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1、浙江省杭州市杭州二中东河校区学年高一上期中物理试题浙江省杭州市杭州二中（东河校区）2020-2021学年高一（上）期中物理试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1利用牛顿第一定律可以判断，下列说法正确的是（ ）A水平飞行的飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，一定能击中目标B地球在从西向东自转，你向上跳起来以后，落地点一定在起跳点的西边的某一位置C向空中抛出的物体，在空中向上运动时，受到向上的作用力，致使它上升一定高度才下落D乘车时人必须系好安全带，是为了防止突然刹车时，人继续向前运动而被撞伤2如图所示，比赛中足球被踢出后在空中飞行时受到的力有（ ）A重力、空气阻力 B重力、

2、脚对球的作用力C重力、脚对球的作用力、空气阻力 D重力、惯性力、空气阻力3一凡是学校里有名的大力王，在他参加的某次校运会的铅球比赛中，他投出了13.4米的好成绩，关于这个成绩，几个同学结合物理的学习，有了一些争论，你认为下列的说法中正确的是（ ）A丁丁认为这是铅球的位移B当当认为这是铅球所经过的路程C顺顺认为它既不是铅球的路程也不是铅球的位移D利利说它既可以是铅球的路程，也可以是铅球的位移4北京时间8月19日,2021年里约奥运会田径比赛在200米决赛中,“飞人”博尔特以19秒79的成绩夺得冠军,下列说法正确的是A200米指位移B19秒79为时间间隔C博尔特撞线时可以看成质点D博尔特夺冠是因为

3、他的加速度最大5春天，河边的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，则人在加速下陷时（）A人对湿地的压力大于他受到的重力 B人对湿地的压力等于他受到的重力C人对湿地的压力小于他受到的重力 D人对湿地的压力大于湿地对他的支持力6如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”，战车可以在倾斜直轨道上运动。当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4s。则战车的运动过程中，下列说法正确的是A战车在运动过程中导师所受合力为零B战车在运动过程中所受外力始终不变C战车在倾斜导轨上做匀加速直线运动D根据题中信息可估算导师运动的平均速度大小7

4、如图所示，每一个图都有两条图线，分别表示同一直线运动过程中的加速度和速度随时间变化的图象，其中哪些图对应的运动不能实现 ( )A BC D8四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面下列各图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是（）A BC D9把一个重为G的物体，用一个水平力F=kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上，如下图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是（）A BC D10如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止.物体B的受力个数为( )A2 B3 C4 D5

5、二、多选题11物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是()A甲在整个t6s时间内有来回运动B甲在整个t6s时间内运动方向一直不变C乙在整个t6s时间内有来回运动D乙在整个t6s时间内运动方向一直不变12如图所示，物块A以某一速度v水平向右滑上顺时针转动的水平传送带，在滑上传送带的瞬间，关于物块A受到的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A物块A可能受到向左的滑动摩擦力B物块A可能受到向右的滑动摩擦力C物块A可能受到静摩擦力D物块A可能不受摩擦力13如图，物体A与B相对静止，共同沿固定斜面C匀速下滑，则下列正确的说法是（ ） AA、B间摩擦力为零BB与

6、斜面间的动摩擦因数为CB受到的滑动摩擦力的大小为D斜面受到B施加的滑动摩擦力的方向沿斜面向下14如图中a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图所示并处于平衡状态，则（ ） A有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态三、实验题15在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一墙固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧称分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长结点到达某一位置（1）某同学在做该

7、实验时认为：A拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置时，拉力要适当大些D两弹簧秤拉橡皮条时的夹角越大越好其中正确的是_（填入相应的字母）（2）如图所示是甲、乙两名同学实验时得到的结果，其中符合实验事实的是_（3）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则_（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力16如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图，小车的质量为M，小桶及沙的质量为m(1)实验时打点计时器应使用_电源（选填“直流”或“交流”）(2)实验中_A应保持

