有趣的传口令游戏.docx

1、有趣的传口令游戏有趣的传口令游戏俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏 “传口令”。 有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传 口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。 规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳, 好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候

2、，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学 开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。 这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。白晚莹俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规则有更加深刻的印象，并且学会遵守规则，黄老师同我们一起玩

3、了一个有趣的游戏“传口令”。这个游戏是由老师给每组第一排的同学下口令，再由那个同学按顺序依次传下去，最后，请每组“尾巴”上的同学把口令大声地说出来，传得又快又准为胜。有游戏当然得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则：首先，要把全班分成几个人数相同的小组；其次，传口令者必须悄声传口令，不能让其他人听见；再次，排头的同学不能提前传，每人只能传一次，并按顺序依次传。规则定好了，游戏也终于开始了，黄老师在排头同学耳边“叽里呱啦”说了一大串，我真想有一双千里眼，一对顺风耳，去看个清楚，去听个明白，但真要像那样，这个游戏可就没意思了。“开始!”黄老师一声令下，同学们立刻忙得团团转。已经传过的同学们焦急地向

4、后张望着，有的急得直跺脚，有的甚至站到了椅子上，手搭凉棚，并示意后面的人快一点儿，整个游戏陷入了“水深火热”之中。我是最后一个，心里特别紧张，手心都渗出了汗，心想黄老师会让我们传什么的口令呢。没等我回过神来，李乐芸就在耳边“叽里呱啦”地说了一大串。他传得太快，声又小，不知道在说些什么。但我还是隐隐约约听见了几个零碎的词语：“你、清楚、听、没，我把它们分别写在纸上，弄了好半天，才凑出“你听清楚没”这句话。该汇报了，同学们的汇报五花八门，八组的是“缸比缸豆香”，七组的是“偷人叮咚响”最有趣的是三组“疼不疼啊”，这明显少了几个字嘛每说出一种答案，班上就会“炸”开一次锅，当我满怀信心并大声地说出我们组

5、的答案时“你听清楚没？”。这句话时，全班的同学都一样的反应，先是一愣，整个教室爆发了爆炸般的掌声，有的笑的直不起腰。看着黑板上那些五花八门的答案，我们笑的前俯后仰，黄老师用了四个字来形容我们，那就是全军覆没。我们分析了出错的原因，聪明的刘宇丹认为，第一这句话太绕口，第二同学们只求速度，不求准确性，加上声音小，就更不容易听清了。你看，这就是不守规矩的惩罚。詹姆斯从钓鱼这件事中得到了启示，我也从这个游戏中得到了启发。通过这次“传口令”游戏，我懂得了做任何事情都不能只做得快，或只做得好，要又快又好，并且我一定要记住，物极必反，这就是一个很好的例子，。小声，但不能过分，太小了反而会使人听不清。在生活中

6、不也是这样吗？规则就像一条无形的锁链，约束着人们的行为，没有了它，自由就不再是自由了。这次传口令游戏，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是，我懂的了做人做事的道理！俗话说的好，不以规矩，不成方圆。我们身边有许许多多的规则。 星期五的下午是一个阳光明媚的天气，语文老师走进教室，我们班上有几个同学在津津有味地看书，这一节正好是阅读课，过了几分钟，老师说，我们来做个游戏。我们班同学听了一蹦三尺高。这一题有一个短文，是让你制定传口令游戏的规则是，1、每个小组的人数必须相等，排成单行。2、传口令时要依次悄声传。3、哪一组传得最快哪组获胜。 说完，老师便让第一排的同学到老师面前，老师手挨到一起像一个小喇叭

7、似的给每一个同学都认认真真地说了一遍，但我看见有些同学在小声窃窃私语：老师说的是什么呀，我忘记了。然后老师接二连三地说完了，老师让第一排的同学回到位子上。老师说：123开始，第一排的同学迅速传给第二排的同学，依次往下传。我在迫不及待地等着，全身一直在瑟瑟发抖。快到我了，我前面的刘佳音他传给我了，她的手弄得像一个小喇叭似的，她乱哄哄的声音在我耳边回荡，仿佛像几十只虫子在爬，发出嗡嗡的声音，也非常热。她传的是：小男孩遵守诺言，令人善。我也不知道是什么意思又往下一个一个的传。最后一个同学在弯下腰大声说：快点快点。然后老师问最后一排说的是什么，一二排说：小男孩遵守了诺言。我们这一排说的也是。有一排说的

