4N2N减数分裂间期2N2N4N第一次分裂前期2N4N中期2N4N后期2N4N末期2NN4N2N第二次分裂前期N2N中期N2N后期N2N2N末期2NN2NN三、有丝分裂和减数分裂的图像识别1有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像项目有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期与的主要区别在于同源染色体的行为不同；、与的主要区别在于有无同源染色体中期与的主要区别在于同源染色体的行为不同；、与的主要区别在于有无同源染色体后期与比较：中染色单体分离，中同源染色体分离；与比较：中

4、有同源染色体，中无同源染色体；与、比较：中有染色单体，中无染色单体2图像的判断方法一：根据同源染色体的行为或现象可判断图像的分裂形式，根据染色单体及着丝粒的行为或现象可判断图像所处的时期。图像分裂方式的判断三看识别法第一，看细胞中染色体数目。若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同源染色体存在；若为偶数，进行二看。第二，看细胞中染色体的形态。若无同源染色体，一定是减数第二次分裂，若有同源染色体存在，进行三看。第三，看细胞中同源染色体的行为。若出现配对、四分体、同源染色体分离的现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则是有丝分裂。表示如下：方法二：细胞分裂图3动物细胞、

5、植物细胞分裂的辨别(1)看胞质分裂方式：中央细胞板隔裂植物细胞分裂；中央缢裂动物细胞分裂。(2)看细胞外形特征：矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。一、减数分裂与有丝分裂的区别典例1下列对减数分裂的描述中，揭示出减数分裂区别于有丝分裂本质特征的是()A染色体复制一次，细胞连续分裂两次B子细胞染色体数目比母细胞减少一半C有性生殖中配子发生的必经过程D是有性生殖物种保持稳定的关键之一解析A项描述的是减数分裂的特点；C项描述的是减数分裂与配子产生的关系；D项是减数分裂的意义。只有B项是减数分裂区别于有丝分裂的本质特征。答案B二、有丝分裂与减数分裂过程中染色体、核中DNA的数量变化典例2下图表

6、示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是() A若图1表示减数分裂，则图中的CD段表示同源染色体分开B若图1表示减数分裂，则图中的BC段一个细胞中有姐妹染色单体存在C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2倍染色体D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂解析图1纵坐标为每条染色体上DNA数量，所以既可以代表减数分裂也可以是有丝分裂。当表示减数分裂时，CD表示着丝粒分裂；BC段包含了减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，均存在姐妹染色单体；若两图均表示有丝分裂，图1中DE段表示后期和末期，后期中含有4倍染色体，末期每个核中含2倍

7、染色体，图2中DE段表示末期，每个核中含2倍染色体；若图2表示有丝分裂，则CD表示核完成分裂进入末期。答案B减数分裂过程中染色体、核中DNA的变化和有丝分裂过程中染色体、核中DNA的变化四种曲线的比较(1)区别有丝分裂还是减数分裂的曲线：看起点和终点，起点和终点在同一直线上(数量不变)的为有丝分裂(图3与图4)；不在同一直线上(数量减半)的为减数分裂(图1与图2)。 (2)区别是染色体还是核DNA的曲线：看染色体或核DNA暂时加倍的时间，加倍的时间在间期，且线条是倾斜(核DNA的复制需一定时间)的为核DNA(图2与图4)；加倍的时间在后期(有丝分裂后期或后期)，且是突然加倍(着丝粒的分裂在瞬间

8、完成)的为染色体(图1与图3)。(3)染色体形态变化中的数目问题：染色体形态变化染色体形态染色质染色体染色质染色体数目1111211每条染色体中DNA数1222111所处分裂时期有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期有丝分裂前期、前期、减数分裂全过程有丝分裂中期、中期有丝分裂后期、后期有丝分裂末期、末期染色体与其所含DNA之比111211三、细胞分裂的图像判断典例3下面为某高等生物细胞结构模式图。下列有关说法中，正确的是() A因为它有中心体，所以该细胞应为动物细胞或低等植物细胞B一般可认为，此细胞处于减数分裂中期C该细胞中4为1条染色体，7为4的同源染色体D该生

9、物体细胞中染色体数最多有16条解析题干中强调了为某高等生物细胞，所以根据它有中心体，该细胞应为动物细胞；细胞中含有同源染色体且染色体着丝粒排列在赤道面上，所以此细胞处于有丝分裂中期；该细胞中4为1条染色体，7为4的同源染色体；该生物体细胞中染色体数为4条，处于有丝分裂后期最多可以达到8条。答案C1(新课标全国卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

10、解析：选C有丝分裂和减数第一次分裂前的间期都进行了DNA的复制，所以在着丝粒分裂之前，染色体数目、DNA数目都相同，在前期有同源染色体的联会以及部分同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，两者染色体行为不同；有丝分裂后期着丝粒一分为二，染色体加倍，而后期只是同源染色体分开移向两极，染色体数目没变，两个过程的DNA数目没变化；有丝分裂末期，由同一个着丝粒连接的两个染色单体分成的两个子染色体分别进入不同的子细胞，分裂结果是两个体细胞，染色体数目不变，而末期是同源染色体分开进入不同的子细胞，分成两个次级性母细胞，染色体减半，DNA分子数目都减半，二者DNA分子数目相同。2某生物体细胞中染色体数为2N。

