四年级语文上册第八单元课时卷.docx

1、四年级语文上册第八单元课时卷（人教版）四年级语文上册 第八单元课时卷班级： 姓名： 得分： 一. 组词语（16分）漱（ ） 塔（ ） 诫（ ） 益（ ）嗽（ ） 搭（ ） 械（ ） 意（ ）试（ ） 赛（ ） 稀（ ） 暑（ ）逝（ ） 塞（ ） 希（ ） 署（ ）二. 照样子，在括号里填上合适的词语。（6分） （海滩）金黄 （态度）认真 （ ）茂密 （ ）融洽 （ ）灵活 （ ）燥热 （ ）纷飞 （ ）宽广三. 根据意思写出词语（6分）1. 在别人面前炫（ ）耀武力，显示威风。（ ）2. 微风和煦（ ），阳光灿烂，形容天气晴好。（ ）3. 形容神气十足，非常称心如意。（ ）四. 把下面排列错

2、乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。（7分） （ ）看到爱迪生遇到了那么多困难，仍然坚持不断学习，不断研究。 （ ）创造发明了很多有益于人类的东西。 （ ）仔细地读着爱迪生的故事。 （ ）成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。 （ ）我默默地坐在窗前。 （ ）为了培养自学能力，扩大阅读量，老师要每个同学独立阅读课外读物。 （ ）一天下午，教室里寂寞无声。五. 阅读短文（一）_（20分） 你知道吗？鸟类的叫声各有不同的特点。布谷鸟叫，声声悦耳、充满乐感，而且准确地向人们发布春天的信息；黄鹂的叫声婉（ ）转动听，如一位音乐家；黑头海鸥会惟（ ）妙惟肖（ ）地发出人类的大笑声，

3、所以又叫笑海鸥；田鹬在空中飞行时，不停地抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼叫；蛇皮鸟遇到敌人攻击时，就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。1. 用“|”把这段话分为两层。（4分）2. 照样子回答：这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点？（8分） 布谷鸟叫声特点是：叫声悦耳并能准确地向人们发布春天的信息； _叫声特点是：_； _叫声特点是：_； _叫声特点是：_； _叫声特点是：_；3. 你从短文中，学会了哪些新词语？抄写在下面的横线上_。（4分）4. 根据你的理解，给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。（4分）（二）圣诞老人来到我的梦中（16分） 一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。

4、他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。 圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇！”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一

5、起飞呀，飞呀 我们正飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。1. 按要求填空。（6分） （ ）的声音 （ ）的梦 （ ）的雪撬 （ ）的皮靴 （ ）的微笑 （ ）的胡须2. 用“ ”画出描写圣诞老人样子的语句。（4分）3. 请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎样送？然后续写下面的一段话。（6分）我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了_ _ _六、作文。（20分） 写作我要悄悄告诉妈妈一件事 1、要把事情来龙去脉写清楚。 2、事情的经过写具体。 3、要有真情实感。第八单元课时卷时间：45分钟。满分：100分。检测内容：2

6、9 呼风唤雨的世纪31 飞向蓝天的恐龙 【阶段目标】1.认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，与同学讨论疑难问题，交流阅读体会；2.了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。3.通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，以深入理解课文内容，激发自己热爱科学的情感。一. 看拼音写词语：（12分） y li nng gng qin r （ ） （ ） （ ） chun b zh xu cng k （ ） （ ） （ ） zng h pn dun ch cn （ ） （ ） （ ） png rn fng do h fng hun y （

7、） （ ） （ ）二. 组词语：（14分） 根（ ） 幼（ ） 懒（ ） 镜（ ） 跟（ ） 幻（ ） 赖（ ） 境（ ） 潜（ ）（ ）（ ） 唤（ ）（ ）（ ）三. 在括号里填上恰当的词语：（15分） （ ）的恐龙 （ ）的世纪 （ ）的环境 （ ）的恐龙 （ ）的世纪 （ ）的环境 （ ）的生活 （ ）的鸽子 （ ）的小树 凶猛的（ ） 轻盈的（ ） 描绘（ ） 笨重的（ ） 敏捷的（ ） 寄托（ ）四. 选词填空：（12分）发现 发明1. 美国的科学家爱迪生一生中有一千多项（ ），为人类作出了巨大贡献。2. 英国科学家达尔文（ ）了生物进化的规律。 改观 改变1. 20世纪，人类的生

8、活大大（ ），其（ ）的程度超过了人类百万年的总和。2. 淘气包张萌在“文明月”里努力改正不足，争做文明学生，最终，以自己的实际行动（ ）了大家对他的印象。五. 照样子，把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚。（9分） 例：（在那艰苦的环境中），他们仍然顽强地坚持学习。1. （ ），我兴奋得跳了起来。2. （ ），人们急得不知该怎么办。3. 听了讲解员的介绍，我（ ）。六. 把下面次序错乱的句子，按顺序重新排列。（12分）（ ）我抄起一根铁棍（gn）不顾一切地跑出去排雨水。（ ）好不容易我才把铁棍插进排水口，一撬（qio）它没动，又一撬还是不动，铁篦（b）子就像长在地里一样。（ ）一天，

9、突然下起了倾盆大雨，由于院里的排水口篦子没有打开，所以地上的雨水越积越多。（ ）我虽然淋了个透心凉，活像只落汤（tng）鸡，但心里很高兴，因为我做了一件好事。（ ）我喘了口粗气，随着“呀”的一声大喊，排水口打开了。雨水“哗哗”地流进了下水道。（ ）可雨水没过了排水口，看不清位置，我只好用铁棍扎（zh）来扎去地找。七. 阅读文章后，按要求做。（26分）第一次乘电梯 一提起我第一次乘电梯，爸爸妈妈就会捧腹大笑。那是我上幼儿园大班时的一个星期日，妈妈要带我去她的单位，还要坐电梯。我高兴得一蹦三尺高，因为我从没坐过电梯呢。 来到妈妈单位，我刚要上电梯，可是人已经满了，只好等下一回。我焦急地等着，一分钟

10、、两分钟、三分钟电梯怎么还不下来呀！急得我直跺（du）脚。这时，电梯下来了，门打开了。咦，叔叔阿姨怎么变年轻了？刚才，那位叔叔的眼镜怎么没了？我刚才的喜悦一下子消失得无影无踪（zng），脑子里满是疑问：怎么人一进去就变了呢？ 这时，妈妈说：“我们该进去了。”我和妈妈慢慢走进电梯里。我看见电梯顶上有五六种颜色的灯，两边还有大镜子。妈妈一按电钮，电梯门关上了，然后就不知不觉地往上升，正当我感到有点晕时，门又自动地打开了。 下了电梯，我像离弦（xin）的箭似的跑到妈妈办公室，来到镜子前一看，咦？一点也没变。这是怎么回事呀？我跑去问妈妈。这一问不要紧，妈妈笑得连眼泪都流出来了。 这第一次乘电梯，还真有一番乐趣呢！1. 填空。（8分） 文章从第3自然段至第6自然段是写第一次乘电梯这件事的。其中，第（ ）自然段是写“我”等电梯，第（ ）自然段是写“我”坐电梯。2. 从文中找出描写“我”等电梯时心理活动的语句。用“ ”画出。（6分）3. 在括号里填上合适的词语。（12分） 高兴得（ ） 笑得（ ） 消失得（ ） 急得（ ）