8、最搞笑：让我亲亲你吧！这时，全班哄堂大笑，每一排说的都五花八门。最后，老师把正确的说了出来：小男孩遵守诺言，令人肃然起敬。但却没有一排说对。俗话说：“失之毫厘，差之千里。”这句话告诉我们做什么事都要认真才行啊！心 桥 南阳市第八小学四（四）班 邓彦搏 指导老师：赵 云生活中的桥各种各样，有浮桥、斜拉桥、木桥、铁桥但是有这样的桥，它存在于心灵与心灵之间、民族与民族之间、国家与国家之间，能让素不相识、天涯海角的人敞开心扉，变的真诚、变的友好，能让误会冰释前嫌、能让隔阂无影无踪、能让人与人之间的距离拉近。有一座桥叫爱心之桥。这几年全国发生了百年难遇的自然灾害。如：2008年春天四川省汶川县大地震、2

9、008年春节的大暴雪、2010年夏天玉树大地震、2010年秋天舟曲发生特大泥石流、2010年夏天四川省发生特大旱灾，这些灾难无情的夺去了几十万人的生命。天灾无情，人间有大爱；一方有难，八方支援。灾情牵动了成千上万的心，纷纷伸出爱的双手，爱如潮水的到捐款箱前款捐，献血站内人们无私的献出自己的血一车车帐篷、一箱箱方便面、一箱箱矿泉水、一箱箱牛肉干人们用爱心搭建的爱心之桥，大家心连心、手牵手，众志成诚和灾区人民一起共渡难关、重建家园。有这样的桥，是友谊之桥。从我记事起，我就交过许许多多的朋友，有和蔼可亲的老师、有活泼可爱的小朋友、有白发苍苍的老人这些朋友当你成功时，朋友老师会向我表示祝贺；失败时，他

10、们鼓励我“失败是成功之母。”；骄傲时他们警告我：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”；伤心时，朋友们都会安慰我。我和朋友们一起分享成功、分享快乐、一起分担痛苦，一起分担责任。有一座桥叫亲情之桥。病床前，妈妈爸爸在我身边寸步不离，终于在爸爸妈妈无微不至的照顾下，我的病情渐渐有了好转。餐桌上妈妈端来了热气腾腾的饭菜让我吃；风雨天是妈妈骑着车子给我送雨伞和厚厚的衣服，回到了家，我的衣服干干的，妈妈的衣服却湿漉漉的！世界上有很多的心桥，这些桥是爱建成的，我们要珍惜。国歌激励我们前进南阳市第八小学四（四）班 邓彦搏 指导老师：赵 云我喜欢音乐，更爱唱歌，因为唱歌能给我带来快乐，陶冶人的情操，但是我最喜欢的一

11、首歌就是国歌。国歌诞生于1935年7月，原名叫义勇军进行曲，是电影风云儿女的主题曲，田汉作词，聂耳作曲；整首歌高昂激越、雄壮有力，不但在国外人人传唱，在国内也盛传流行。后来在周恩来总理的举荐下定为国歌。每当听到：“起来，不愿做奴隶的人们”时，我就想起了那一段不堪回首屈辱的历史。当时的清朝政府腐败无能、国家贫穷落后，八国联军火烧圆明园，无恶不作。在中国的领土上烧、杀、抢、活埋中国人，清政府为了保存这个名存实亡的皇帝订下了辛丑条约，还赔偿了黄金白银不下数十亿，中国人民生活在水深火热之中。当我听到：“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进、前进、前进进”的时候，我又情不自禁的想到了无数革命烈士，爬雪山、过

12、草地，饿了吃草根、皮带、牛膝骨，渴了吃雪，累了睡在雪堆里。想到无数战士冒着枪林弹雨、奋勇杀敌，面对知人的严刑拷打、逼问，他们视死如归。他们用自己的的鲜血换来了我们的美好生活，建立了新中国。1949年10月1日，第一面红旗在天安门城楼上冉冉升起。现在，国歌激励着一代代人们。他们争先恐后比赛，为祖国争光添彩。奥运赛场上体育健儿奋力拼搏，获得一枚枚闪闪发光的金牌，让国歌奏响；“嫦娥二号”飞上月球，五星红旗在太空上飘扬；国歌让我们无上荣耀。1997年7月1日，香港回归祖国，国歌再次奏响。我爱国歌，因为一种民族自豪感和爱国之情油然而生，国歌激励着无数中华儿女前进。送给老师的礼物开学第一天，我们班来了一位

