高中语文第10课父母与孩子之间的爱试题.docx

1、高中语文第10课父母与孩子之间的爱试题高中语文第10课父母与孩子之间的爱 试题 2019.091,下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )Ach刹那古刹刹车刹住Bhng专横横亘横心横财Csh熟练熟稔熟语熟思Djng靖边径庭经纱鼓足干劲2,下列词语中没有错别字的一组是( )A辩认撕粹想像辜负B贻误安详描摹嘉勉C渲泄贪脏阴凉铭记D股份修炼化妆奉迎3,依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是( )在国有企业整改过程中，各级执法部门要防止个别企业和个别人借改革之机_国家资产。在特殊情况下，那些不同层次的球迷往往失去理智，借故_甚至大打出手。减负工作要想落到实处，必须大力改革现行高考

2、体制，这是无可_的事实。 A鲸吞 起轰 质疑B侵吞 起轰 质疑 C侵吞 起哄 置疑D鲸吞 起哄 置疑4,下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A同弗洛伊德的超我理论相反，弗罗姆认为：人不是通过合并父亲和母亲而树立起这两个形象。B天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱”。C周围的现实、人和物体，凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义。D如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。5,下列句子中没有语病的一句是( ) A铜、铅、锌等金属成分被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。 B他们竟然公开向中学

3、生兜售黄色书刊，威胁学生并向学生勒索钱物，这实属是践踏法律尊严的违法行为。 C我市约近70左右的青年认为“勤俭节约”“善待他人”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。 D强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。6,填入下列句中横线上的句子恰当的一项是( ) 自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的_，地球伤痕累累，公害频频发生，_，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。 A天空、河流和大地 “三废”的阴影像阴云在世界各地

4、飘荡 B沃野、蓝天和长河 “三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐 C土壤、水源和空气 “三废”的阴影像强盗在世界各地横行 C空气、水源和土壤 “三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡7,根据语意续写两个运用比拟手法的句子，整个语段构成一组排比句。夜的寂静和幽暗，使我一下子回到了自然母亲的怀抱。我的兄弟姐妹是这样众多，这样令人怜爱!石头哥哥坐在路边冥想着远古的故事，缅怀着女娲和愚公的风采；松树弟弟在年轮里写着成长的日记，述说着对土地和阳光的感恩；。8,用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(不超过20字) 人类要想求得自身的生存和发展当然不能脱离物质性和功利性的活动。中国古代学者对这一点是有认识的。汉代大史

5、学家司马迁史记中就曾引用了一句谚语：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”司马迁看到，人为了生存和发展，必有物质的需求，人类就要有生产活动和流通活动，并在生产和流通活动中追求自身的物质利益。所以，司马迁认为，人们对物质利益的追求，人类从事物质性和功利性的活动，是完全合乎规律的。但是另一方面，人作为人，又不能只满足于物质利益和物质享受。除了物质的、功利的需求之外，人还有精神的需求。儒家学者所强调的就是这种精神的需求。因为在儒家看来，这是人之所以为人的所在，也就是人之所以区别于动物的所在。9,下列加点字的字形与注音，全都正确的一项是（ ） A.诞dn生 刹sh那 撕s碎 缺陷xin B.凝n

6、ng聚 依赖li 典型xng 履l行 C.求援yun 专横hng 辜g负 罪蘖ni D.仁慈c 嬴yng得 渊yun源 秩zh序 10,下列加点的成语，有误的一项是（ ） A.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 B.我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿-归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。 C.母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。 D.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。11,下列各句中，没有语病的一项是（ ） A

7、.母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 D.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。12,填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 同父亲的关系则完全不同。 。 。 。 ： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 而父亲不体现任何一种自然渊源 即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 父亲虽然不

8、代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A. B. C. D.13,阅读课本14段，回答1.第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是（） A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。 B.火是热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻能撕碎。 C.一切接触到的事物可感的性质、特征等。 D.周围的现实，人和物体。 2.对“母爱的体验是一种消极的体验”的理解，有误的一项是（ ） A.母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。 B.孩子被母亲爱是因

9、为他们是母亲的孩子，有被母亲爱的资本。 C.长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。 .母爱的无条件使孩子变得消极、被动，缺少生活的自主性。 3.下列对选文理解的句子中，有误的一项是（ ） A.婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为婴儿只能意识到他的内部要求。 B.孩子在生长、发育后，开始有能力区别外部事物的不同，这就使他们能够去爱自己的母亲。 C.进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来，开始体验关心他人以及同他人的统一。 D.爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是自己的母亲14,阅读下面选文，回答 虽然对母亲的动机各有解释，但最重要的动机是我们

10、称之为“超越自己”的追求。这一追求属于人的最基本要求，并以人的觉悟和下列事实为基础：即人对自己的纯生物作用不满，他不能忍受自己仅仅是被扔进这一世界的小卒。他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。满足这一要求有许多可能性，最自然和最基本的途径就是母亲对自己创造物的关怀和爱。在孩子身上母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。 但是孩子必须长大，必须脱离母体和母亲的乳房，必须成为一个完整的、独立的生命。母亲的真正本质在于关心孩子的成长，这也就意味着也关心母亲和孩子的分离。母爱不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。只有在这个阶段，母爱才成为一项艰巨的任务

