学年八年级生物下册 第七单元生物圈中生命的延续和发展导学案人教新课标版doc.docx

1、学年八年级生物下册 第七单元生物圈中生命的延续和发展导学案人教新课标版doc2019-2020学年八年级生物下册 第七单元生物圈中生命的延续和发展导学案人教新课标版【学习目标】1、记忆有性生殖、无性生殖、嫁接、扦插的定义2、会用定义举例判断有性生殖和无性生殖。【重点、难点】会用定义判断有性生殖、无性生殖、嫁接、扦插的定义【自学提纲】 阅读教材24页，完成下列问题：1、绿色开花植物花的主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊两部分，雄蕊由（ ）和（ ）组成；雌蕊由（ ）、花柱和（ ）组成。受精作用完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，而受精卵将发育成胚，胚将来发育成新的植物体。2、有性生殖:是指由两

2、性生殖细胞相结合形成( )发育成新个体的生殖方式。3、无性生殖:是指不经过( )的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。4、嫁接就是把一个植物体的( )，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的( )紧密结合，以确保（ ）成活。【课堂同步练习】1、下列植物的繁殖方法，属于有性生殖的是（ ） A、用水稻的种子进行繁殖 B、用月季花的枝条进行繁殖C、用马铃薯的块茎进行繁殖 D、用秋海棠的叶进行繁殖2、一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊” ，他利用的方法是（ ）A、嫁接 B、压条 C、插杆 D、种子繁殖3、由受精卵发育成新

3、个体的生殖方式属于哪种生殖方式是（ ） A、有性生殖 B、无性生殖 C、嫁接 D、扦插4、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ） A、插杆 B、嫁接 C、压条 D、种子【拓展提高】一、选择题1、小明的爸爸是一位果农，他以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，嫁接后，接穗上结出的果实的颜色是（ ）A、红色 B、黄色 C、半边黄色，半边红色 D、不一定2、在花展上，有一株用嫁接方法培育出来的桃树，同时开出大小、颜色不相同的花朵。这种繁殖方式属于 （ ）A、有性生殖 B、无性生殖 C、孢子生殖 D、分裂生殖3、利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点（ ）A、

4、缩短植物的成熟的时间 B、增强植物的生活力C、保留了亲代的优良性状 D、有利于大量繁殖新个体4、人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同的是（ ）A、小麦种子发芽 B、黄豆发豆芽 C、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽。5、以下是一些常用的农林产品繁殖生产技术，其中属于有性生殖的是（ ）A、红薯发芽 B、水稻播种 C、葡萄扦插 D、水稻嫁接分析一下二、植物的无性生殖在农业上有着广泛的应用，请你举出一些植物进行无性繁殖的例子来。三、组织培养的方法和好处是什么？【跟踪检测】1、下列哪一种植物适合用嫁接来繁殖后代（ ）A、柳树 B、葡萄 C、水稻 D、桃树2、香蕉苹果的枝条嫁接

5、红富士苹果的芽，該芽长成的枝条结出的是（ ）A、香蕉苹果 B、香蕉和红富士两种苹果C、红富士苹果 D、有两种苹果味道的苹果3、秋天，在桃树上，发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（ ）A、等开花时进行自花传粉 B、等开花时接受同珠花粉C、等开花时接受异珠花粉 D、取下变异芽嫁接到砧木上。4、果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是（ ）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、种子繁殖5、下图是嫁接步骤示意图，请根据图示回答下面的问题：（1）图示中属于枝接的接穗是 ，砧木是 。属于芽接的接穗是 。（2）无论枝接还是芽接，嫁接成功的关键是什么？ 第一章生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发

6、育 课型 预习展示提升【学习目标】1、记住变态发育。其中的完全变态和不完全变态的定义。2、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。【自学提纲】阅读教材1214页，完成下列问题：1、家蚕的一生要经过 、 、 、和 时期。2、家蚕通过有性生殖方式在发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。3、昆虫的发育也经过 、 、 、 四个时期，这个发育过程称为变态发育。4、蝗虫的发育过程与家蚕不同。蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫 。只是身体较小， 没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮。蜕皮就是退掉 。，身体逐渐长大，不经过 期，就能发育成