11、下图中属于有丝分裂中期和后期的依次是() A BC D解析：选C有丝分裂中期，染色体染色单体DNA122；后期由于着丝粒分裂，染色单体变成染色体，染色单体消失，而染色体数量暂时加倍。3(海南高考改编)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()选项中期后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条A10202010B1020200C20402010D2040400解析：选B在有丝分裂后期由于着丝粒分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结

12、束，染色体减半，在后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，后期染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体。4下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不能得出的结论是() Aa阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂BLM点所示过程与细胞膜的流动性有关CGH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的DMN段发生了核DNA含量的加倍解析：选CGH段为减数第一次分裂，染色体数与体细胞中相同，OP段是有丝分裂后期，染色体数加倍。5下面为三个处于分裂期细胞的示意图，有关叙述正确的是() A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、

13、乙、丙三个细胞染色体数分别为4、8、8D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析：选A丙细胞处于减数分裂后期，细胞中含有4条染色体，形成此细胞的体细胞中含有4条染色体；甲细胞处于后期，细胞中含有4条染色体，形成此细胞的体细胞中含有4条染色体，因此甲可能是丙的子细胞。乙表示的是体细胞有丝分裂后期，此时含有8条染色体，所以正常体细胞中含有4条染色体，乙和丙可能来自同一个体；甲细胞为后期，没有同源染色体，上下对应的形态、大小相同的两条染色体是姐妹染色单体分开后形成的，不是同源染色体。6下面为两个动物细胞分裂的示意图，根据图中染色体的行为，以下叙述正确的是 ()A若它们分别代表两种不同的动物，则其体细胞

14、染色体数目不同B若它们分别代表同一种动物的不同细胞，则其基因组成基本相同C细胞P每个DNA分子所携带的基因相同，细胞Q则一般不同D细胞P最终产生的子细胞中染色体数目与细胞Q产生的子细胞相同解析：选B由图中染色体的形态和数目可知，它们代表的两种动物体细胞染色体数目是相同的，都是4条；同一动物体的不同细胞基因组成是基本相同的；图中只有每条染色体上的姐妹染色单体中的两个DNA分子所携带的基因基本相同，其他是不同的；细胞P为减数分裂，细胞Q为有丝分裂，它们产生的子细胞染色体数目不同。7下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，相关叙述正确的是()Aa过程没有姐妹染色单体Bb过程染色体数目不

15、变Cc过程发生受精Dd过程没有同源染色体解析：选C图示为细胞生命活动过程中染色体的变化曲线，a过程染色体数目减半，则此过程为减数第一次分裂，在这个过程中每条染色体含有两条姐妹染色单体；b表示减数第二次分裂过程，其间有着丝粒分开的变化，染色体数目有暂时加倍的变化；c过程染色体又恢复原来数目，表示受精作用；d过程为受精卵进行有丝分裂过程，整个过程中细胞含有同源染色体。8能使同源染色体A和a仍存在于同一子细胞中的分裂方式是()A有丝分裂 B减数第一次分裂C减数第二次分裂 D有丝分裂和减数分裂解析：选A同源染色体在减数第一次分裂中分开进入不同子细胞，在有丝分裂中亲子代细胞保持不变。9雄蛙的一个体细胞经

16、有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()ADNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同解析：选BC1、C2是有丝分裂形成的两个子细胞，所以C1与C2的DNA数目、遗传信息相同。而S1与S2是减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，减数第一次分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以两者的遗传信息不一定相同。10下面是有关细胞分裂的问

17、题。下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：(1)图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂间期的_期。图1中CD段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的BC段，图2中_细胞处于图1中的DE段。(3)就图2中乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_。该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。解析：从图1纵坐标的含义可以知道，曲线变化是每条染色体的DNA含量变化，不是细胞中总的DNA含量变化。在细胞分裂间期的S期，完成DNA复制，一直到着丝粒分裂之前，每条染色体都包含2个DNA

18、分子，此段时间内染色体数DNA分子数12；在着丝粒分裂后，染色体数DNA分子数11。就甲、乙、丙三图分析，乙和丙每条染色体包含2个DNA分子，处于图1中BC段；甲图着丝粒断裂，每条染色体包含1个DNA分子，处于图1中DE段。 乙图因同源染色体分开，可判定为减数第一次分裂后期，不均等分裂可确定为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。答案：(1)DNA复制(或染色体复制)S着丝粒分裂(2)乙、丙甲(3)812减数第一次后次级卵母细胞和第一极体11下列示意图分别表示某雌性动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回

19、答：(1)图1中a、b、c表示染色体的是_，图2中表示体细胞分裂时期的是_。(2)图1中的数量关系对应于图2中的_。(3)图1中的数量关系由变化为的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是_；由变化为，相当于图2中的_过程。(4)符合图1中所示数量关系的某细胞名称是_。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？_(填编号)。解析：(1)图1是减数分裂，b从无到有再到无，表示染色单体；a发生减半，表示染色体；c加倍(复制)，再两次减半，表示DNA。图2中甲是有丝分裂中期，乙是减数第二次分裂中期，丙是减数第一次分裂后期。(2)图1中染色体已减半，表示减数第二次分裂某时期，对应图2中的乙。(3)图1中的数量关系由变化为的过程是间期DNA的复制。由变化为是减数第一次分裂，相当于图2中的丙乙过程。(4)图1中所示数量关系是体细胞的一半，可表示卵细胞或(第二)极体。细胞内不存在同源染色体，应是减数第二次分裂或结束后的细胞，所以图1中和所对应的细胞内不存在同源染色体。答案：(1)a甲(2)乙(3)DNA复制(或RNA合成)丙乙(4)卵细胞或(第二)极体和