ImageVerifierCode 换一换
你正在下载:

vf作业.docx

[预览]
格式:DOCX , 页数:16 ,大小:431.69KB ,
资源ID:17839697      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-17839697.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(vf作业.docx)为本站会员(b****0)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

vf作业.docx

1、vf作业实验报告课程名称: Visual Foxpro程序设计 实验项目: 表单设计 专业班级: 国际经济与贸易0703班 姓 名: 李佳博 学 号: 071001086 实验室号: 信息楼205 实验组号: 01 实验时间: 2009年5月6号 批阅时间: 指导教师: 杨威 成 绩: 沈阳工业大学实验报告(适用计算机程序设计类)专业班级: 国际贸易0703 学号:071001086 姓名: 李佳博 实验室: 信息楼205机房 实验组号(机号): 01 实验名称:表单设计1. 实验目的:1掌握利用“表单向导”设计表单的操作2掌握利用“表单向导”设计一对多表单的操作。3掌握利用“表单设计器”设计

2、表单的方法。4掌握表单控件属性的定义。5掌握表单控件事件、方法的定义。6掌握表单控件的合理组合。7掌握类的设计及对象的调用2. 实验内容:设计模拟抽取幸运者的表单用表单向导创建单表表单。用一对多表单想到创建表单用OLE控件表单设计(可作,可不作)3. 实验方案(程序设计说明)(1) 创建学生管理数据库。(2) 在数据库中建立学生表、课程表、选课表。(3) 建立3个表的关联关系。(4) 向表中添加数据。(5) 利用表单设计器建立表单界面。(6) 修改表单及控件属性。(7) 编写事件代码。4.实验步骤或程序(经调试后正确的源程序)详细内容见附件5 出现的问题及解决方案(有问题写,没有可不写)详细内

3、容见附件附件:实验1(1)启动窗体设计器窗口,创建一个新表单。(2)打开数据环境设计器,将“学生”表添加到数据环境中。(3)在表单中添加5个标签、5个文本框、2个按钮和一个计时器。(4)设计标签属性(5)“滚动抽取”按钮单击事件的程序代码如下:thisform.timer1.enabled=.t.this.enabled=.f.mand2.enabled=.t.(6)“停止”按钮单击事件的程序代码如下:thisform.timer1.enabled=.f.this.enabled=.f.mand1.enabled=.t.(7)计时器控件的Timer事件代码如下:skipif eof ( ) g

4、o topendifthisform.refresh(8)保存表单(9)运行结果实验2 (1)在Visual FoxPro 系统中选择“文件”菜单下的“新建”命令,弹出“新建”对话框,在“新建”对话框中选择“表单”单选按钮,然后单击“向导”按钮,弹出“向导选择”对话框。结果如下如图显示: (2)选择“表单向导”后,单击“确定”按钮,弹出表单选择字段,结果显示如下:(3)选取表单样式,其结果显示如下:(4)选择数据记录排列次序,其结果显示如下:(5)表单的保存及预览,其结果显示如下:(6)选择生成的表单保存方式。结果显示如下(7)程序运行结果显示编辑状态 在命令窗口输入:DO教师情况,运行表单;或单击“!”按钮,运行表单 实验3(1)选择生成表单中包含的附表及字段(2)选择生成表单包含的子表及字段(3)为父表和子表建立一对多的关系(4)选择表单中字段对象显示样式(5)选择表中记录的排序次序(6)选择生成的表单保存方式(7)运行结果显示编辑状态在命令窗口输入:DO教师情况,运行表单;或单击“!”按钮,运行表单

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2