7、有翅能飞的成虫。昆虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有 、 、 。【课堂同步练习】1、下列昆虫中属于不完全变态发育的一组是（ ） A、蝗虫、蝼蛄、螳螂 B、蚊子、蝗虫、苍蝇 C、苍蝇、蚊子、家蚕 D、家蚕、蝗虫、蟋蟀2、蝗虫的不完全变态发育和家蚕的完全变态发育相比，不经过的时期是（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫3、对蝗虫发育过程描述不正确的是（ ） A、要经过五次蜕皮后才能长大 B、从受精卵开始发育 C、要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D、跳蝻只能跳跃，不能飞翔4、我们常看到的吃青菜的菜叶青虫是菜粉蝶的（ ） A、卵 B、幼

8、虫 C、蛹 D、成虫 5、昆虫发育的开始阶段大都是（ ） A、幼虫 B、受精卵 C、胚胎 D、未受精卵【拓展提高】1、蝗虫不完全变态发育的正确过程是（ ） A、幼虫卵蛹成虫 B、卵蛹成虫 C、幼虫卵成虫 D、卵幼虫成虫2、蝗虫在生产发育过程中有蜕皮现象的原因是（ ） A、外骨骼不能随身体生长而长大 B、进行气体交换 C、蜕掉原来的外骨骼使运动灵活 D、减轻体重，利于运动3、蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ ） A、5次 B、6次 C、3次 D、4次雌蝗产卵4、分析一下：下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：(1)填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。 图中1是指 。(2)蝗虫的受精卵孵

9、化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻和成虫在 以及 上是基本相似的，只是身体较小， 未发育成熟，所以也叫做若虫。蝗虫的一生只经过 三个时期这样的发育过程叫做 。【跟踪检测】 1、完全变态要经过 、 、 和 四个时期。 2、不完全变态要经过 、 、 三个时期。 3、下列哪个不属于变态发育 A、家蚕 B、蜜蜂 C、蟋蟀 D、家鸽第一章生物的生殖和发育第三节 两栖动物的生殖和发育 课型 预习展示提升【学习目标】会描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。【重点、难点】 知道两栖动物的含义 两栖动物的生殖和发育过程特点。【自学提纲】阅读教材1214页，独立完成下列问题：1幼体生活在水中、用 呼吸，要经

10、过变态发育成为成体，此后营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。2、雄蛙鸣叫（求偶行为）、雌雄蛙抱对（体外受精）都属于 行为有利于种群的繁衍。4、两栖动物的生殖和幼体发育必须在 中进行。幼体要经过 发育才能上路生活。3、环境的变化对两栖动物繁衍的影响：从气候温暖潮湿，水域密布食物丰富变化到部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。导致两栖动物生殖和繁育能力 。出现畸形蛙的原因是 。【课堂同步练习】1、下列各项中都属于两栖动物的一组是（ ） A、乌龟、青蛙、鳄鱼 B、大鲵、小鲵、乌龟 C、蝾螈、大鲵、蟾蜍 D、蟾蜍、鳄鱼、水獭2、在青蛙的生殖季节，雌、雄蛙常有抱对现象，抱对

11、的意义是（ ）A、没有什么特别的意义 B、促使雌、雄蛙同时将卵细胞和精子排入水中，提高受精的效 C、两只青蛙在打架 D、完成体内受精作用3、下列有关蝌蚪的叙述中，不正确的是（ ）A、外部形态和内部结构非常像鱼 B、外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同 C、蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢 D、有很多蝌蚪在发育过程中夭折4、青蛙等两栖动物的成体可以生活在陆地上，但是它的哪项活动还必须在水中进行（ ） A、受精作用和捕食活动 B、生殖和冬眠 C、变态发育和避敌活动 D、生殖和发育【拓展提高】1、青蛙中能叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是（ ） A、唱歌 B、向雌蛙示爱 C、吸引人

