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1、高考英语答题技巧和时间分配高考英语答题技巧和时间分配 高考在即，同学们经历了多年的拼搏，整装待发。下面是我为你整理关于的内容，希望大家喜欢! 高考英语答题技巧 第一、选择题该如何在答题卡上答题? 首先考生可以吧填涂区一次分块填涂，不要一次把四个区都涂完，这样容易造成移位，涂错。 第二、书面表达要按规范来写，不要存侥幸心理! 1、书面表达要求是100个词左右，有的同学就写100个词，我就不懂了，是真不会还是懒得写。聪明的同学都写150个词左右，写的少分数肯定低。但是写的多了，真的真吗?不好，恰当才是最重要的， 写太多判卷老师不爱看，自己写多了也容易分神。语言简练，抓住要点，才能得高分! 2、书面

2、表达记得要写标题，就算题中没有说明，也要记得写!书面表达题的“字”法：字色*黑色*，字迹*工整、清楚*，字形*占格子的三分之二为宜*，字体*一致*，字距*不宜过密，不宜过疏，悦目为宜*，字数*比较合适在100-130之间*。这样写过来，才是最合适的，如果刚知道这么做的同学，可以抓紧时间练习一下! 3、书面表达如何控制版面?也就是我们平时所说的段落。应该三段到4段是最为恰当的，万万不可只写一段!英语写作和语文都是一样的，每段开头都要记得空出两个字。答题不要超出答题区，这是大忌! 4、书写一定要整洁，不可以乱涂乱画，很容易影响老师判分，写作一定要有个习惯，做到干净整洁，全文贯穿自己的思想! 高考英

3、语答题时间分配 听力篇： 核心技巧： 1.后句比前句重要，回答比提问重要 2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。 3.同义词替换 4.关注对话潜在规则。 阅读篇 建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。*我在课上多次强调* 很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步-审题上。 那么到底如何看题干，我们应该看哪里? 大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。 审题看三点： 1.问谁的观点。*常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告* 2.题干有没有特殊的副词或形容词。 3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。 七选五

4、 难度系数，我判断为2颗星 从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。 完形填空篇 建议用时：25分钟 1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。 2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。 3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。 语法填空篇 语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。 1.无单词的情况下，你考虑：介词*+doing sth*，引导词*+句子*，并列词*句子前后可能是转折或者并列*，冠词*+adj+n*，情态动词

5、+do，固定搭配 2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词*大多数情况下是?ly*，非谓语动词*主要是doing，done，to do*,比较级，单数变复数 了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。 改错篇 在短文改错中常出现的错误主要有以下几类： 1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。 2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。 3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， whe

6、n， why等的缺失或错用。 4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。 5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。 高考英语短文改错答题技巧 1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词; 2. 谓语动词的时态、语态; 3. 非谓语动词的用法; 4. 名词的单、复数，格的使用是否正确; 5. 定冠词和不定冠词是否正确; 6. 代词的格和性的使用是否有误; 7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误; 8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。 短文改错解题四

7、原则： 改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。 短文改错解题步骤： 通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反复通读，复查验证。 解题注意要点和能力培养： 1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。 短文改错常见错误类型： 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点， 常见

8、动词错误类型有一般现在时与一般过去时错用;and前后动词时态不一致;主谓不一致;缺少动词，特别是be动词;第三人称单数形式错用;主动语态和被动语态错用。 They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. *did改为do，错误类型属于* As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. *visiting改为visited，错误类型属于* One e

9、vening she told me that something happened when her parents was out. *was改为were，错误类型属于* There will an important game next month. *will后加be，错误类型属于* 2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。 Ill get good marks in all my subject. *subject改为subjects* Their word were a great encouragement to me. *word改为words* Wit

10、hout enough knowledges, you can never teach well. *knowledges改为knowledge* 3. 冠词错误：误用a和an*根据单词的第一个音素来判定*;误用a/an和the*固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词* We maybe one family and live under a same roof. *a改为the，the same是固定搭配* As everyone knows, its famous mountain with all kinds of pants. *mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a* I

11、hope you have pleasant journey. *journey是可数名词，故have后加a* 4. 形容词和副词错误：系动词*am/is/are/was/were/become/go*和感官性动词*smell/feel*后用形容词;词性的误用*形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词*。 Im sure well have a wonderfully time together. *time是名词，要用形容词wonderful修饰* My pronunciation was terribly. *was后用形容词，terribly改为terrible* 5. 代词错误：代词的主格

12、和宾格*I/me; he/him; she/her; we/us; they/them*错误;反身代词*myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves*使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。 Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English. *me改为myself* One day I wrote a little story and showed to my

13、teacher. *to前加it* If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out. *other后加-s* Whats more, you have to be friends with your pupils and take good care of him. *him改为them* 6. 非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon I began

14、to enjoy talk to myself on paper. *enjoy后需接动名词，talk改为talking* But his parents think go to college is more important than playing sports. *go作主语，应改为going* Children may not develop the habit of read and the ability to enjoy themselves. *介词后用动名词形式作宾语，read改为reading* I particularly enjoyed driving throug

15、h the countryside with you and saw the changing colors of the leaves on the trees. *and连接的动名词前后不一致，故saw改为seeing* 7. 介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。 There are too many people among my family. *among改为in，in my family为固定搭配* I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. *去掉at，the moment引导从句*