中考物理考点详解物态变化.docx

1、中考物理考点详解物态变化中考物理考点详解：第三单元 热和能第4讲物态变化分析近几年来物态变化这一部分的中考试题，主要考点包括温度和温度讣、晶体与非晶 体的判断、物态变化类型的理解与应用.考査的形式体现在联系生活实际考查物态变化，侧 重现象解释，考查物态变化的吸热情况.题型相对稳立，以选择题、填空题、简答题、实验 探究题形式岀现，分值一般在4分左右考试说明1 描述固、液和气三种物态的基本特征.列举自然界和生活中不同状态的物质及 其应用.2.说岀生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计 测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解.3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔

2、点、凝固点和沸点，了解物态变 化过程中的吸热和放热现象.用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象.4.用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象.了解我国和当地的水资源状 况，有关心环境和节约用水的意识.温度与温度计1.温度概念表示物体的 叫做温度常用单位摄氏度（C）在标准大气压下 的温度为oc,0 c和100 r之间分成100等份，每1等份就是的温度为100 C,在C读数4读作 ，一4 C读作 或估测人的正常体温是37 C2.温度计原理液体的使用方法1使用前：观察温度计的 和 ，认淸温度计的2使用时：a放一一温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能接触:b看一一不能在温度计的玻璃泡离开 时读数

3、，且要等示数 后再读数，视线应与温度计中液柱的上表而【提示】 体温计与温度计使用不同之处：（1）体温计 离开人体读数：（2）体温计使用前应用力将细管中水银柱 回玻璃泡.】固态篇:篇液态熔化和凝固2.晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点一定的熔点一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续持续放热同种晶体的熔点的凝固点 汽化与液化1.汽化和液化方式状态变化吸.放热情况汽化气态热汽化方式： 、液化气态f热液化方式： 、探究水的沸腾实验装置设计测量工具： 、烧杯加盖：仪器安装顺序：由 往实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变 ，最后消失，水吸热温

4、度水沸腾时，气泡上升过程中由小变 ，最后在液而破裂，放出大量的,水吸热但温度实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不 变评估交流水沸腾的条件：达到 ，持续沸点与气圧的关系；气压髙沸点 ，气压低沸点2.蒸发和沸腾蒸发沸腾不 同 点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体液体 和剧烈程度汽化现象汽化现象影响因素液体 、 、表而与 有关温度变化降温致冷温度相同点（1）都是 现象（2）都 热【提示】 “白雾”、“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华热没有液态出现凝华热【提示】 物态变化与热量的关系图：升华（吸

5、热）if熔化（吸热）丽汽化（吸热）.ra态凝固（放热）态液化（放热）園凝华（放热）命题点1温度和温度计（2014 遵义）如图所示的温度计,关于它的说法正确的是（）A-该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度汁测虽:物体温度时，可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20100 CD.该温度计此时的示数为32 C解答此题需要把握好这样几点：看零刻度线的位宜：目的是为了在测量过程中正确辨 別零上温度和零下温度，以免造成误读；看温度计的量程；看温度计的分度值：即温度 计标尺上相邻两条刻线间代表的温度差，以便测量时能够准确读出温度值.1. （2015 滨州）下图是四位冋学用温度计测水温的

6、实验操作过程，其中正确的是（）A B CD2. （2015 北京）如图所示的体温计的示数为 C.3（2015 佛山）晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由 油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 C,醋的沸点只有60 C,当温度达到 C时液体就沸腾了，继续加热液体的温度 升高，表演时铁球的温度不可能超过 C.命题点2六种物态变化（2015 牛卩）如图所示的四种物理现象属于汽化的是（）A.春天冰雪消融B.水烧开时冒出“白气”C.秋天霜打枝头D.用干手器将手烘干学生在解答这类题时：首先确总出物质的初始状态属于固态还是液态或气态，然后分析 物质经历了物态变化后最终属于什么状态，

7、最后由初始状态与终端状态根据物体变化的名称 确泄物体中间的物态变化.4.（2014 黔东南）如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（）A-山间形成浓雾B.冰雪消融C.草叶上形成“白霜” D.草叶上形成“露珠”5.（2014 贵阳）露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列 哪一物态变化形成的（）A.液化B.凝固C.凝华D.熔化6.（2014 铜仁）关于物态变化，下列说法正确的是（）A.晶体在熔化时吸收热量，温度升高B.烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象C.放在衣柜里的樟脑球过一段时间变小了，属于汽化现象D.洒在教室地面上的水过一会儿变干了，属于升华现象7.（2015

8、贵阳）熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜.这是由于熬制过程中，糖水 内的水经过下列哪种物态变化所致（）A.凝固 B.升华 C.汽化 D.熔化8.（2015 六盘水）下列现象中，属于升华现象的是（）A.烧开水时，壶嘴冒“白气”B.洒在地而上的水过一会儿变干了C.秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D.放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了命题点3晶体和非晶体熔化、凝固图像时问AiAAfto 时问B（2015 黔东南）同学们在探究“固 体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化 时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是（）（1）判断是否是晶体的方法是看在熔化过程中是否

9、有固怎的熔点：（2）判断图像是熔化还 是凝固图像的关键是看温度是一个上升的趋势还是一个下降的趋势，上升趋势的为熔化图 像，而下降趋势的为凝固图像.9.（2015 营口）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是 （）AAB段表示该物质温度逐渐升髙，它的熔点也在升高B.在第6 min时该物质已全部熔化C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图像D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变10.（2015 -铜仁）如图所示是晶体在加热过程中温度随时间变化的图像，则该晶体的熔点是 r,在BC段晶体处于 态，熔化过程用了 min.11.（2015 -丹东）右图是对一泄质量的水，持续