13、新语文老师。通过几天的观察，我发现这位新语文老师是一个绝对幽默的人。一次，正在上课的时候，有一个同学睡觉，老师看见了，不慌不忙地走过去，笑呵呵地说：“下雪了，快来看吧!”全班哄堂大笑。那位同学听了后，满脸通红，马上坐了起来，上课再也没有睡过觉了。还有一次，一个小同学上语文课写数学作业，被老师发现了，老师也不批评他，只说了一句：“你这么爱写作业呀！真是个好学生。我再给你点儿作业吧!”以后没有人在上课写其它作业了。 教师节快要到了，同学们纷纷给老师送花，老师总对送花的同学说：“下次就别送了，浪费那些钱干什么。”下午，上语文课了。老师说：“再过几天是什么节日啊？”我们异口同声的说：“教师节。”老师又

14、说：“我要求你们每个人都送我一份礼物。”老师话音刚落，班里面就像炸开了锅，议论纷纷。有的说：老师已经收到很多花了，还觉得不够。就在同学们议论的时候，老师忽然发话：“我不要你们买来的，我要你们亲手做的。”我心想：什么？还要自己做的？做贺卡，我又不会做。给老师折一枝花，我又不会折。怎么办呢？ 回到了家，我绞尽脑汁终于想出了一个好方法，那就是-画画。我先找出一张A4纸，用记号笔先画一个茶杯冒着热烟，再相继用绿色、橘色、粉色把整个茶杯都涂完。再剪一个小长方形，折成两个正方形，再做，做脸个可爱又雅致的小窗。我送给老师的小礼物就这样完成了，我希望老师会喜欢。 老师，教师节快乐!我的爱好南阳市第八小学 蒋公

15、瑾 辅导老师：赵云 我的爱好是绘画，它不但可以把你心中想的出现在你眼前；能把你所看到的美景永远记录下来，而且它还可以陶冶情操，美化人们的心灵。 我为了练习画画，还是下了一定的功夫的。我经常起早贪黑，一没有事情就画。而且还买了很多关于绘画的书，有一年暑假，妈妈知道我的爱好，还为我报了画画班，一练习起来就只顾画画，什么也不知道了。 经过长时间的努力，我的进步很快。我能照着卡片上的人物，模仿下来了。刚好，我画完第二天，我妈妈带我去爷爷家，我就把这幅画带了回家，送给爷爷奶奶，爷爷奶奶看完高兴地说：“画的真像。”听了他们的话，我对自己更有信心了。 一天，我想：“地球慢慢变暖，会不会爆炸呢？”我突然有种想

16、法，就是：到人们心驰神往的月球上安家，一想到这里，我的灵感就来了，我马上动起笔来。聚精会神地画了起来，我在月球上画上漂亮的房子，画上我们和神奇可爱的外星人交上了朋友，一起玩游戏，还画上了许多机器人，兴高采烈地一起玩。 真是功夫不负有心人呀！我喜欢画画，我长大要当一名大画家。我要为我的这个理想努力奋斗。月考之后 南阳市第八小学四四班 刘佳音 指导老师：赵云“叮叮叮”上课了。只见我们的语文老师严肃的走进教室，手里抱着一堆试卷。“发试卷了！发试卷了！”我又高兴又紧张：我考了多少分？好不好？“这次考试极差！”老师生气地说。啊呀！我就是个中等生，能考多少分呀！我的心里像抱着一只小兔子，咚咚直跳！老师开始

17、念分了：“第一名：将工谨，第二名”我到底考多少分呀?我的心里都快跳出来了!老师把90分以上同学的名字都念完了,同学们都不由自主的鼓掌！一会儿,老师快把80分以上同学的名字都念完了,剩下三张了,两张了。不会吧，我才考70多分？只剩下一张了。啊！最后一张竟是我的。可我只考了81分呀！怎么跟家长说呀？我的心里七上八下。终于，卷子发下来了，我连忙拿着卷子左看看右看看。作文22分，内容还可以，就是错别字太多，数了数，竟有5个，我顿时傻了眼，似乎别人都在看着，我更不好意思了。做阅读题时，我没看清题失了两分。这些失分还不算多。“课文回放”中，有四个小题，我只做对了两个，那两个呢？一个错了，一个根本没写。我课