12、们的注意 D、玩耍 2、下列对蛙的叙述中，正确的是（ ） A、体内受精，体内发育。 B、体外受精，体内发育。 C、体内受精，变态发育。 D、体外受精，变态发育。3、青蛙个体发育的过程是（ ） A、卵蝌蚪成蛙 B、卵蝌蚪幼蛙成蛙C、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D、受精卵幼蛙蝌蚪成蛙4、两栖动物（如青蛙），其幼体的形态非常像小鱼由此说明（ ） A、两栖动物是由古代的鱼类进化来的 B、两栖动物和鱼类有较近的亲缘关系 C、生物的进化过程是由水生到陆生 D、以上几种说法都正确5、美国明尼苏达州的河流和沼泽地里出现了三条腿的畸形蛙的原因是（ ） A、青蛙生活的环境温度太低 B、青蛙生活的水环境受到了严重污染 C、

13、青蛙的食物不足 D、青蛙生活的地区气候干燥 第一章生物的生殖和发育第四节 鸟的生殖和发育 课型 预习展示提升【学习目标】1、能知道鸟卵的结构2、能描述鸟的生殖和发育的过程。【自学提纲】一、阅读教材16页记住操作步骤。完成基础认知1、鸟卵的结构及功能：（1）胚盘：内含 ，胚胎发育的部位 （2）卵黄膜：保护卵黄（3）气室：贮存空气（氧气）供胚胎发育（4）卵壳：保护，有气孔，与外界进行 交换（5）卵白：提供营养和水分（6）系带：固定卵黄 （7）卵黄：提供主要 （8）卵壳膜:保护卵细胞(2)未受精卵，胚盘 ；已受精的卵，胚盘 。二、阅读18页并看图完成基础认知：1、鸟类的生殖和发育过程一般包括： 、

14、、 、 、 和育雏几个阶段，每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。2、鸟类都具有 、 、 的过程，有些鸟不能筑巢、孵化和育雏，例如杜鹃【课堂同步训练】1、家鸽的生殖特点是（ ） A、体内受精、卵生 B、体内受精、卵胎生 C、体外受精、卵生 D、体外受精、卵胎生2、白居易的诗“几处早莺争暖树”反应的是鸟的（ ）行为 A、觅食 B、求偶 C、产卵 D、占区3、丹顶鹤跳舞属于哪类繁殖行为（ ） A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为4、鸡卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界（ ） A、有阳光照射 B、温度太低 C、温度太高 D、缺少水分5、属于鸟类繁殖行为的是（ ）

15、丹顶鹤在跳舞；亲鸟在给雏鸟喂食；大山雀偷喝牛奶； 织布鸟在筑巢 A、 B、 C、 D、6、下列鸟类中没有筑巢、孵卵、育雏行为的是（ ） A、麻雀 B、孔雀 C、杜鹃 D、猫头鹰【拓展提高】1、下列繁殖行为不属于鸟类的是（ ）A、筑巢 B、哺乳 C、求偶 D、育雏2、 观察鸡卵时，发现其表面中央有一盘状白点，它是（ ）A、胚盘 B、细胞核 C、卵细胞 D、受精卵3、鹌鹑蛋中胚胎发育的部位是（ ）A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、系带4、连一连 A、卵白 a、有保护作用 B、卵黄 b、将来可孵化雏鸡 C、卵壳 c、既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分 D、胚盘 d、含有卵细胞的主要营养成分

16、5、分析一下（1）图中的1是指 ，2是指 ， 3是指 ，4是指 ，5是指 ，6是指 ，7是指 （2）图中的 、 和 构成卵细胞（3）图中的 和 具有保护卵细胞的作用（ 能为胚胎发育提供所需要的水分和养料。（4）进行胚胎发育的部位是 。第一章检测题一、选择题：1、下列属于无性繁殖方式的是：（ ）A、 播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（ ）A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养3、下列说法正确的是：A、家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才

17、能成熟。B、家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化。C、家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D、家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样。4、蚊子的发育过程经历了：（ ）A、 受精卵蛹幼虫成虫四个时期。 B、卵蛹成虫三个时期C、受精卵幼虫蛹成虫四个时期 D、卵幼虫成虫三个时期5、家鸽的胚胎发育部位是（）A、胚盘B、卵黄C、卵黄膜D、卵白6、某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃园的产量将会（）A、 由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B、由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C、由于桃花是风媒花，蜜蜂对