8、M不变，改变m B应保持m不变，改变MC应保证M比m小得多 D应保持M和m的比值不变(3)如图2所示是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C三个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔均为0.1s，则小车运动的加速度大小是_m/s2（结果保留两位有效数字）(4)若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图象，应该是图3中的_图线（选填“甲”、“乙”、“丙”）四、解答题17汽车以的速度行驶5分钟后突然刹车如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？18高铁是交通模式的一大创新，中国走在了世界的前列。高铁的特点是快，如果中间不停车，形就更好了，我们可

9、以想象一下，如果高铁可以不停车上下车，高铁可以一直保持高速匀速运动，一是节省能源，二是列车交通管理更简单，可以大大增加高铁的发车密度。三是即使在一个不起眼的小站，也能够像北京这样的大站一样方便乘坐高铁。在现行情况下，列车以162km/h的速度匀速开过一个小站，现因需要，必须在这个小站停留。列车将到该小站时以0.5m/s2的加速度作匀减速运动，停留2min后，又以0.3m/s2的加速度开出小站，一直到恢复原来的速度，试求因列车停靠小站而延误的时间。19如图1所示，巴铁（又称“陆地空客”）是一种大运量电动公交车，被研发者称为城市交通的治堵神器，据称是能有效缓解城市拥堵的未来交通工具，而巴铁公司在2

10、021年8月在河北秦皇岛市运行了不公开的第一次试跑。引起了公众的极大关注。由于在安全性以及可行性方面还未得到相关部门的审查验证，所以最后结果还不得而知。某实验室为了研究其运行时的动力学特性，制造了一辆质量为200kg的模型车，该模型车在运行时所受阻力为车重的0.08倍，某次试验中该车在25s内运动的图像如图2所示，试求：（1）模型巴铁4s末的加速度大小；（2）0到5s内模型巴铁发动机输出的牵引力大小；（3）模型巴铁在此25秒内运动的位移。 图1 图220如图，固定在水平地面上的斜面倾角为，现在斜面上放个质量为2kg的滑块。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，,）（1）当对滑块施加一个平行于斜面向上

11、的的推力时（如图1），滑块刚好可以沿斜面向下做匀速直线运动，求滑块与斜面间的动摩擦因数。（2）保持斜面与滑块的接触面不变，对滑块施加一个水平向右的推力F2（如图2），为保证滑块沿斜面匀速上滑，求F2的大小。（3）保持斜面与滑块的接触面不变，对滑块施加一个水平向右的推力F3（如图2），为保证滑块在斜面上静止，求F3的大小范围。参考答案1D【详解】A飞行的飞机投弹时，炸弹做平抛运动，在目标的正上方投弹，不能击中目标故A错误B尽管地球自西向东自转，但地面上的人竖直向上跳起后，还是会落到原地，这是因为人与地球具有相同的速度故B错误C做竖直上抛的物体，在空中向上运动是由于惯性的原因，不仅没有受到向上的作

12、用力，还受到向下的重力的作用故C错误D乘车时人必须系好安全带，是为了防止突然刹车时，由于惯性，人继续向前运动而被撞伤故D正确2A【详解】在空中飞行的物体受到竖直向下的重力作用，最终落回地面，同时还有空气阻力A重力、空气阻力故A符合题意 B重力、脚对球的作用力故B不符合题意 C重力、脚对球的作用力、空气阻力故C不符合题意 D重力、惯性力、空气阻力故D不符合题意3C【详解】AB铅球运动的轨迹是抛物线。铅球比赛的成绩是13.4m，是抛出点的竖直投影点到落地点的距离，该距离要小于位移；故该成绩不是铅球的位移。故AB错误。CD铅球在靠惯性前进的同时，还由于重力的作用而向下落，因此，经过的路程是一条曲线，

13、大于13.4m。该距离也不是铅球的路程，故C正确， D错误。4B【详解】A项：200米是运动轨迹的长度，是路程，故A错误；B项：19秒79对应一段位移，是指时间间隔，故B正确；C项：研究博尔特跑步时摆手的动作时如看成质点，由于质点没有形状，所以则无法研究，故C错误；D项：博尔特夺冠是因为他的平均速率最大，不是因为加速度最大，故D错误5C【详解】人对湿地的压力和湿地对人的支持力是作用力与反作用力，故二力一定相等，人加速下陷，则重力大于支持力，所以重力大于人对湿地的压力A人对湿地的压力大于他受到的重力故A不符合题意 B人对湿地的压力等于他受到的重力故B不符合题意C人对湿地的压力小于他受到的重力故C

