新人教版七年级下册语文名著默写训练及答案1.docx

1、新人教版七年级下册语文名著默写训练及答案1新人教版七年级下册语文名著默写训练及答案(1)一、部编七年级语文下册 名著默写1按要求写出相应句子。 （1）_，雌兔眼迷离。（木兰诗） （2）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村 （4）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （5）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （6）_，双袖龙钟泪不干。岑参逢入京使 （7）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （8）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （9）贾生（李商隐）和泊秦准（杜牧）均有借古讽今批评统治者的诗句。贾生中“_”一句，写统治者漠视人民疾苦：泊秦准则是借商女“_”之举，

2、批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。 【答案】 （1）雄兔脚扑朔（2）决眦入归鸟（3）柳暗花明又一村（4）百般红紫斗芳菲（5）无案牍之劳形（6）故园东望路漫漫（7）闲敲棋子落灯花（8）落红不是无情物（9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“眦”“柳”“牍”“庭”等字词的书写。 故答案为：（1） 雄兔脚扑朔；（2） 决眦入归鸟；（3）

3、柳暗花明又一村；（4） 百般红紫斗芳菲；（5） 无案牍之劳形；（6） 故园东望路漫漫；（7） 闲敲棋子落灯花；（8） 落红不是无情物；（9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。学生答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。默写的总体要求是书写准确，理解到位。2古诗文默写。 （1）万里赴戎机，_。 （木兰诗） （2）_，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍己亥杂诗） （3）不畏浮云

4、遮望眼，_。 （王安石登飞来峰） （4）可怜夜半虚前席，_。 （李商隐贾生） （5）杨花榆荚无才思，_。 （韩愈晚春） （6）_ ，散入春风满洛城。 （李白春夜洛城闻笛） （7）陆游游山西村中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理的千古名句是：_，_。 （8）周敦颐的爱莲说中，最能概括莲的高贵品质的句子是：_，_。 【答案】 （1）关山度若飞（2）浩荡离愁白日斜（3）自缘身在最高层（4）不问苍生问鬼神（5）惟解漫天作雪飞（6）谁家玉笛暗飞声（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（8）莲；花之君子者也 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三

5、是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。故答案为：关山度若飞；浩荡离愁白日斜； 自缘身在最高层 ；不问苍生问鬼神 ；惟解漫天作雪飞 ；谁家玉笛暗飞声； 山重水复疑无路；柳暗花明又一村 ；莲；花之君子者也【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。3古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的登幽州台歌，“念天地之悠悠，_”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事

6、理悲情；读一读王安石的登飞来峰，诗人借“_，_”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的游山西村，“_，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的望岳，“会当凌绝顶，_”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的己亥杂诗（其五），“_，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的爱莲说，“_，_”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。【答案】 独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【解析】【分

7、析】根据对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”的书写。 故答案为：独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖【点评】此题考查默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。4补写出下列句子中的空缺部分。 （1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （2）_，赏赐百千强。（木兰诗） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （5）_，草色入帘青。（刘禹

8、锡陋室铭） （6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （7）龚自珍的己亥杂诗，诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是_，_。 【答案】 （1）柳暗花明又一村（2）策勋十二转（3）何人不起故园情（4）惟解漫天作雪飞（5）苔痕上阶绿（6）可据理臆断欤（7）落红不是无情物；化作春泥更护花 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“策勋、惟、苔、臆、

9、欤”等字词的书写。 故答案为： 柳暗花明又一村； 策勋十二转； 何人不起故园情； 惟解漫天作雪飞； 苔痕上阶绿； 可据理臆断欤； 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。5诗文默写。 （1）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关） （2）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北） （4）_，尚思为国戍轮台。 （陆游十一月四日风雨大作） （5）远远的街灯明了，_。（

10、郭沫若天上的街市） （6）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （7）十二章中告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警诫的句子是:_,_。 （8）曹操的观沧海借助丰富的想象表现诗人豁达的胸襟和远大的抱负的句子是：_；_。 【答案】 （1）山入潼关不解平（2）便引诗情到碧霄（3）却话巴山夜雨时（4）僵卧孤村不自哀（5）好像闪着无数的明星（6）闻道龙标过五溪（7）择其善者而从之；其不善者而改之（8）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵

11、。此题中注意“碧霄”“僵”“溪”的书写。 故答案为： 山入潼关不解平 便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时 僵卧孤村不自哀 好像闪着无数的明星 闻道龙标过五溪 择其善者而从之 ， 其不善者而改之 日月之行，若出其中 ， 星汉灿烂，若出其里 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。6适逢祖国70周年华诞，我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。以下是小文同学的活动记录单，请你帮助他一起完成任务。 主持稿（节选） 同学们，此时此刻，hu tun jn

12、 c 的绿茵场上，全体师生精神抖擞，向着国旗唱出我们的赞歌。当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧 的长空时，高亢lio ling 的义勇军进行曲骤然打开了时间的闸门。70年强国征程波澜壮阔，70年沧桑巨变举世瞩目。一个崭新的时代，从我们手中诞生，民族复兴的梦想正由我们去努力实现。 诗文朗诵（节选）A：爱国，是文学作品中常见的主题。古往今来，文人们常以诗词文的形式歌咏祖国，抒发慨叹，渴望和平B：观沧海中，曹操借“日月之行 ，若出其中；星汉灿烂， ”赞美祖国壮美河山，抒发远大抱负；江南逢李龟年中，杜甫借“ ，落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡，繁华落幕；行军九日思长安故园中，岑参借“ ， ”同情饱经战争忧

