江苏省南通市八年级语文下学期期中试题新人教版整理.docx

1、江苏省南通市八年级语文下学期期中试题新人教版整理江苏省南通市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题 新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省南通市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为江苏省南通市2017-2018学年八年级语

2、文下学期期中试题 新人教版的全部内容。江苏省南通市20172018学年八年级语文下学期期中试题试卷共6页 总分：150分 时间:140分钟 第一部分(23分)阅读下面一段文字，完成1-4题。（15分） 从“中国诗词大会”到“朗读者”、“见字如面,一个个特别“中国” 的文化类节目触动了无数观众对“诗和远方”的美好（xi xing) 。源远流长的文化长河，多姿多彩的民族生活，核心价值观的凝练丰富,为当代中国人的精神家园增添了（xun l) 的风景.树立文化自信，创作更多植根传统土壤 （rng h ） 时代气质的文化精品，我们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。1.根据汉语拼音写出相应的汉字.（3分)xi

3、xing xun l rng h 2。文中划线句子有语病，请写出修改意见。(2分） 3.文中 处的标点符号应为 （1分）4.我校拟仿中央电视台朗读者栏目创办校园广播节目身边的朗读者，请你参与策划.（1）请你为身边的朗读者节目拟写一句广告语。（2分） （2）伴随着校园节目身边朗读者的开播，校园阅读氛围愈发浓烈。阅读经典，唇齿留香。请你阅读下面材料回答问题. 鲁提辖拳打镇关西中鲁提辖和 A 、李忠在潘家酒楼上喝酒。其间，鲁提辖有两次发火.第一次“鲁达焦躁，便把碟儿碗儿都丢在楼板上”，第二次是“ A 、李忠抱住劝道：哥哥息怒，明日却理会.两个三回五次才劝得他住.”请问A是谁？(写出人名和绰号） （2

4、分)武松是下层侠义之士,他崇尚忠义，有仇必复,有恩必报,他斗杀西门庆，醉打 ，大闹 ，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走上反抗的道路.（2分)水浒中有许多“打杀”的情节，如选段中的“拳打镇关西”、“斗杀西门庆”等.请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。 (3分)_5.用课文原句填空。（8分）1塞下秋来风景异, 。2 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。3 ，险躁则不能治性.4浊酒一杯家万里， .5陋室铭中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：“_， _。” 6 唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情,渔家傲秋思中表达同样感情的句子是: ，

5、。第二部分（62分）（一）阅读下面的诗词，完成6、7题。(8分）秋夜山居 施肩吾(唐） 去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。【注】素机：织布机. 野客：离乡在外的游客。6诗歌首句中哪个词点明了时令属“秋”？为什么？（4分）答： 7“百尺老松衔半月”中的“衔”字向来为人们所称道，请你赏析它的妙处。（4分）答： (二)阅读下面的两段文言文，完成8-15题（16分） 【甲】忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有

6、百手，手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环口技) 【乙】光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人,悉仿生人,形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧,或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。（清人薛福成观巴黎油画记） 【注释】光绪十六年：公元1890年。蜡人：用蜡做成人的形象。生人：活人；亟（q）：屡次，不断地。8。解释下列句子中加点的词语。(4分） (1）中间力拉崩倒之声( ）（2）不能名其一处也。（ ）（3)无不毕肖 （ ）

7、(4)或立或卧。 （ )9。下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（ )(2分） A。不能指其一端 其一犬坐于前.（狼) B。凡有名者. 念无与为乐者(记承天寺夜游） C.往往留像于馆 求石兽于水这.(河中石兽） D.余亟叹其技之奇妙 属予作文以记之。(岳阳楼记)10。用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分） 译文：_ （2）骤视之，无不惊为生人者(2分） 译文：_11. 下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（ ）（2分） A。凡所应有，无所不有。 B。余亟叹其技之奇妙。 C.见所制蜡人，悉仿生人, D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠

8、，无不毕肖。12.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析.（4分） 答：_(三）阅读下面一篇文章，完成1316题。（16分）人需要出走 蒋 勋人在一个环境太久了,太熟悉了，就容易失去他的敏锐度,也失去了对创作力的激发，所以需要出走.欧洲有种青年出走的文化。我在意大利佛罗伦萨认识一个14岁的苏格兰小孩，带个毡呢帽,打扫厕所一个学期存了点钱，就到欧洲来旅行，钱花完了他一点也不害怕,就去街上吹苏格兰风笛赚钱，再继续下一段的旅行。我那时候感触很深，年轻人竟然可以这么不一样。他们将来长大以后，能担当的事情也绝对不一样。我希望壮游能带动年轻人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，将来一

9、辈子也不会有出息。很多人要去欧洲，就会来问我:“我要去欧洲,要准备什么？我就会反问他：“你觉得你要去做什么？”西游记孙悟空那么厉害,他一翻筋斗就是十万八千里,那他去取经不是很容易吗?为什么需要唐三藏带?因为孙悟空没有动机，而唐三藏有动机.当你自己很清楚要做什么、意志力很强的时候,所有的困难都可以一层层地被克服,你就能走出去,就能壮游。“壮游”的“壮”字，包含了一个深刻的、跟当地文化没有偏见的对话关系.出游是很大的反省，是用异文化来检查自身文化的过程，是在比较中了解文化的不同的体验.人不可能不主观，可是在出游时，可以慢慢修正自己的偏见跟主观。即使只是参加旅行团出游，也可以有不一样的体验跟视野。我

10、带朋友去吴哥窟，我会说：“我现在带你们去柬埔寨人的家.他们下车都会吓一跳，真的什么都没有。我们形容人穷叫“家徒四壁，柬埔寨人连壁都没有.我在台湾，老觉得我还缺什么,到了那里，我以为我比柬埔寨人富有。可是后来我看到他们男男女女从田里回来，脱得光光的，在河里莲花当中，彼此泼水、唱歌，我觉得他们比我富裕太多了。我一生当中从没有这样的经验，我觉得这就是很大的收获。所以我觉得任何一次出游都值得，因为只要一对比,你就又可能检讨自己的生命意义和价值。所以壮游绝对不只是向外的观察，而是向内的反省。出走当然是一个很棒的选择，若短期无法成行，阅读、写作、聊天、学习、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画也是很不错的方

11、法-只要是能让你的生活比重产生变化,避免脑子僵化、心灵麻木。你有多久没有抬头看天，低头看路边的小花小草，侧耳听在行道树上吱喳的小鸟鸣叫？就从这个简单的改变开始吧！ (有删改)13.纵观全文,说说文章首段的作用.(4分)答: 14。阅读第段，分析段落中运用的论证方法及其作用。（4分）答： 15。文章第段中说“所以壮游绝对不只是向外的观察,而且是向内的反省。请你谈谈对这句话的理解。(4分)答： 16。第段所论述内容,写了很多“非出走”的方式,似乎与中心论点不符，是否可以删除?为什么？（4分)答： （四)阅读下面一篇文章，完成1721题。（22分)拯 救 符浩勇下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的

12、城南音像店去一下.我犹豫了,从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬自行车就得大半个小时呢。我说，有什么事就在电话里说吧？阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了.随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间，他几乎不动声息，比我的话还少.有好事者欺我不胜酒力,企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他。那晚，阿炳送我回家,到了我楼下，有个孕妇跪在街边,面前摊着一张白纸，写着歪歪扭扭的字，不用看也能猜出大概内容。我

13、竟发现阿炳搀扶着我时,也不忘掏出五元钱丢在纸上没想到，我绕道城郊走，路上行人并不稀疏,一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。丁字路口处，那堵围墙后破败的院落,是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我，他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的，却什么也没捞着。如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店，赚利很薄，刚能抵上养家糊口.但阿炳乐在其中，按他的话说，别看音像店门脸小，声乐的世界可大着呢。我和他一来二往混熟后，不时就相邀小聚，大多是到郊外农家菜馆去,要几样应时的小菜.阿炳酒量并不见好，独独喜欢三春椰酒,喝到醉眼曚昽时，便学着电视里的广告词，戏说你好我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒，心里便