14、符合题意 D人对湿地的压力大于湿地对他的支持力故D不符合题意6D【详解】ABC由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，结合牛顿第二定律可知，车受到的合外力先沿斜面向下，后沿斜面向上，故A错误，B错误，C错误；D车的位移是10m，时间是4s，所以可以求出平均速度：故D正确。7D【解析】【详解】试题分析：A、由图可知物体的初速度为负值，加速度为正值且不变，物体做匀减速直线运动，然后做反向的匀加速直线运动，速度图线也是一条倾斜直线，也是先做匀减速直线运动，然后做反向的匀加速直线运动；A不符合题意 B、由加速度图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变，即物体做匀减速直线运动，速度图象是一条倾斜

15、的直线，斜率为负，也表示做匀减速直线运动；B不符合题意C、由加速度图象可知：物体加速度为负值，大小不变，初速度为零，所以物体做沿负方向的初速度为零的匀加速直线运动，速度图线是一条过原点的直线，也表示沿负方向的初速度为零的匀加速直线运动；C不符合题意D、由加速度图象可知：物体加速度均匀增大，而速度图像表示物体做匀速直线运动，这种情况是不可能的；D符合题意8C【解析】试题分析：依题意可设第1个小球经时间t落地，则第2个小球经时间2t落地，第3个小球经时间3t落地，第4个小球经时间4t落地又因为四个小球做的都是初速度为零的匀加速运动，因此它们下落的高度之比为14916，所以选项C正确.考点：本题考查

16、匀变速直线运动的规律，意在考查学生对落体运动的理解9B【详解】由于物体所受的水平推力为，由二力平衡得，墙与物体间的压力。当F比较小时，物体受的摩擦力Ff小于物体的重力G，物体将沿墙壁下滑，此时物体间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为当摩擦力F等于重力G时，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力，随着摩擦力的增大，摩擦力将大于重力，物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦力与正压力无关，跟重力始终平衡，故ACD错误，B正确。故选B。10C【解析】试题分析：以A为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力、B对A的支持力和摩擦力，这样才能使平衡根据牛顿第三定律，A对B也有压力和摩擦

17、力，B还受到重力和推力F，所以受四个力作用故选C考点：受力分析【名师点睛】本题关键先对A物体受力分析，再得出A对B物体的反作用力，最后在结合平衡条件对B物体受力分析11BC【详解】AB、甲图是位移时间图象，斜率表示速度，不变，故乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，位移为x=2m（2m）=4m，故A错误，B正确；CD、乙图是vt图象，速度的正负表示运动的方向，故前3s向负方向运动，后3s向正方向运动，即做来回运动，故C正确，D错误；故选BC12ABD【详解】AB当物块A的速度小于传送带的速度时，物块A相对传送带向左运动，所受摩擦力的方向向右；当物块A的速度大于传送带的速度时，物块A相对传送带

18、向右运动，所受摩擦力向左，AB正确CD当物块A的速度等于传送带的速度时，物块A不受摩擦力，因此不可能受到静摩擦力，选项C错误，D正确13BD【详解】A对A物体受力分析，如左图所示：由共点力平衡条件可得fA=mAgsin，NA=mAgcos。故A错误。BCD对AB整体受力分析，如上右图所示：由共点力平衡条件可得：f=（mA+mB）gsin，N=（mA+mB）gcos，滑动摩擦力：f=N，由以上解得：=tan整体受到的摩擦力就是斜面对物体B的摩擦力，根据牛顿第三定律，物体B对斜面的摩擦力沿斜面向下，斜面受到B施加的滑动摩擦力的方向沿斜面向下。故BD正确，C错误。14AD【详解】AB由于N弹簧上面与

