教师年度考核表填写模板.docx

1、教师年度考核表填写模板 教师考核工作登记表 (2012 2013学年度)学校名称 姓 名 教师职务 填表日期: 2013 年 7 月 7 日 四 川 省 教 育 委 员 会 制填 表 说 明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓 名性别出生年月参加何党 派党政职务最 后 学 历(时间、学校、专业)参加工作时 间 何时、何地取得何任职资格任期三年本学年度述职报一学期来，本人坚持参加学校组织的各项工作服从学校安排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道

2、德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好适应教育发展的形势。一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。“欲先育人，必先正己身”。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。“道德可以弥补智慧的缺陷，智慧难以弥补道德的空白。” 身为人师，德为先，此外，爱，勤，细，严，法，心每一位老师都应该以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的表现。为了给自

3、己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：严格要求，力求更好我始终都能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备，备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，3每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构

4、，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，本学年度述职报克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负

5、担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 总之，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师

6、，使他们快速成为工作积极上进、业务精准的教学能手，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活0天0天0天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党 团活 动无无无无无缺席班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况制定班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和导团队活动次数、内容班 级 面 貌变 化 情 况家长会、家访情况（时间、人数、内容），对 学 生 跟 踪调 查 情 况开家长会6次，随时保持与学生家长联系（电话联系若干次），内容是了解学生生活情况，汇报学生学习生活情况，坚持

7、对学生进行跟踪调查。课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况课内充分利用教材和课堂教学，加强对学生进行思想品德教育，课外利用各种活动结合家访对学生进行思想品德教育。教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节 数本学年担任其他教学活动代 课节 数听 课节 数第二堂任教节数备课、编写教案、批改作 业 情 况 能做到课前认真阅读教材，钻研教材，能根据学生实际结合教材和大纲写出规范的教案，能采用多媒体进行教学，能采用学案导学提高课堂教学的有效性，能按学校要求批改作业。校级以上统一命题考试科目成 绩 情 况公开教学情况开课日期开课范围（地、市、校）开课内容效 果承担课外活动和其他活动 情

8、 况教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛)日期获奖项目获奖级别与名称本人指导中承担的任务辅导差生情况(方法、效果)部分学生学习困难，丧失学习兴趣，我采用谈心活动，个别辅导，一帮一活动，使许多差生达到中等水平。教研工作教 研教 改工 作教研、教改级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及成果发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果进修情况课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩党政及其它工作情况奖惩情况业务部门考核意见该同志有较强的工作能力，能自觉学习，努力提高业务素质，积极改进教学方法，不断更新教学手段，能认真履行自己的岗位职责，教学效果良好。学年度考核评语（按考核标准写评语）按时完成年度工作目标任务，履行岗位职责。在政治思想、工作态度、业务能力、学识水平、业绩贡献等方面均表现好，工作无差错。考核结论：合格 考核工作小组组长： (学校公章) 2013年 7月 7日本人对考核结论的意见同意考核结论。 本人签名： 2012年 7 月 8 日