14、陡增些许敬意。街边车水马龙，一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了，我和阿炳走在街边，见到乞丐或残疾人，他总是像准备好了似的,悄然丢下三五元钱.我说，那些都是装出来的.有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇,结果她拔腿就跑,原来大肚子是垫起来的。他听了只是笑笑.我知道他未必相信我的话，或者就不打算相信。有一次，我明知不能说服他，却还是说：“你就图个心安？”他却说：“不是心安不安。只要他们高兴，而且这付出也是我能承受的。”也许这只是缘起。后来一件窝囊透顶的事，弄得我的心情很不平静，想必阿炳的心情也不会平静。那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友，从贵州大山里赶来,办了一个小型慈善讲座。主讲人林山似乎还没有抖落从远

15、山而来的疲惫，他给我们看了九幅富有感染力的照片木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟裂的手指等等,诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的演说声泪俱下，震撼了在场所有的人.现场募捐时,我掏了600元，阿炳捐了2000元。我知道那是他筹集的进货款。那时，他的音像店几乎没有进账.事后一个月，阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说，如果可能，真想去贵州支教,哪怕是一个月.于是我设法联系朋友的朋友，可是林山似乎人间蒸发了,倒是打听到那天在场41人捐了16。4万元。朋友的朋友找到朋友，说是林山的手机关了，他们也只是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站，网站上有林山贴的很多图片，色括演讲现场见到的那些照片；还

16、有很多帖子，呼吁社会关注贵州大山里的孩子。林山失踪后,网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明：我们受骗了.但阿炳并无失落，他始终相信他固执的直觉：林山深遂的眼眸里燃烧着诚意一年过去，我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照，但我心里不觉有点生分，害怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果。渐渐地，我甚至觉得他每一次对我的笑都意味深长。但阿炳像没有发生任何事一样，对捐助贵州大山的事只字不提。不时，我和他还是相约到郊外农家菜馆去,依旧是点几样应时小菜,酒还是熟识的三春椰酒，却未见他再沉醉过。上周末，阿炳外埠的朋友来了，我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴;今天周四，他打来电话非让我去找他，究竟有什么事不能电话里

17、说呢?远远的，我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律，正想呆在街边沐浴一番。不想阿炳从店里出来了，不容我迟疑，催我进屋。屋里不大的空间，摆了一张扁形饭桌，放着一瓶贵州醇白酒，还有外买的几样小菜，却摆了三个座位。我机警地问:“还有谁?只见阿炳抖出一张发皱的都市报，神情有些异样，他说：“还记得吗？那位贵州大山来的林山，他,他没有骗我们，他是在回贵州途中遭遇不测的好在那个无意伤害他的人发现了那些钱（捐款）的来路最终那些钱用在山区小学的建设上了那晚，我和阿炳都喝得酩酊烂醉；那晚，我和阿炳畅游在音乐的潮浪里,我只记得阿炳的眼眸里好亮好亮。 (选自第六届小小说金麻雀奖获奖作品,有删改)17阅读全文，分析

18、小说的开头两段有怎样的作用？（4分） 18请你说说文章最后一段划线句中阿炳的眼眸为什么“好亮好亮”?（4分) 19小说中的阿炳是一个怎样的人?结合文章内容说说。(6分） 20小说中的“我”这一人物形象有哪些作用？请简要分析。（4分) 21请结合文本内容简要阐述标题“拯救”的含义。(4分） 三（65分，其中含5分写字）22阅读下面的文字,根据要求作文。（60分）成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容!多一种观察的角度就多一道风景,多一个思考的角度就多一份深刻。请根据自己的生活经历和切身体验,以“背后为题写一篇文章。要求：选材力求新颖，能