18、桃子的产量没有影响A、 桃花虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响7、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A、 酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中8、南瓜的花有的能结果实，有的则不能结实，其原因是（）A、不能结实的花，是因为花发育不完全B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉C、不结实的花，是因为营养不良造成的D、花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉、受精才能结实9、在蜜蜂的个体发育中，将来发育成雄峰的是（）A、蜂王产的受精卵 B、雄峰产的精子C、工蜂产的受精卵 D、蜂王产的未受精卵10、下列属于不完全变态和完全变态的

19、昆虫依次是（）A、 蜘蛛和菜粉蝶 B、蝗虫和蜈蚣 C、蝗虫和蜜蜂 D、家蚕和蟑螂11、蝌蚪的呼吸器官是（）A、始终为内鳃 B、始终为外鳃C、外鳃，外鳃消失后用内鳃 D、肺，皮肤形成后再用皮肤12、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是：（ ）A、 捉住雌蛙，防止雌蛙逃走 B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。C、雌蛙与雄蛙之间的识别。D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。13、当家蚕吐丝作茧时，说明家蚕开始进入（ ）A、成虫期 B、幼虫期 C、卵期 D、蛹期14、鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了：（ ） A、 A、求偶

20、B、孵卵 C、育雏 D、交配和产卵14、蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（ ）A、 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 B、卵、若虫、成虫三个时期C、卵、蛹、成虫三个时期 D、卵、蛹、若虫、成虫四个时期15、蜜蜂的发育是（ ）A、完全变态 B、不完全变态 C、非变态 D、前期完全变态，后期不完全变态二、右图为嫁接过程示意图，请据图回答请填写下列结构的名称： 1 2 3 4 A图属于 ，B图属于 。嫁接能否成功的关键是 。三、（12分）下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。请读图回答：（1）青蛙的体色使它适于生活在何种环境中？ 。（2）图中的2是由1 发育成的，它的呼吸器官是 。（3）从蛙的

21、发育简史可以看出，它的发育过程属于 发育。（4）比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：四肢尾呼吸器官生活环境蝌蚪成蛙四、（10分）右图为鸟卵示意图，请据图回答图（一）中3和图（二）中7的结构名称是 。它的作用是 。图（二）中6是由图（一）中的 发育而来的，该结构与 和 共同构成卵细胞。图（一）中2 内充满空气， 内有控制鸟类性状的基因。既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是 。人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是 。所提供的外界环境条件应该是 。第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状课型 预习展示提升【学习目标】1、记住什么

22、是遗传和什么是变异2、能够举例说出生物的性状及相对性状 3、知道基因控制性状【自学提纲】一、 阅读教材24页，独立尝试填一填 并识记1分钟1、遗传：指亲子间的 性。 2、变异：指亲子间和 间的差异。3、生物的遗传和变异是通过 而实现。二、阅读教材2527页，完成下列问题：1、生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构， 和行为方式统称为性状。 2、相对性状：遗传学家把 生物的同一性状的 表现形式称为相对性状。 3、在转基因鼠的研究中，被研究的性状是什么？4、控制这个性状的基因是是什么？5、说明性状与基因之间是是什么关系？6、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因呢【课堂同步

23、训练】1、下列不属于遗传现象的是 ( ) A、“一娘生九子，九子都像娘” B、“种瓜得瓜，种豆得豆， C、“将门出将子” D、“老鼠生儿打地洞”2、将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（ ） A、遗传 B、变异 C、遗传的变异 D、不遗传的变异3、下列各组中不属于相对性状的是（ ）A、水稻的早熟和晚熟 B、玉米的黄粒和圆粒C、小麦的抗病和易感染疾病 D、棉花的绒长和绒短4、生物体所表现的形态结构，生理特性和行为方式等特征的总和在遗传学上称为（ ）A、特征 B、特性