18、文本来就不熟，再加上考试紧张，干脆忘的一干二净。这不说把，还有抄错字的现象：我把“施”字右面只写了“也”。我百思不得其解，怎么会抄错呢？通过这次考试，我觉得以后要认真，再认真，不能抄错字，背书时要倒背如流，做题时要看清题。上课时做到动脑、发言。失败是成功之母。下次一定会考好的！ 加油！我喜欢的一首歌南阳市第八小学四（4）班 梁淑雯 辅导老师：赵云 从小到大，我听过的歌有很多，比如自由的飞翔、北京欢迎你、月亮之上其中我最喜欢的就是小螺号。听妈妈说，小的时候每当我哭闹的时，您就会唱起这首歌，我就会停止哭闹，脸上就会慢慢露出笑容。这首歌好像一件法宝，每每都哄得我能高兴好久。慢慢的我长大了，你还是会经

19、常唱起这首歌，虽然总是不变的，但每次您总会让我做一些动作，逗得一家老小开怀大笑。您看着我那十分可爱又有点笨拙的样子，总会笑着说：“这首歌还真是妙啊，总会让我的乖乖女儿乐此不疲。”上学后，我就很少能够听见这首歌了，偶尔听起来，就会感到特别亲切。可是学习任务太重了，没有太多的时间能够和家人聚在一起重温小时候的美好时光。不过有时自己不高兴时，总会情不自禁的哼起这耳熟能详的歌，于是，所有的不愉快马上烟消云散，这首歌成为了我生活的调和剂。上个星期，我的姑姑带着她家的小宝宝来到我家里玩，小弟弟今年刚好3岁，看着他那虎头虎脑的样子，脑子里上过一个念头“为何不教小弟弟学习这首歌呢？”说干就干，我就开始一句一句

20、的耐心的教给小弟弟，并且把动作也教给了他。这个小家伙特别聪明，不一会就学会了，学会以后他很高兴，还在一旁边唱边跳，逗得我们也顾不上吃饭了，都看他在那里表演，这时，妈妈开口说话了：“真该感谢这首歌啊，看看给我们带来了多少欢乐啊。”此时，我看着这情景，心中的感情一下子涌了上来，忍不住也跟着唱起来：“小螺号滴哩哩吹，海鸥听了展翅飞”这首歌小螺号伴随着我长大，我喜欢这首歌。我喜欢的一首歌南阳市第八小学 四（4）班 梁淑雯 辅导老师：赵云 从小到大，我听过的歌有很多，比如自由的飞翔、北京欢迎你、月亮之上其中我最喜欢的就是小螺号。听妈妈说，小的时候每当我哭闹的时，您就会唱起这首歌，我就会停止哭闹，脸上就会

21、慢慢露出笑容。这首歌好像一件法宝，每每都哄得我能高兴好久。慢慢的我长大了，你还是会经常唱起这首歌，虽然总是不变的，但每次您总会让我做一些动作，逗得一家老小开怀大笑。您看着我那十分可爱又有点笨拙的样子，总会笑着说：“这首歌还真是妙啊，总会让我的乖乖女儿乐此不疲。”上学后，我就很少能够听见这首歌了，偶尔听起来，就会感到特别亲切。可是学习任务太重了，没有太多的时间能够和家人聚在一起重温小时候的美好时光。不过有时自己不高兴时，总会情不自禁的哼起这耳熟能详的歌，于是，所有的不愉快马上烟消云散，这首歌成为了我生活的调和剂。上个星期，我的姑姑带着她家的小宝宝来到我家里玩，小弟弟今年刚好3岁，看着他那虎头虎脑的样子，脑子里上过一个念头“为何不教小弟弟学习这首歌呢？”说干就干，我就开始一句一句的耐心的教给小弟弟，并且把动作也教给了他。这个小家伙特别聪明，不一会就学会了，学会以后他很高兴，还在一旁边唱边跳，逗得我们也顾不上吃饭了，都看他在那里表演，这时，妈妈开口说话了：“真该感谢这首歌啊，看看给我们带来了多少欢乐啊。”此时，我看着这情景，心中的感情一下子涌了上来，忍不住也跟着唱起来：“小螺号滴哩哩吹，海鸥听了展翅飞”这首歌小螺号伴随着我长大，我喜欢这首歌。