五年级班主任计划20篇.docx

1、五年级班主任计划20篇五年级班主任计划(20篇)五年级班主任计划 第1篇： 一.指导思想 为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二.本班学生现状分析 本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。具体情景分析: 1.品德方面: 本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守

2、纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。 2.学习方面: 本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较进取，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水 平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 3.身体素质: 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 4.班级构成情景: 班内学生大都来自农村。家长

3、文化水平不算很高。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师进取配合，共同教育好孩子。 5.班级特点: 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三.班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作: 1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。 3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的自我保护本事。 4.做好每位学生的心理健康教育，

4、使其身心都能得健康地发展。 5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。 四.卫生方面 经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施: (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责人，增强小组意识，起模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。 五.学生安全教育 1.经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不

5、要拥挤。 2.每一天早晨准时进教室，带领孩子早读。午时准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。 3.课间要教室里，等放学后再离开。 六.家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。 五年级班主任计划 第2篇： 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生

6、的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情景分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来

7、转化。 学习方面 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水 平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 班级构成情景 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，期望与教师进取配合，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说

8、，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力

9、，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： (1)学生在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细

10、，为此我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责人，增强小组意识，起模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长

11、、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。 2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本事，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用

12、双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。 总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班团体. 五年级班主任计划 第3篇： 本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。所以，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面

13、的工作。 一、抓好纪律教育 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开始本人结合小学生守则小学生行为规范和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。 二、抓好知识质量 由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习进取性差。所以如何提高学生的学习进取性，提高学习成绩呢本人经过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得提高的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使

14、学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所提高。 三、发挥班干部的带头作用 班委会是全班学习与活动的核心，起龙头带领作用。从较多的教师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理十分方便，教师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为教师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良

15、好班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，学生的职责心也增强了。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，异常注意了解学生的提高情景，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了

16、增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的教师一同治理学生听课纪律;多次与英语教师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。 五、进取抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友

17、、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识自我的价值，提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情景都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自我比较，看是否提高还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于

18、该生基础较弱，虽然较自我已有不小的提高，但与全班同学还需不断地努力。 总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 五年级班主任计划 第4篇： 本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱

19、国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，能够经过团体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进

20、行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。 2、争当学校的优秀班团体。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。 (2)注意育

21、人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩

22、，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： (1)学生在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进行十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面，我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责人，增强小组意识，起模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同

23、学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。 2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学

24、生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的提高，学生的心理健康教育问题越来越受人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生

25、加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识自我的不足，但坚持时间不长。 针对上述情景，转化措施如下： 1、班团体内构成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。 4、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生

26、属于听话，举止礼貌的孩子，但就是在学习方面有些吃力，理解新知识较慢。 针对上述情景，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有提高的时候，教师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮忙。 九、具体工作计划 9月份：1、班干部竞选 2、尊师颂 3、做诚信的学生主题班会 10月份：1、祖国，您好主题班会 2、评选礼貌之星 3、我的优点大家找主题班会 11月份：1、做好迎接期中考试的准备 2、评选纪律之星 3、安全路上行主题班会 12月份：1、零花钱怎样办 2、评选卫生之星 3、伟人伴我行主题班会 五

27、年级班主任计划 第5篇： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情景，经过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本事，进取探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 我班共有46名学生，24名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一

28、部分理解本事偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制本事差，时常不能控制自我，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作思路 1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 3。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 4。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 5。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第一！ 四、工作重点 德育 （1）、经过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范； （2

29、）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； （3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作； （4）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理本事； 教学方面： 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的提高要及时给予肯定。 2、注意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信心，经过一帮一活动，使学生共同提高，以达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自我的对手进行竞争。 3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮忙。 安全纪律方面：

30、 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。 卫生方面： 1、环境卫生：值日生每一天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。 家校沟通方面： 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在

31、沟通、交流中提高。 五、工作措施： 1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不让任何一个学生掉队。 2。加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，有目标。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受学校，全身心地投入学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，(www。)以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常坚持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。 5、培养班级干部：及时