10、加热过程中温度随加热时间变化图像: 由图像可知，水的沸点是C；水在沸腾过程中，需要不断 （填吸热”或放热”），其温度 命题点探究水的沸腾探究水的沸腾实验是中考考查的热点,在这一实验探究的过程中知识点往往从以下几个 方而展开考査：（1）温度汁的使用和读数：（2）水沸腾前后水中气泡的判断：（3）实验数据的 处理和分析：（4）考查沸点的确泄，判断沸点与大气压的关系.（2015 -黔东南）某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点.图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90 C时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下 列的数

11、据.时间/min0123456789101112温度/c90919293949596979893989898(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据.(3)从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为 C,水在沸腾过程中温度不变.(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像.(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 .(6)该同学做实验时所在地的大气压 (填“髙于”“等于”或“低于”)1标准大气压（7）水的沸腾过程中的特点是温度保持不变，且需要 一、选择题1.（2015 黔西南）有一

12、种固体空气淸新剂，打开后，在空气中放置一段时间后变小， 在这一过程中所发生的物态变化是（）A.汽化 B.熔化 C.升华 D.蒸发2.（2015 安顺）2014年春季，西南地区遭遇大旱.为了石约用水，果农们利用了滴灌 的方法给果树浇水，如图所示.他们把细水管放入果树下的上里，使水分直接渗透到果树根 部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地而上方空气的流动D.提高了地而上水的温度3.（2014 安顺）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比, 防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，

13、沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点髙4.（2015 常徳）关于热现象，下列说法正确的是（）A.雾的形成是液化现象，需要吸热B.冰变成水是熔化现象，需要吸热C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热5.（2015 安徽）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中 直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是 （）A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程

14、C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程6.（2015 雅安）以下热现象的解释中正确的是（）A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽一一洒精蒸发时放热B.98 C的水也可沸腾一一沸点随气压的升高而降低C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温一一酒精的凝固点低D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁岀现了小水滴一一水蒸气凝华7.（2015 临沂）下列说法正确的是（）A.春天，早晨经常出现大雾，是液化现象B.夏天，从冰箱中取岀的易拉罐过一会儿表而岀现水珠，是熔化现象C.深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D.冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.（2015 成都）质量相同的甲、乙两种物

15、质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收 的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示.下列说法正确 的是（）A.甲在36 min内是液态B.I卩是晶体，乙是非晶体C.在46 min内，甲的内能保持不变D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容二、填空题9.（2015 呼和浩特）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 的规律制成的.小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的 水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银柱而言，它的 （填“密度”“质量”或“内能”）在增大.某时刻温度汁示数如图，则此时的温度计示数为 C.10.（2015 佛山）二氧化碳气体若

16、被加压、降温到一泄程度，就会 （填一种物态变化）成白色的像雪一样的固体叫干冰.干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速 （填一种物态变化）称为气体， 热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶， 从而达到降雨的条件.11.（2015 滨州）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时 压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是 （填“降低温度”或“压缩体积”）.12.（2014 黔西南）仲夏淸晨叶片上岀现晶莹剔透的需珠,露珠的形成是 现象,中午露珠不见了是 现象.13.（2015 成

17、都）在打扫教室淸洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 （填物态变化的名称）现象.夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 （填吸热”或“放热”）.三、简答题14.（2015 大连）夏天，用冷水洗过的两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上, 一件在阳光下，另一件在树荫下，如图所示.阳光下的湿衣服干得快.请解释这个现象.15.（2015 吉林）食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜.请分别说出这两种方法 的物理依据.四、实验探究题16.（2015 遵义）在探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示:（1） 本次实验不能使用

18、（填“水银”“煤油”或“酒精”）温度计.（水银的沸点为357 C、煤油的沸点为150 C、酒精的沸点为78 C）（2） 水沸腾后，温度计液柱稳泄时的示数如图所示，则该地水的沸点为 C.17.（2015 南京）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一 次温度计的示数，并观察物质的状态.应选用颗粒 （填“较大”或“较小”）的冰块做实验.（2） 图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间”图像.由图像可知：冰属于 （填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 （3） 图乙中第3 min时，物质处于 态.（4） 图乙中，物体在A点时具有的内能 （填大于”小于”或“等于”）在B点时的内能

19、.参考答案考点解读考点1 1.冷热程度 冰水混合物 沸水1 4摄氏度 负4摄氏度 零下4摄氏度 2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳左相 平可以甩考点2 2.有没有吸热放热相同考点3 1.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热 戢的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热髙低2.表而内部 表而缓慢剧烈温度表而积空气流速气压不变汽化吸考点4固态气态吸气态固态放各个击破例1 D题组训练 不再60例2 D题组训练例3 A题组训练 固液共存4 吸热不变实验突破例（1）A （2）9 （3）98 （4）图略（5）减小水的质量或提高水的初温或加大火焰拓展训练（6）低于（7）不断吸热整合集训1. C 9.热胀冷缩内能32 10.凝华升华吸热11.放热压缩体积12.液化汽化13.汽化放热14.两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，与空气的接触而积及周用空气流动 的速度都相同，但阳光下的湿衣服温度髙，蒸发更快一些，所以干得快.15.干冰易升华, 由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防 I匕食品腐烂变质的作用：冰块熔化时，由固态变为液态，在熔化过程中需要从外界吸收大量 的热，会使食品温度降低，起到防止食品腐烂变质的作用.16.洒精（2）98 17. （1）较小（2）晶体 有固定的熔点（3）固 （4）小于