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家长应多关注孩子的心理隐患.docx

1、家长应多关注孩子的心理隐患家长应多关注孩子的心理隐患各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢开学已有一月余,经过了一个悠长假期的学生们,面对到来的新学期和新环境,有诸多的不适应,其中最为普遍的,就是来自心理上的困惑和疑问。在采访中,记者了解到,青少年学生最常见心理问题主要表现在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等方面,而造成这些心理问题的原因也是多方面的。令社学学者们感到普遍担忧的是,在学习成绩之外,学生们的心理健康问题,却常常被家长们忽视。作为学生,一方面功课压力比较大,另一方面又难免遭遇青春期“成长的烦恼”,这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。而现在的学生基本是独

2、生子女,从小娇生惯养,生活自理能力差,从小就承受着家长过高的期望。这种无形的心理压力,导致了学生们的心理承受力十分脆弱,如果不能及时正确疏导,很容易使他们产生极端心理,并坠入消沉的情绪之中。心理疾病,已经成为当今青少年学生心理发育过程中存在的隐患。日前,就记者采访过程中发现的四个案例,上海社科院青少年所所长杨雄先生分别进行了点评。案例一成绩压力嘉嘉初二学生一直以来,我的成绩在班里都是名列前茅的,所以从预备班开始,我就被选为大队长,父母和老师都为我感到骄傲。在年级里,我也是焦点人物。可就在升初二时,不知是因为大家都努力了还是我的退步,成绩莫名其妙地下滑至十名左右,心里非常郁闷。大队长的职位没有了

3、,老师看我的眼神也从原来的欣赏变成了惋惜,最关键的是,他们对我的关注越来越少,渐渐地变得不再重视。一些同学趁机开始冷嘲热讽,并经常拿我过去的“光辉业绩”来刺激和挖苦我。我从以前他们的榜样,变成今天嘲讽对象。那段时间我很苦恼,并开始有点自暴自弃,原本开朗的性格也变得小心眼和瞎猜疑。我很害怕,经常反复地问自己“我的人生是否就这么完了”。我父亲的工作非常繁忙,家里经常是我和妈妈。我很想与妈妈沟通,但看到妈妈的脸色及眼神,又没有了说的勇气。专家点评:其实成绩问题,是现在学生遇到的最为普遍和严重的问题。初二是个分化期,课程的难度明显增加,在这个阶段,成绩出现偏差和跌落是很正常的现象。上述同学目前遭遇的不

4、仅是成绩上的滑坡,而且大队长职位的失去,也是他情绪低落的主要原因。关键是他这个年龄段,还不具备正确处理、控制情绪和对待挫折的能力。所以,父母和老师有针对性的疏导,是极为重要的。此时,父母不能因为成绩或其他原因再给他增加压力,要在情绪和心理上给他松化,稳定他的情绪,保证充足良好的睡眠,并给予适当的鼓励。而学校老师则应该及时帮助他正确分析成绩下滑的原因,让他知道为什么会失败,并能及时纠正错误,重新树立信心。在目前的应试教育中,学生的成绩成优劣,从某种角度来说,成为评定他们的唯一标准。所以,现在学生来自这方面的心理压力也是最重的,如何适时地疏导和正确对待,是解决问题的关键。案例二青春痘的阴影思谕高一

5、学生初中的时候,我的身高并没显出明显的优势。当初父母还有点担心,怕我因为学习压力太大而影响了身体的健康生长。但今年春天,不经意间,我一下就长高了许多,明显成为班里的“高材生”。父母松了口气,我也为自己修长的身材感到自豪。但喜悦的心情还没来得及挂上眉梢,脸上绽放出的青春“光彩”却让我陷入了新的烦恼。一般治痘不需要吃药、打针,可我为了能尽快还我“本来面目”,用了多种所谓的偏方治疗法。谁知欲速则不达,由于面部的青春痘处理不当,发生了严重感染,不得不求医问药。要命的是,这个治疗过程并不短,而且效果还不是很明显。伴随着生理上的痛苦,接踵而来的是心理上沉重的负担,因此我和同学的交流减少了,面对女生更是自惭

6、形秽,不敢抬头,情绪低落到了极点。渐渐地,因为强烈的自卑感,性格也开始走向自我封闭。我就像只断了翅膀的小鸟,想要飞却怎么也飞不高。高中才开始,脸上的痘痘有严重蔓延的趋势,现在的我,不仅不敢与同学接触,就连上课集中精力听讲都很难做到。我不知道,这样的日子还要熬多久,怎样才能让我从痘痘的阴影里走出来。专家点评:在专业上,我们称这种青春痘的阴影为体像烦恼。其实每个走过青春期的人都知道,这是很正常的生理现象,但若不能用正确的的心态去面对,很容易产生一系列的不良后果。许多同学,因为没有正确认识,更没有正确处理,胡乱地用手挤压,结果引起感染甚至溃烂。这时,家长的有效引导很重要。首先要让孩子养成良好的卫生习

