1、三年级下册书法教案2三年级下书法练习指导第 1 课 撇折和撇点教学目的:1、认识撇折与撇点的形态,掌握其正确书写方法。 2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点:重点:掌握撇折与撇点的正确书写方法。 难点:撇和横相连处的折角。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的折线。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习撇折的写法。 说一说撇折怎么写? 教师示范写法。撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。 学生练习。2、学习撇点的写法撇点是由粗到细,再由细到粗,撇与长点衔接要连贯教师示范写法。学生练习写撇折的写法。
2、(三)练一练:临写下面的例字:至 去 如 姿(四)找一找。找出下列字中的撇折和撇点:雅 姓 始(五)知识链接:蔡伦造纸。小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?(五)布置作业:完成第一课练习。第 2 课 横撇教学目的:1、认识横撇的形态,掌握其书写方法。2、加深对横撇的理解,并能正确运用这一笔画 教学重难点:重点:掌握横撇的正确书写方法。 难点:横撇行笔方向的掌握。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同的线条。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习横撇的写法。 说一说横撇怎么写? 教师示范写法。横撇的横斜度较大,撇要弯,捺
3、长伸与撇对称。短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略 有弧度。学生练习(三)练一练:临写下面的例字:久 反 水 永 (四)找一找。找出下列字中的横撇:多 名 度(五)知识链接:宣示表。小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?(五)布置作业:完成第二课练习。第 3 课 横折教学目标:1、通过学习认识横折。2、能按要求临写例字。 重点:掌握横折的正确书写方法。难点:转折处要顿笔。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看: 1、学习横折的写法。说一说横折怎么写?横折的横较短而竖较长时,横略上斜,书要直
4、挺粗壮 ; 横较长而竖较短时,竖要 向左下斜。教师示范写法。学生练习。(三)练一练: 临写下面的例字:目百石事 (四)找一找。找出下列字中横折折:西 東 真(五)知识链接:乐毅论 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:完成第三课练习。第 4 课 集字临摹练习(一)教学目标:1、了解“墨香”的书写特点。2、了解纵向、横向两个字的间距、大小变化。 重点:掌握正确书写方法。难点:掌握间距、大小变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、出示例字:墨香。2、指导观察,了解这俩字的书写特点。“墨”
5、字上下重心对正,横画较多,间距要均匀,四点呈放射状散开; “香”上 部分横画长,竖画短,以免与下部分相抵触,下部分小,取纵势。 “墨”字的横 折是横长竖短,折笔向右下斜; “香”字的横折是横短竖长,竖画直挺粗壮。 教师示范写法。学生练习。(三)练一练:临写例字:要注意什么呢?、“尚志”。(四)知识链接: 小结:这节课我们学写了什么笔画?(五)布置作业:从多宝塔碑中集字书写“静观”1、通过学习认识横折折撇。2、能按要求临写例字。重点:掌握横折折撇的正确书写方法。难点:转折处要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐
6、姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习横折折撇的写法。说一说横折折撇怎么写?横折折撇的第一个转折处呈方折状,第二个转折处呈圆状。注意线条粗细的 变化。教师示范写法。学生练习。(三)练一练:临写下面的例字: 建庭道遂(四)找一找。找出下列字中横折折撇:通 遣 迷(五)知识链接:千字文 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:完成第五课练习。1、通过学习认识横钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握横钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二
7、)、看一看:1、学习的写法。呈钩状,说一说横钩怎么写?横钩先写横画, 收笔处向右下重按后再向左下出锋, 出锋的长短、角度各不相同。2、教师示范写法。横钩(一)横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出。横钩(二)横画较细而向右上斜,钩短促。学生练习。(三)练一练: 临写下面的例字: 常宗家宇 (四)找一找。找出下列字中横折折撇:亭 密 楚(五)知识链接:退笔冢 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:完成第 6 课练习。1、通过学习认识竖钩和弯钩。2、能按要求临写例字。 重点:掌握竖钩和弯钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂
8、导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。 说一说竖钩和弯钩怎么写?竖钩先写竖画,收笔处向左出锋,呈钩状。弯钩与竖钩写法相近,竖画部分 有一定的弧度。教师示范写法。学生练习。(三)练一练:临写下面的例字: 木来寸手(四)找一找。找出下列字中竖钩和弯钩:字 寺 事(五)知识链接:化度寺碑 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:完成第 7 课练习。1、了解“师造化”的书写特点。2、了解两个字长短、粗细的变化。重点:掌握正确书写方法。难点:掌握长短、粗细变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一
9、、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、出示例字:师造化。2、指导观察,了解这俩字的书写特点。教师示范写法。“师”字左高右低,纵向笔画较多,注意长短和粗细的变化。 “造”左轻右重, 捺画长伸。“化”字左低右高,笔画疏朗;两撇的角度不一样,右撇收笔于竖的 中间位置;竖弯钩向右伸展。3、学生练习。(三)练一练:临写例字:师 造 化(四)知识链接:小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:从多宝塔碑中集字书写“得心源”1、通过学习认识斜钩和卧钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化
