秋季幼儿园大班教学工作计划.docx

1、秋季幼儿园大班教学工作计划2017年秋季幼儿园大班教学工作计划两个月的暑假生活匆匆流逝，如今，又迎来了新学期，孩子们也成为幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的挑战，我也将在新的学期里和孩子们相互学习，一起成长。一、班级情况分析经过两年的生活和学习，孩子们都有很强的生活自理能力，他们的性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能都有较大提高，能学会使用礼貌用语，安全意识也逐渐加强。大多数孩子的表达能力都有所提高，只有个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足，且他们活泼好动的性格使他们的生活常规稍有凌乱，卫生意识也不强，因已升入大班，要为入小学做好准备，因此这学期的主要任务是培养幼儿的生活常规和良好

2、的学习习惯以及加强他们的卫生意识。二、教学工作计划在36岁儿童学习与发展指南的指导下，我确立了本学期各大领域的目标，内容如下健康1、身体健康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动，动作灵活。语言1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。5、会说普通话。科学1、能积极、主

3、动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的

4、情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。三、安全工作1、利用各种形式对幼儿进行用电、交通、游泳、放火、防震、放毒、防爆等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外喊救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐和摇铃鼓组织幼儿，调动幼儿的自觉性。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特

5、别要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助于身体发育。五、家长工作1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习、生活等情况。每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，幼儿离园时把幼儿的一天生活学习反应给家长，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。2、本学期结合教学开展地震、消防、防暴

6、演练以及六一活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3、利用家园共育向家长宣传育儿经验。六、环境创设纲要中明确指出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。同时，还强调充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着指南的贯彻落实，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、

7、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展附:每月活动安排表20*年秋季大一班每月活动安排表月份工作内容9月1.制定各种工作计划2加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。3.开展教师节主题活动4.布置9月份主题墙10月1开展国庆节主题活动2预防秋季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。3.布置10月份主题墙11月1开展第三主题教育活动2及时丰富区域材料，定期更新表演游戏和区域活动的内容。3.预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。5.布置11月主

8、题墙饰12月1.进行“庆元旦”活动的准备工作2.继续抓好一日常规教育3布置12月份主题墙饰1月1.开展“庆元旦”活动2对幼儿进行冬季卫生保健教育，懂得一些防寒的常用方法。3.布置1月份主题墙。2017年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划一、班况分析本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，

9、所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。二、教育目标本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下（一）语言领域目标1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。（二）健康领域目标动作发展1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。6、玩大型运

10、动器械，桌面玩具及简单运动器械。生活能力1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。自我保健1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。2、不触摸危险物品，不去危险地方。3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。（三）社会领域目标1、认识最熟悉的生活及学习环境。2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和

11、小朋友。3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。4、认识自己的名字，性别，标记。5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。（一)语言领域1、利用餐前活动时间，以讲故事的方式培养幼儿良好的倾听能力2、多欣赏与教材相配的DVD碟片，帮助幼儿欣赏儿歌、记忆儿歌。3、学习在集体或亲友前进行自我介绍。4、在日常生活中用普通话与孩子们多交流，及时纠正和指导发音不准以及用词不当、语言不连贯的孩子。5、布置语言角和娃娃家，帮助幼儿阅读和对话。6、餐后或离园活动和孩子一起阅读图书，反复跟孩子讲重复的故事内容。(二）健康领域1、能运用各项基本动作做游戏2

12、、指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。3、听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。4、玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。5、初步培养良好进餐习惯；会主动喝水6、保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；7、认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。（三）社会领域1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉

13、快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱自己的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

14、10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。四、月份安排（一）九月份1、幼儿初次入园，安抚幼儿情绪2、开学安全第一课3、常规教育4、如厕、喝水等自理能力的培养5、开展主题一的学习活动6、中秋节、国庆节等主题教育（二）十月份1、开展主题二的学习活动2、练习听指令跑3、培养幼儿剪指甲的好习惯4、培养幼儿倾听老师讲故事的好习惯5、学习动词，敢于大声说话6、知道午睡时要保持安静，不打扰别人。（三）十一月份1、开展主题三的学习活动2、教育幼儿不独占玩具，体验与大家分享的快乐。（四）十二月份1、开展主题四的学习活动2、听信号变换速度跑，能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。3、元旦主题活动（五）一月份1、复习活动2、假期安全教育。