7、惯,保持清洁,保证良好的睡眠,精神充沛。同时要做好青春期的心理教育,告诉孩子,这个“成长的烦恼”是大部分人都会遇到的,只要能正确对待,加上适当的治疗,随着年龄的增长,状况会越来越好。有个笑话,据说现在一些小女生还就喜欢脸上有青春痘的男孩,因为觉得他成熟。所以,长青春痘并不可怕,更无需影响到学习和生活。案例三异性交往伟伟初一学生我今年刚升初一,因为家里原因,不久要离开上海去美国读书。以前在校外读兴趣班时,曾遇到和我同校同年级但不同班的一个女生,并有过简短的交流,但在学校里,我们几乎很少说话。我对在这个女生的感觉很朦胧,可能是有一点点喜欢,我自己也说不清。现在要走了,我很想与她继续保持联系,并希望

8、能得到她的照片留做纪念。但我不知道该如何开口,想请别的同学帮忙,又怕引起误解。眼看离开的日期渐近,我一筹莫展,但又不想放弃。专家点评:如果我是家长,一定会鼓励孩子主动约女孩出来,把自己想法和要求直截了当地告诉她。而且,如果需要,我还会陪着孩子一起去做说客。我认为孩子的想法很正常,并没有什么不妥之处。现在的孩子都是独身子女,从小就一个人,快乐没人分享,苦闷没人分担,他们需要朋友,渴望友情,这其中不排除异性。所以,父母在此时应该给孩子一个正确的建议,不要用老观念来束缚孩子单纯的感情。案例四我该怎么做才能归队晨晨高二学生今年我17岁,和那些所谓的优等生一样也渴望成功、被爱、被尊重。然而,这些我都没有

9、,因为我是个差生。当我已经竭尽全力,但分数仍然不高时,得到的是老师的冷漠和家长的训斥。当我经过一整天艰苦的学习疲惫不堪时,我同样渴望家是个温馨的港湾,可饭桌上,父母们有意无意地不停称赞邻家孩子的出色的言语,深深刺痛了我。他们不了解,我也渴望优秀,我更渴望被发现我身上也有优点。应该说除了学习,我也并非一无是处!可当我在运动会或艺术节上自鸣得意,以为终于可以“咸鱼翻身”时,却听到别人的嘲笑“运动会是差生们的盛会”、“艺术节是差生们的节日”。在各种心理压力之下,我变得越来越叛逆、放纵。于是,在老师的眼里,我是一个不守纪律、不思进取的坏学生;在同学眼里,我是班级的害群之马;在父母眼里,我则是令人头疼不

10、已的包袱。我真的很难过也很迷茫,我在成长的道路上是否偏离了方向?我又该怎么做才能归队?专家点评:应该说,没有一个孩子不想成为众人瞩目的优等生,但因为每个人的基础和个性不同,所以才会有优劣之分。作为家长,首先要清楚地了解自己孩子的特性,循循诱导,发挥他的长处,而不是不分青红皂白地打压,更不能让孩子感到来自父母的放弃,这会让他因为对自己完全没有信心而自暴自弃。一旦出现这样的情况,再挽回就很难了。老师的责任也同样重大,因为老师的态度,会直接影响到其他同学的态度,而学习环境对于学生来说也是非常重要的。现在的孩子因为种种客观原因,普遍都显得早熟,为了摆脱紧张学习带来的压力,他们刻意地去寻求周边的新鲜事物,他们渴望去了解,去熟悉,他们会思考,有想法,但他们毕竟还年少,无法对人或事做出客观正确的判断。心理学家指出,心理问题受社会、文化、经济等各方面因素的制约,心理健康和心理问题是可变的、可逆的和发展的。在人的一生中,任何人都不可避免在一定时期存在着心理问题,而如今中学生存在着的心理问题相对集中在以下几个方面:学习压力感;适应性差;情绪不稳定;人际关系敏感;焦虑现象;抑郁、自卑现象;心理不平衡性;敌对现象;偏执现象等。专家们指出,存在心理问题的学生不要紧张和惊慌,早期发现,及时诊断治疗,学会心理调适,绝大多数都能把轻度的心理问题调适过来。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

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