健康促进社区.ppt

1、南和县健康促进社区创建工作,南和县创建健康促进县办公室2018年10月,如何开展健康促进社区创建工作？,健康促进社区创建标准,组织管理,建设效果,健康活动,健康环境,居委会/行政村承诺建设健康社区/健康村,居委会/行政村采取签署承诺书等形式，承诺开展健康社区/健康村建设工作,采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设,采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设,承诺倡导,组织管理,1.全体居民大会会议通知2.全体居民大会签到表3.会议记录表4.会议议程、主持词、讲话等5.会议照片,全

2、体居民大会,成立社区/行政村主要负责同志参加的健康促进社区领导小组，明确职责分工,成立主要领导牵头的领导小组，明确职责分工,每季度召开工作例会，讨论社区主要健康问题并提出具体应对措施,每年召开4次工作例会,协调机制,领导小组,工作例会,将健康促进社区/健康村建设纳入社区发展规划,纳入社区发展规划,制定促进社区健康的规章制度和相关措施，如改善社区环境卫生、落实公共场所无烟、促进居民采取健康生活方式、预防控制重大疾病和突发公共卫生事件、困难家庭健康帮扶措施等,制定促进职工健康的规章制度和相关措施（最少三项）,规章制度,纳入社区发展规划,促进职工健康的规章制度和相关措施,有专人负责健康社区工作，定期

3、接受健康促进培训,有专人负责健康促进社区工作，每年最少接受1次健康促进培训,制定健康促进工作计划，定期总结。资料齐全，整理规范,有健康促进社区工作方案或计划，工作内容明确，措施具体，责任分工合理。健康促进社区建设活动的文字、图片、实物资料齐全，整理规范。有健康促进社区工作总结，结构合理，内容详实,组织实施,有专人负责健康社区工作，定期接受健康促进培训,制定健康促进工作计划，定期总结。资料齐全，整理规范,辖区内所有室内公共场所、工作场所和公共交通工具一律禁止吸烟,居/村委会办公室、卫生室、主要道路没有发现烟头或者吸烟现象,社区主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识,居/村

4、委会主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示,无烟环境,健康环境,社区内无烟草广告和促销,社区内无烟草广告和促销,无烟环境,健康环境,环境整洁，垃圾箱数量满足需要，垃圾日产日清,环境整洁，垃圾箱整洁，无垃圾零散堆放现象,使用卫生厕所家庭比例达到80%，粪便无害化处理,农村使用卫生厕所比例达到80%,自然环境,自然环境,健康环境,有固定健身场所和基本的健身设备，设备定期维护以保证正常使用，有安全提示。,有固定健身场所和基本的健身设备，健身设备无健康隐患，周边有安全提示,有健康文化场所，提供健康教育资料，提供交流环境。,有开展健康文化的场所，该场所提供健康教育资料，定期组织健康

5、交流。,人文环境,对弱势群体有健康帮扶措施。,对弱势群体有健康帮扶措施。,健康环境,人文环境,健康环境,对弱势群体有健康帮扶措施,配合基层医疗卫生机构开展健康教育活动，活动质量和频次符合基本公共卫生服务项目要求,有开展健康教育工作的计划和总结。每年开展4次以上健康教育讲座。每年开展健康咨询。建有健康教育宣传栏并定期更新。定期发放健康教育材料。,基本健康教育服务,健康活动,tips:1.健康教育讲座和咨询都有求有之前的5项要求内容。2.健康教育宣传栏更换记录和照片。3.发放健康教育材料现场照片和发放记录表。,健康教育工作的计划和总结,健康教育讲座,健康教育咨询,健康教育宣传栏并更新记录定期发放健

6、康教育材料,配合有关部门，组织社区居民参加健康家庭评选活动,有健康家庭评选工作计划和总结，有具体步骤和流程。动员、组织辖区居民参加健康家庭评选。开展针对家庭的健康活动,健康家庭要求家庭环境清洁；有健康标识和健康材料；无人吸烟；家庭关系和邻里关系和谐,健康家庭,选出的健康家庭符合健康家庭标准，对辖区其他家庭起到示范带头作用,健康家庭评选工作计划和总结,健康家庭评选工作,社区每年自发组织4次以上健康讲座。（讲座主题在辖区健康教育机构的业务指导下确定。可包括以下内容：科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救；合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡；母婴保健、科学育儿、健康老龄等。）,每年开展4次及以上健康讲座或咨询,每年举办2次以上、面向辖区居民的集体活动。（如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛、健康展览展示、社区体育活动等。）,每年举办2次及以上、50个以上居民参与的集体活动,主题活动,开展有特色的健康教育活动，为居民提供健康自测和技术指导。（如健康小屋、健康加油站、健康餐厅、健康一条街、健康俱乐部等。,开展有特色的健康教育活动。采取某种形式，为居民提供健康自测和健康指导,每年举办2次及以上、50个以上居民参与的集体活动,特色的健康教育活动,目标人群对健康促进工作支持、理解、满意,详见目标人群测评方案。,目标人群评价,建设效果,