13、患的人民，渴望和平；论语中，孔子借“ ， ”强调每个人都应该坚定志向，矢志不渝。C：爱国，还可广交贤士，沟通世界。子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” 结束语（节选）盛世年华，繁荣昌盛。回首七十年，伟大的祖国翻天覆地地发生了变化。我们骄傲，我们自豪。我们会矢志不渝，爱你如一。人生道路上做个努力奔跑，坚定前行的追梦人。（1） 任务一：【补全主持稿】给加下划线字注音或根据拼音写出正确的词语。 （2） 任务二：【参与诗文朗诵】在横线上填上合适的古诗文。 （3）任务三：【修改结束语】划线句表达错误，请改正。 【答案】 （1）花团锦簇；m；嘹亮（2）若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三

14、军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之（3）伟大的祖国发生了翻天覆地的变化 【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“锦”不要写成“棉”“绵”等字，“嘹”不要写成“潦”“瞭”等字，“谧”不要读作“b”。 （2）根据平时对古诗文的积累默写，注意“遥、傍、善”的书写。 （3）语序颠倒，应改为： 伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。 故答案为： 花团锦簇；m；嘹亮 若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之 伟大的祖国发生了翻天覆地的变化【点评】本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，

15、要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。 本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 此题考查辨析并修改病句的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改

16、，改动的字数要尽量少。7综合性学习。 寒来署往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景。（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 春：_夏：_秋: _冬: _（2）请为这次活动设计一个宣传标语。 （3）请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。 绘四季美景 唱四季赞歌（4）在开展第（3）小题的活动时，活动组办方特邀请你为主持人，请你写一段不少于100字的开场白。 要求：在开场白中至少引用一句古诗词。至少使用比喻或拟人任一种修辞。【答案】 （1）万紫千红；烈日炎炎；天高云淡；大雪纷飞（2）示例：走进自然，领略美景（

17、3）示例：诵四季诗文（4）略 【解析】【分析】（1）根据平时对短语的积累答题即可，注意不要出现错别字。 （2）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语内容要符合本次活动主题；要易于传播；最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如：走进自然，领略美景。 （3）本题要求设计活动内容，注意设计的活动要具有可操作性，句式是动词（赏、诵等）+四季+名词（诗文等） （4）设计开场白时要注意以下几点：内容要符合活动要求；语言要生动、形象，富有感召力；使用比喻或拟人任一种修辞手法。答案只要符合上述要求即可。 故答案为：万紫千红 烈日炎炎 天高云淡 大雪纷飞 示例：走进自然，领

18、略美景 示例：诵四季诗文 略【点评】本题考查对成语的积累。答题时根据题目要求默写相应成语，注意不要写错别字。 本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。 本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。 本题考查设计开场白

19、的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。8填空。 （1）论语是_经典之一，是记录孔子及其弟子言行的_（体裁）著作。它与_合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，_鲁国人。我国古代伟大的_家、_家，儒家学派的创始者。 （2）论语中认为能保持君子风度的一句：_。 （3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：_。 （4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话：_。 （5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：_。 【答案】 （1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育（2）人不知而不愠，不

20、亦君子乎？（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）择其善者而从之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【解析】【分析】（1）论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。它与大学中庸孟子合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语十二章中所说“人不知而不

21、愠，不亦君子乎。”（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语十二章中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。故答案为：（1）儒家；语录体；大学；中庸； 孟子； 春秋末期 ；思想 ；教育；（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔； 思而不学则殆（4）人不知而不愠 不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理

22、解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。9综合性学习。 材料一：2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是我的祖国。随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光 材料二：我的祖国是电影上甘岭的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。（1）请根据两则材料分别说说我的祖国为什么被国人所

23、喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。 （2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。 【答案】 （1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。理由：诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。 【

24、解析】【分析】（1）本题考查材料探究。材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。 （2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。 故答案为： 从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人

25、民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。 【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。理由：诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。【点评】本题考查考生对材料的探究能力。解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。 本题考查考生的语文知识的积累能力。要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。10综合性学习。学完乡愁，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。(要标明诗句作者及其所在诗词标

26、题)_ ， _。_ ， _。_（2）【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是_。（3）【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？为什么？【答案】 （1）春风又绿江南岸；明月何时照我还；北宋王安石泊船瓜洲；举头望明月；低头思故乡；唐李白静夜思（2）(乡愁是)一张窄窄的船票，在期盼中载满离情（3）不赞同。是否消极，要结合时代背景来分析。在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。【解析】

27、【分析】（1）本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。比如：春风又绿江南岸，明月何时照我还。北宋王安石泊船瓜洲举头望明月，低头思故乡。唐李白静夜思（2）本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容只要合理即可。如：乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是(乡愁是)一张窄窄的船票，在期盼中载满离情。（3）主要考查学生对课文内容的理解。写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是不是一种消极的表现要结合时代背景来分析。在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖

28、国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句，关键在于对古诗句的理解，再联系所给信息选择恰当的诗句。（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。（3）主要考查学生对课文乡愁内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。11同学们，通过对七年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？请调动你的积累，完成以下题目。（1）黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，（2）马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？请写出其中两个。【答案】 （1）示例：（1）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。/黄河落天走东海，万里写入胸怀间。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。/白日依山尽，黄河入海流。/大漠孤烟直，长河落日圆。（2）老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马等【解析】【分析】（1）诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性，学生积累合理即可。（2）马的佳名美誉，积累合理