24、 C、性状 D、相对性状5、亲代通过生殖细胞传给后代的是（ ）A、性状 B、基因 C、相对性状 D、同一性状6、红色的番茄、黑色的兔毛都属于（ ）A、性状 B、相对性状 C、行为方式 D、生理特性7、控制生物的性状的最小单位叫（ ）A、 染色体 B 、细胞 C、细胞核 D、基因8、成功获得转基因超级鼠的实验说明( )A 、生物的性状控制基因 B、基因控制生物的性状C、只有老鼠可以进行转基因研究 D、老鼠是可以变大的【拓展提高】选一选：1、关于性状下列说法不正确的是（ ）A、基因控制生物的性状 B、性状与环境有关C、生物具有相对性状是变异的结果 D、用肉眼不能完全看到2、父亲和儿子都是双眼皮，这

25、种现象称之为（ ）A、遗传 B、变异 C、性状 D、相对性状3、子女长的像父母是因为（ ）A、父母把所有性状都传给了子女 B、父母把基因都传给了子女C、父母把部分基因传给子女 D、父母把所有的物质都传给了子女4、决定生物某个具体性状的是（ ）A、细胞核 B、染色体 C、遗传物质 D、基因5、色盲在亲代与子代间传递是靠（ ）A、性状直接传递 B、生殖和发育 C、疾病的传递 D、颜色的多变判断一下：1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体行较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（ ）2、金鱼有体色透明的，也有不透明的，这是相对性状。（ ）3、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带毛毛，他们相互

26、间都可称为相对性状。（ ）4、有的人不能正常分辨红色和绿色以及其他一些颜色，这种情况在他们的后代还有可能出现，这时手机因控制的性状。（ ）5、一对双胞胎兄弟，哥哥在室外工作，皮肤较黑，弟弟整天坐办公室，皮肤较白，这是控制肤色的基因发生了变化。（ ）试一试：如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠体型小这是一对 。（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是 。（3）性状与基因之间的关系是 控制 。（4）研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠的（ ）A、卵

27、细胞中 B、受精卵的细胞质中C、精子细胞中 D、受精卵的细胞核中第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递 课型 预习展示提升【学习目标】1、能够说出染色体、DNA、基因之间的关系2、能够说出生殖过程中染色体的变化【自学提纲】一、阅读教材2830页第一段，自主完成后对子组交流补充1、在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子间传递的“桥梁。”2、基因在细胞大多有规律地集中在 内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。3、在生物细胞（生殖细胞除外），中，染色体是 存在的。人的体细胞中染色体为 对。基因也成对存在的，分别位于成对的 上。人的体细胞中23对染色体就包含 个DN

28、A 分子，含用 对基因，决定这人体 的性状。二、阅读教材3031页，完成下列问题:1、通过对生物的研究，证实在形成生殖细胞精子和卵细胞的细胞分裂过程中， 都要减少一半，而且不是 的一半，是每对染色体中各有 条进入精子或卵细胞。2、请补充完整31页升值过程中染色体的变化图解课堂同步练习选一选：1、人体细胞中染色体的数目是（ ），受精卵中染色体的数目是（ ），生殖细胞中是（ ）A、23对 B、23条 C、13条 D、46对2、染色体存在于细胞的（ ）A、细胞质 B、细胞核 C、细胞膜 D、液泡3、人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（ ）A、46条 B、23对 C、46对 D、2

29、3条4、下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（ ）A、神经细胞 B、口腔上皮细胞 C、卵细胞 D、心肌细胞5、下列关于基因的描述，正确的是 ( )A、基因只存在于生殖细胞中 B、基因数与染色体数一样多C、基因在生殖细胞中成单存在 D、生物的某一性状由一个基因控制6、人体细胞内染色体的正常来源是（ ）A、一半来自父方，一半来自母方B、一半以上来自父方，一半以下来自母方C、一半以下来自父方，一半以上来自母方D、与父方相似的人来自父方多一些，与母方相似的人来自母方多一些8、每条染色体上的基因数是（ ）A、一对 B、二对 C、一个 D、多个【拓展提高】选一选：1、下列关于染色体的说法是（ ）A、染色体在生物体任何细胞中都是成对存在的B、染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质C、染色体是被染过颜色的物质D、染色体只存在于体细胞，生殖细胞中没有2、下列细胞中染色体不成对存在的是（ ）A、卵细胞 B、受精卵 C、白细胞 D、上皮细