四川大学《组织行为学1467》18秋在线作业2.docx

1、四川大学组织行为学146718秋在线作业2【奥鹏】四川大学组织行为学146718秋在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,能力是指个体从事社会实践活动的（ ）A、本领B、范围C、性质D、风格第2题,组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持组织成员身份的一种心态。A、评价B、总结C、认同D、分析第3题,操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。A、行动B、理论C、结果D、学习第4题,命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。A、同事B、管理者C、平级D、下属第5题,（ ）是指人的体力所能达到的程度A、极限B、心理能力C、体质能力D、学习能力第6题,管理者通过（

2、）来完成工作。A、实践B、指挥C、别人D、自己第7题,组织行为学是一门（ ）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。A、理论性B、应用性C、实践性D、知识性第8题,下列不属于态度的类型的是（ ）A、工作满意度B、工作参与C、组织承诺D、培训晋升第9题,动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ）A、坚持性B、持续性C、学习D、激励第10题,管理者决定完成什么样的任务；谁来承担这些任务；任务分类以及作出决策，这些功能叫（ ）。A、组织B、过程C、流程D、办公第11题,高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（ ），让团队成员为之做出承诺。A、晋升

3、机会B、培训计划C、动机D、推动力第12题,群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。A、下级B、领导C、客户D、成员第13题,下列不属于群体决策技术的是（ ）A、头脑风暴B、专家个人决策法C、名义小组技术D、电子会议第14题,组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。A、生理B、心理C、实践性D、知识性第15题,管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的（ ）职能。A、协调B、指挥C、组织D、领导第16题,影响人格的因素不包括（ ）A、环境B、知识C、遗传D、情景第17题,命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。A、同事B、下属C、平级D、管理者第1

4、8题,强度指试图付出多大的（ ）。A、努力B、决心C、程度D、劳动第19题,当一个人在各种情景下都表现出持久而稳定的特点时，我们称其为( )。A、群体特点B、团体功能C、人格特质D、组织规范第20题,群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的（ ）。A、集合体B、团体C、组织D、阶层第21题,（ ）的变化表明了学习的发生，学习就是（ ）的变化。A、行为 实践B、实践 行为C、实践 实践D、行为 行为第22题,团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同体。A、共同合作B、个人努力C、组织D、领导第23题,地位指的是他人对于群体或群体成员的

5、位置或层次进行的一种（ ）。A、社会界定B、认证C、评价D、定义第24题,目标管理的特征不包括：（ ）A、方向性B、目标具体性C、参与决策性D、明确的时间限定第25题,（ ）是指人们对于在某一社会单元中占据特定的位置的个体所期望的一套行为模式。A、知觉B、角色C、激励D、晋升第26题,影响人格的因素不包括（ ）A、环境B、知识C、遗传D、情景第27题,群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。A、成员B、领导C、同事D、上下级第28题,管理者在（ ）当中完成他们的工作。A、办公室B、过程C、流程D、组织第29题,人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。A、群体B、团

6、体C、个体D、组织第30题,AOL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。A、3人B、10人以下C、12人D、越多越好第31题,团队的主要类型有：（ ）A、问题解决团队B、自我管理团队C、交叉功能团队D、虚拟团队E、技能控制团队,B,C,D第32题,心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ）A、算术B、言语理解C、知觉速度D、归纳速度E、演绎逻辑,B,C,D,E第33题,马斯洛的需要层次理论包括哪些？（ ）A、生理需要B、安全需要C、社会需要D、自我实现需要E、尊重需要,B,C,D,E第34题,组织行为学中的自变量包括哪些？（ ）A、个体水平变量B、生产率C、组织系统水平变量D、工作

7、满意度E、群体水平变量,C,E第35题,社会学习理论的途径为：（ ）A、观察B、推理成分C、行为成分D、学习成分E、直接经验,E第36题,组成态度的三个认知成分为（ ）：A、情感成分B、推理成分C、行为成分D、学习成分E、意向成分,C,E第37题,影响知觉的因素有：（ ）A、价值观B、知觉者C、知觉目标或对象D、知觉情境E、知觉阶段,C,D第38题,法约尔认为管理的职能为( )：A、计划B、组织C、协调D、控制E、指挥,B,C,D,E第39题,组织行为学主要贡献包括以下哪些？（ ）：A、心理学B、社会学C、政治学D、人类学E、统计学,B,C,D第40题,影响知觉的因素有：（ ）A、价值观B、知

8、觉者C、知觉目标或对象D、知觉情境E、知觉阶段,C,D第41题,一贯性是指不论时间怎样变化，此人都表现出同样的行为。（ ）A、错误B、正确第42题,聪明的人从别人的失败中学习能够导致学习过程发生改变，但是笨人从自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。（ ）A、错误B、正确第43题,自己被外界力量所左右，称为内控者。（ ）A、错误B、正确第44题,模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。（ ）A、错误B、正确第45题,强化程序有两种类型：连续的和间断的。（ ）A、错误B、正确第46题,价值观是指选择、评价、判断事物的总和。（ ）A、错误B、正确第47题,列昂.费斯廷格的认知失调理论认为，任何形式的不一致都会令人感到不舒服，但是个体为维持现状，不会努力减少这种不合谐调和不舒服。（ ）A、错误B、正确第48题,知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（ ）A、错误B、正确第49题,工作团队共同努力、积极协作导致团队绩效小于个体绩效之和。（ ）A、错误B、正确第50题,流动率是指员工非主动地永久离开一个组织的概率。（ ）A、错误B、正确