10、。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写?斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度 大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。2、教师示范写法。3、学生练习。(三)练一练:临写下面的例字: 氏我式志(四)找一找。找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同?戒 昏 悲(五)知识链接:雁塔圣教序小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?(五)布置作业:完成第 9 课练习。1、通过学习认识竖弯钩。2、能按要求临写例字。重点:
11、掌握竖弯钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。说一说竖弯钩怎么写?竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的变化。竖短横长时,竖自右向左下斜;竖 长横短时,竖直挺,出钩向上。2、教师示范写法。3、学生练习。(三)练一练:临写下面的例字: 无光也化(四)找一找。 找出下列字中竖弯钩有什么不同?札 先 花(五)知识链接:伊阙佛龛碑 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 10 课练习。1、通过学习认识竖弯钩。
12、2、能按要求临写例字。 重点:掌握竖弯钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩?横折钩的横与竖在长短、 角度上有不同的组合变化。 横短竖长时, 竖画直挺; 有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。3、学生练习。(三)练一练: 临写下面的例字: 用身内力(四)找一找。為舟找出下列字中有哪几种横折钩的写法?折笔角度有什么不同?雨(五)知识链接:灵飞经 小结:这节
13、课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 11 课练习。第 12 课 集字临摹练习(三)教学目标:1、了解“天行健”的书写特点 2、注意款字与正文的协调配合。重点:掌握正确书写方法。 难点:注意款字与正文的协调配合。 教学准备:实物投影仪 教学过程:一、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看: 1、出示例字:“天行健”。2、指导观察,了解这三个字的书写特点。3、了解集字的常用方法:集字经常会遇到在原碑帖中找不到所需字的情况。 常用的方法是从不同字中 选择所需部件拼凑成一个字。如用“倍”字的单人旁和“建”字拼成“健”字。(三)、作
14、品展示。1、分别出示“天行健”字画作品。2、教师讲解:横幅:要注意款字与正文的协调配合。 扇面:一是要准备好合适的扇形纸, 二是书写时每个字的中心线要指向圆心。3、学生练习。四): 小结:这节课我们学写了什么?要注意什么呢?三、布置作业: 从多宝塔碑中集字书写“知足常乐”第 13 课 竖折折钩教学目标:1、通过学习认识竖折折钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握竖折折钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、弧度要有变化。教学准备:实物投影仪 教学过程:一、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。 说一说怎么写竖折折钩? 竖斜长时,横较平,折
15、钩较斜而粗,竖斜短时,横较短而上斜,折笔长而略 斜。2、教师示范写法。3、学生练习。(三)练一练: 临写下面的例字: 鳥 佛 弘 哉(四)找一找。下列例字中竖折折钩中竖和横、钩是怎样配合的?發 萼 粤(五)知识链接:神策军碑小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业:完成第 13 课练习第 14 课 横折弯钩教学目标:1、通过学习认识横折弯钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握横折弯钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、弧度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习的写法。说一说怎么写横
16、折弯钩?横折弯钩形态变化较大,往往是字的主笔。横画要上斜,先折后转,钩向上 出锋。2、教师示范写法。3、学生练习。(三)练一练:临写下面的例字:乙凡珮飛小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?三、布置作业: 完成第 14 课练习第 15 课 横折折折钩和横撇弯钩 教学目的: 1、认识横折折折钩和横撇弯钩的形态,掌握其书写方法。 2、加深对横折折折钩和横撇弯钩的理解,并能正确运用这一笔画 教学重难点:重点:掌握横折折折钩和横撇弯钩的正确书写方法。难点:注意出锋、弧度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执
17、笔方法。(二)、看一看:1、学习写法。说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写? 横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小,横画上斜,撇画短直,弯 钩斜向右下,向左出钩。教师示范写法。学生练习。(三)练一练:临写下面的例字:乃 盈 秀 都小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业:完成第 15 课练习。集字临摹练习(四)第 16 课 教学目标: 1、了解“有容乃大”的书写特点。 2、注意款字与正文的协调配合。 重点:掌握正确书写方法。难点:注意款字与正文的协调配合。教学准备:实物投影仪教学过程:一、课堂导入。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、出示例字:“有容乃大”。2、指导观察,了解“有容乃大”的书写特点。“有”字横和撇有长短变化, 横长则撇短,右下部分窄长, 横折钩挺拔。“容” 字横画细而出钩处较粗,撇捺伸展。 “乃”字上紧下松,上缩下伸,注意三个折 笔的形态有差异。“大”字撇画上伸,捺画粗壮。(三)、作品展示。1、分别出示“有容乃大”字画作品。2、教师讲解书写要点: 横幅四个字中间“容”字笔画较多,要避免过大、过重,头尾两字笔画稍粗 些。3、学生练习。(四): 小结:这节课我们学写了什么?要注意什么呢?三、布置作业:将上面四个字写成条幅。
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