19、表达自己独特的体验和感悟；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观.答案:1、遐想、绚丽、融合2、“核心价值观”和“凝练丰富”互换位置3、“顿号”或“、”4、（1)示例：“朗读相伴，青春发扬。”或“朗读,让我们遇见更美的自己. （2）史进 “九纹龙”蒋门神 飞云浦一方面,我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀 ,是正义的行为,但是另一方面我们也 要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌。6、(4分）去雁（2分)（答雁给一分）大雁是候鸟，到了秋季，会往南方更暖的地方迁徙。（2分,意近即可给分）7、(4分）拟人，将老松

20、拟人化,生动形象的写出了明月被松梢遮掩的情态（2分），表现月色的美好,表达作者的喜爱之情(2分）。8.夹杂 说出 相像(相似)（4)有的9。D(A项中“其”都是代词，译为“其中”；B项中“者”都是代词,译为“的人；C项中“于”都是介词，译为“在”D项中“之”：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；代词，指代“重修岳阳楼这件事。”）10。（客人们）扬起 衣袖,露出手臂，两腿索索发抖，几乎想争先恐后地逃跑。猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。11。C（A、D两项从正面表现口技表演者，蜡人制作者高超技艺。B项是从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述.)12.【甲】【乙】两段文字都运用了正面

21、描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超.13(4分）从反面论述（2分），从而提出论点人需要出走。（2分）。14（4分）举例论证（或对比论证)（2分），用唐僧对于孙悟空所起到的引导与督促作用，表明青年人的出走需要动机的观点（1分），使论证更具体有说服力（1分）。15.（4分)人们在出游中不仅欣赏到不同的风景(2分），而且能在对比中反思自己的生命状态（1分），从而修正偏见（1分）。16。(4分）不能删除（1分),因为这样说，避免了论述的绝对化，使得论证更加辩证、更加严密

22、.（3分，意近即可得分）17.小说开头写阿炳叫“我到他的音像店去，却不肯在电话中告诉“我”究竟有什么事（1分），这一方面给读者留下了悬念，激发读者阅读的兴趣（1分)，一方面也暗示阿炳想要告诉“我”的事情不同寻常（2分)。18.没有轻易怀疑林山人品、人格,坚信人性的善良美好而欣慰；为自己能救助他人而高兴；更坚定了自己的执着、追求。（一点2分，答对两点得4分）19。 （6分） 豪爽仗义。初次见面时,看“我”被人灌酒，尽管自己酒量不行,仍挺身为“我”挡酒。 心地善良，坚信人性的善良美好。在林山带着捐款失踪，种种情况表明我们是受骗了的情况下，坚信林山不是骗子。乐于助人。看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱；捐

23、出筹集来的全部进货资金资助贵州山区教育;知足常乐。经营音像店利润微薄，仅够糊口，仍乐在其中。（每点2分，答出3点得满分,共6分）20.“我作为小说中的叙事者，以切身的见闻和感受来讲述阿炳的故事，增强了小说的真实性和抒情性，更加感人.“我”作为小说中的线索人物贯穿全篇,使小说内容多而不乱，结构紧凑.“我”与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比，有力反衬出阿炳的可贵品质。“我”的形象丰富了小说的内涵。“我”有心行善但又总担心上当受骗，这种犹疑的心理代表了社会中很多人的真实心态,增强了小说的现实意义。“我的转变表达了要相信善良的主题。(每点2分，答到其中两点得满分，共4分).21。（4分） “拯救既指阿炳、林山和“我救助他人的行为(2分），也指“我”灵魂上获得的救赎（2分）.答题卡1、_、_、_（3分）2、 (2分）3、 (1分)4、（1） _（2分） ( 2 ） _,_ (2分） _，_ （2分） _ （3分）5、（8分）（1)_ (2）_ （3）_(4）_(5）_，_（6）_，_6、（4分）（1） 7、(4分)（2） 8、(4分）（） (） （）（）10、(4分）（1） （2） 12、(4分） 13、（4分）_14、(4分)_ _15、（4分）_16、(4分）_17、（4分）_18、(4分）_19、(6分）_