11、，因为这时就要求母亲无私并能贡献出一切，除了被爱者的幸福一无所求，但恰恰在这点上许多母亲都失败了。自恋的、专制的和贪婪的妇女在孩子尚小的时候，可以是一个很疼爱孩子的母亲。但是当孩子处于同母亲分离的阶段时，只有那些真正有能力爱的妇女，那些觉得给比得更幸福的妇女，那些生命之根底很扎实的妇女才会继续是一个疼爱孩子的母亲。 对正在成长的孩子的爱，这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式。但是由于母亲对孩子的爱是那么自然，所以往往给人一种容易做到的假象。正因为难以做到这点，所以只有那些有能力爱的妇女，那些热爱丈夫，热爱其他孩子，热爱陌生人和人类的妇女才能成为真正爱孩子的母亲。在这个意义上，没有能力爱的妇

12、女当她们的孩子幼小时，可以是一个很娇惯孩子的母亲，但永远成不了爱孩子的母亲。检验这一点的试金石是看一个母亲愿意不愿意忍受同孩子的分离，以及在分离后能不能继续爱孩子。（节选自弗罗姆爱的艺术，有改动。） 1.第一段“超越自己的追求”是指什么样的追求？请结合文意加以概说。 2.文章第二段在说理时主要使用了什么论证方法？试加以说明。 3.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？ 4.结合全文，谈谈真正的母爱应包含哪些内容。 15,仿照下面两个比喻句的句式，以“快乐”开头，写一个句式相同的比喻句成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。 （不超过30字）16,下面一段话中

13、，删去重复的和可有可无的词句，使行文筒洁明确连贯。（不超过40个字） 怎样使压力锅降压呢？明确的说，可以有三种办法。一种办法是在常温下让它自然冷却，第二种是采用淋冷水的强制冷却的办法使之降压，再有一种办法，就是适度提动降压阀，这样就可以排气降压。 17,阅读下面的材料，根据要求作文。 人的一生当中全面临着许多问题，诸如机会、选择、困难、金钱、死亡这其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思考。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗？ 要求： 1将作文题目补足完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作。 2文体不限。 3不少于800字。题目：面临 。18,阅读下面的文章，完成 读

14、书断想（有删改）钟长江 （1）书，和太阳一样能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。 （2）一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。 （3）很静很美的冬夜，就着火

15、炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦，可以是瓦尔登湖追忆似水年华，可以是张岱的西湖梦寻、袁枚的小仓山房尺牍、蒲松龄的聊斋志异，也可以是周作人的小品、唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，英国作家包斯威尔的约翰生传也可以，板桥杂记香艳丛书也没什么不可以。 （4）古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。

16、此时烦恼何在！忧愁何存！ （5）一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。 （6）生

17、活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。1. 概括（2）（5）段文意，写在下面。读书的作用：1）（2）（3）2. 词典中“孤独”的解释为“孤单寂寞”，文中“这是一个孤独的境界”中的“孤独”应该怎样理解？答：3. “生活是一本大书”，作者认为应该怎样读这本大书？（用自己的话作答）答：4. 从下面三句话中任选一句，结合自己的读书感受，谈谈对这句话的理解。（不超过60字） 塞缪尔说过，好书可以引为诤友。 古人刘向云；书犹药也，善读之可以医愚。 列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。19,看图完成下面

18、的问题。这幅漫画赞扬了一种 精神。20,下面是两副对联的上联，请任选其一对出下联。 （1）祖国山明水秀（2）有容德乃大 _ _试题答案1, C2, B3, C4, D5, D6, D7, 小河姐姐躺在浅沙床上哼唱着慢板的夜曲，回味着险滩与坦途的意蕴；喜鹊妹妹在白杨枝头仰望着悠远的夜空，编织着对土地和庄稼的祝福。8, 除物质、功利需求外，人还要有精神需求。9, B(A“刹”的音应为“ch”；C“蘖”应为“孽”；D“嬴”应为“赢”。)10, A（“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联。）11, C（A关联词语搭配不当，应把“而且是”改

19、为“而是”，与前面“不是”呼应；B语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。）12, C（整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀，是对的解说。）13, 1. C（本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。A、B项都不完全，D项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。） 2.（关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。） 3. B（文中第二

20、、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，但又说8岁以下的孩子还不会爱。据此可以判断。）14, 1.母亲以创造者的姿态关怀和爱自己的孩子，从而使自己的生活产生新意义的一种追求。 2.对比论证。将真正疼爱孩子的母亲允许并希望促成孩子与自己的分离，与那些自恋的、专制的和贪婪的妇女的失败做法相对比，从而指出母亲的真正本质是关心孩子的成长。 3.“忘我无私的母爱”要求母亲无私并能贡献一切，许多母亲只给人一种做到的假象，实际上并没有能力去爱自己的孩子。 4.在孩子身上表现出超越自我的关怀和爱，关心孩子的成长；愿意忍受同孩子的分离，在分离后还能够继续爱孩子。15, 快乐是暴风骤雨之后的那一抹彩虹

21、，悲伤正是刚刚逝去的电闪雷鸣。16, 怎样使压力锅降压呢？有三种办法：让它自然冷却；淋冷水；适度提动降压阀，排气降压。17, 略18, 1. （1）让灵魂获得自由净化；（2）能医愚启智除忧（或：医愚益智消愁）；（3）享受孤独达到充实的境界（或：消除寂寞，充实心灵）2. 这里的“孤独”没有寂寞，是在喧嚣复杂的生活中独自享受宁静安详，感受心灵的丰富与充实。（三个得分点，每点一分。（1）没有寂寞；（2）独自享受宁静安详；（3）独自感受心灵的丰富与充实）3. 答题要点：（1）把读生活与读书本结合起来。（2）走出书本，通过读书本引发对生活独到的思考和见解。（每个要点2分，意思对即可）4. 略19, 扶持弱小20, 示例（1）中华人杰地灵（2）无欺心自宽。