1415学年上学期高二期中考试生物平行班试题附答案.docx

1、1415学年上学期高二期中考试生物平行班试题附答案商丘一高201415学年第一学期期中考试高二生物试卷（平行班）一、选择题（60分，共30题，每题2分。每题只有一个最佳选项）1. 下列关于内环境的叙述中，不正确的是 A内环境是细胞赖以生存的液体环境B内环境是细胞内的环境，即细胞内液C高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 2. 下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是 A激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中C小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D内环境稳态就是内环境的渗透压、

2、温度和pH等保持不变 3. 如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由abcde组成了一个完整的反射弧B若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应C图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应4. 如图所示，分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是 A为前一神经元、为后一神经元、a为神经递质B为垂体细胞、为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素C为下丘脑细胞、为肾小管细胞、a为抗利尿激素D为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、a为甲状腺激素5. 用枪乌贼的粗大神经纤维作材料，如下图所示，在神经纤维的表面，放置两个相距23c

3、m的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是6. 右图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是 A激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C该生理过程中存在反馈调节D长期注射激素Y会导致性腺衰退7. 细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是 A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与图甲相似

4、，即通过细胞内受体识别特定的激素D若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质8. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关的生理功能相对应的结构依次是 A大脑、脑干和小脑 B大脑、小脑和脑干C小脑、大脑和脑干 D脑干、小脑和大脑9. 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是 A信使RNA、必需氨基酸 B激素、递质C淀粉酶、解旋酶 D肝糖元、丙酮酸10. 如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B. 如果该图中的a

5、为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e分别具有抑制和促进作用C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程可发生于细胞核中D如果该图中的a为下丘脑、b为垂体，则d是促甲状腺激素11. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计试验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标， 则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是： A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。 B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液。 C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水。 D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液。12. 下列选项中，属于特

6、异性免疫的是 A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D. 体内的天花病毒抗体能防御天花病毒 13. 下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是 A图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B和过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中C该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成14.下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是 A在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B在人体内

7、促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛C胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应D如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放特殊物质而发挥过强的免疫效应15下列关于生长素的叙述，不正确的是 A在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息D对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长16. 下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D处理切去胚

8、芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段17. 图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是 A图甲中的胚芽鞘向光生长B图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果C图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲D图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果18. 在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是 A抗利尿激素饮水量BT细胞浓度HIV浓度C促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度D. 胰岛素浓度血糖浓度19.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致 B神经纤维上已兴奋地部位将恢复为静息状态的零电位

9、C突触小体完成“化学信号 电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋20. 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 A使机体积累更多数量的疫苗 B使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D使机体产生更强的非特异性免疫21. 下列有关信息传递过程的示意图，不正确的是 22.新民晚报消息：上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触小体不能释放相应的递质A

10、 B C D23下列不属于对种群特征描述的是 A蒲公英杂乱无章地分布在操场上B某市男性公民与女性公民的比例为11.5C某池塘生活了约150种生物D深圳市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%24下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度C捕食和竞争等种间关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D一座山中从山脚到山顶物种的差异属于群落的垂直结构25下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是 A标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C探究培

11、养液中酵母菌种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体26. 生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是 A生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和B消费者的各细胞中细胞质基质产生的ATP一定比线粒体产生的ATP多C所有分解者都可通过线粒体产生ATP供能D生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等27. 如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙

12、述中不正确的是 A 生态系统中的食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定太阳能开始 28. 在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，可以将某种昆虫的雄虫成虫诱杀。其结果与不使用性引诱剂相比，将是 改变子代的性别比例 改变子代的种群密度 改变子代的基因频率 改变子代种群的空间特征A B C D29. 资源的合理使用是使产量最大化的同时，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设

13、种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是 曲线上的点种群大小（KN）/K种群的增长量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018 A环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B防治蝗虫应在蝗虫数量达到S5点时进行C渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累30. 在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是A可

14、采用样方法调查林地上植物的种群密度 B森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D自然恢复林的形成属于初生演替二、填空题（共40分，除特殊标明外，每空2分）31.(12分)下图甲表示人体反射弧组成，图乙为人体内环境示意图，请根据图回答问题：(注： 中填图中序号，横线上填名称)(1)甲图中a、b结构称为_，能接受外界温度变化刺激的是图中的 _，对传入的信息进行分析和综合的结构是 _。(2)乙图中细胞生活的内环境包括_(填序号)中的液体，与相比，成分中明显减少的物质是_。当中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生_，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。32.（

15、8分）下图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题：（1）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由 增殖分化来的，图中的B细胞在免疫反应过程中属于 。若C物质是胰高血糖素，则引起其分泌量增加的最直接因素是 。（2）如果A细胞是甲状腺细胞，正常人在气温下降时，C物质的分泌量会增多，该过程的调节方式是 。 33. (10分)请据图回答问题：（1）分析图一：用_两个装置进行实验，可了解蚕豆幼苗的生长与光的关系。如将装置放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是_。（2）图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示_，曲线上H点表示_。（3）图一装置

16、中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，则近地侧生长素浓度范围是_。34. (10分)下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：(1)图甲中表示的生理过程是_，图乙中的生物对应图甲中哪些成分_(用字母表示)。(2)图甲过程中碳的传递形式分别是_。(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于_调节，说明生态系统具有_能力。期中考试生物答案（平行班）一、选择题（60分）1-5BBBBC5-10BCBBC11-15ADBCC 16-20BCDAC21-25ACCCC26-30ACBCD二、填空题（共40分，除特殊标明外，每空2分）31.（12分）(1)突触 感受器 神经中枢(2) 蛋白质 抗利尿激素32（8分）（1）B细胞或记忆细胞抗原血糖浓度的下降 （2）神经体液调节33.（10分）（1） 向窗口弯曲生长（2）既不促进生长也不抑制生长最适生长素浓度 （3）大于m小于2m34.（10分）(1)光合作用和化能合成作用(只答光合作用也可)D、B(2)含碳有机物CO2(3)负反馈(反馈)自我调节