19、细线相连，所以N弹簧可能处于原长也可能被拉伸；不可能处于压缩态当N弹簧处于拉长状态时，细线的拉力可能小于a的重力，故M弹簧在a物体的作用下处于压缩状态故A符合题意，B不符合题意D当N弹簧处于拉伸状态时，细线对a有拉力，当拉力小于a物体的重力时，M弹簧处于压缩状态；当拉力等于a物体的重力时，M弹簧处于原长状态；当拉力大于a物体的重力时，M弹簧处于伸长状态故D符合题意C从上面的分析中发现共有四种情况，即：N处于伸长状态而M处于压缩状态；N处于伸长状态而M处于伸长状态；N处于伸长状态而M处于不伸长不压缩状态；N不伸不缩，M压缩状态故C不符合题意15ABC 甲 不能 【解析】【详解】(1)1A为了方便

20、而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些故A正确B作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则会把倾斜的拉力当做水平的拉力，从而带来更大的误差，所以应使各力尽量与木板面平行故B正确C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些故C正确D为了做平行四边形方便，拉力F1和F2的夹角适当，并非越大越好故D错误(2)2实验中F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F是合力的实验值F一定沿细线方向，故符合实际的为甲(3)3两力均为4N，且相互垂直，则其合力大小为：

21、合力超过了弹簧秤的量程；故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用16交流； A； 0.57； 丙 【解析】【分析】(1)平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可；(2)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度；(3)根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量.平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线.【详解】(1)打点计时器使用交流电源才能正常打点工作；(2)AB由于研究的是加速度a与作用力的关系，所以要保证小车的质量M不变，而改变拉力F，拉力是用钩码的重力mg代替的，故选

22、项A正确，选项B错误；CD拉力，要使Fmg，必须满足mM，所以选项C、D均错误.故选A.(3)由逐差公式求加速度，.(4)若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤，则当钩码有一定的质量时，小车由于受摩擦力可能仍将不动，即加速度为零，所以得到a-F图象是图丙.【点睛】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，以及知道a-F图线斜率和截距表示的含义.1710m【详解】汽车刹车时间为：，故刹车3s时汽车已经停止，故3s内的位移为：即刹车后3秒钟内汽车所走的距离是10m.【点睛】本题重点是判定汽车的停止时间，若此时间内车停止，即末速度为零，且运动时间就是刹车时间，其位移应该按照刹

23、车时间来算若刹车时间内没停止，则可以按照匀变速规律位移时间关系来求解是一类易错的题目18240s【详解】速度换算关系为：162km/h45m/s列车做匀减速运动的时间：匀减速运动的位移：列车在站内停留：t22min120s列车匀加速运动的时间：匀加速运动的位移：列车减速、停车、加速的总时间为：tt1+t2+t390s+120s+150s360s若火车匀速驶过小站：列车停靠小站而延误的时间：ttt4360s120s240s19（1）1.6m/s2 （2）480N （3）140m【详解】(1)由图可知，前5s内模型车做匀加速运动，故4s末的加速度为：(2) 根据牛顿第二定律可知：F-0.08mg=

24、ma代入数据解得：F=480N(3)v-t图象中图形与时间轴所围成的面积表示位移，则可知25s内的位移为：20（1）0.5 （2）40N （3）3.6NF340N【详解】(1)对物体进行受分析如图所示：根据平衡条件有：在y轴上：FN-Gcos=0 在x轴上：F1+f-Gsin=0 滑动摩擦力f=FN 代入数据解得： =0.5(2)对物体进行受力分析有：根据平衡条件有：在x轴上：F2cos-f-mgsin=0 在y轴上：FN-mgcos-F2sin=0 滑动摩擦力f=FN 代入数据可解得：F2=40N(3) 当F3最大时，物块将要沿斜面向上运动，故此时有沿斜面向下的最大静摩擦力；当F3最小时，物块将要沿斜面向下运动，此时有沿斜面向上的最大静摩擦力。当F3最大时，物块受力图如第2问图，此时最大静摩擦力fmax=FN可得F3最大值为：F3max=40N当F3最小时，对物块进行受力分析有：根据平衡条件有：在x轴上：F3mincos+fmax-mgsin=0 在y轴上：FN-mgcos-F3minsin=0 又有fmax=FN 代入数据解得F3min=3.6N所以F3的大小范围为：3.6NF340N