届人教版 基因工程 单元测试6.docx

1、届人教版 基因工程 单元测试6基因工程 单元测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列有关基因工程和细胞工程的叙述，正确的是（ ）ADNA连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶B运用克隆培养法多次传代培养细胞的过程中可能有少数细胞的基因型发生改变C. 从愈伤组织获取的单细胞细胞质丰富、液泡大而细胞核小，具胚性细胞的特征D培育乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊时，通常应将目的基因导入乳腺细胞中【答案】D【解析】试题分析：质粒的化学本质是环状DNA分子，不属于工具酶，A错；多次传代培养细胞可能是无限细胞系、转化细胞系和肿瘤细胞，其培养过程中多数细胞的基因型可能改变，B错；从愈伤组织获取

2、的单细胞细胞质丰富、液泡小而细胞核大，具胚性细胞的特征，C错；科学家将目的基因导入乳腺细胞中，培育出乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊，D对。考点：本题考查基因工程和细胞工程的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。2基因治疗的重点是各种肿瘤疾病，若用此方法治疗白化病患者，把健康人的外源基因导入人的哪种细胞效果最好： （ ） A.白细胞 B.造血细胞 C.胚胎干细胞 D.受精卵【答案】D【解析】白化病是体内缺少酪氨酸酶，皮肤等处的黑色素生成发生障碍所致。其根本原因是因为常染色体上的隐性致病基因纯合。所以要根治必须从根本上进行治疗。即通过基因工程改变原有基因型。3以下为形成

3、cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）A、催化过程的酶是RNA聚合酶B、过程发生的变化称为复性C、催化过程的酶都是DNA聚合酶，都必须能耐高温D、如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中, 含量的40%【答案】B【解析】过程表示逆转录，所用的酶是DNA聚合酶，A错误。过程温度降低后，两条彼此分离的DNA链重新结合成双链，叫做复性。B正确。上述过程所用的酶都是DNA聚合酶，过程由DNA单链合成双链的过程不需要耐高温，C错误。因DNA中的碱基T与RNA链的碱基U互补配对，单链中互补碱基之和所占该链的百分比与其互补链及双链中的相等；若RNA单

4、链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则其转录的DNA双链中A与T之和也占该DNA碱基含量的40%，D错误。【考点定位】PCR技术扩增目的基因4蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（ ）A、氨基酸结构 B、蛋白质空间结构 C、肽链结构 D、基因结构【答案】D【解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产或生活需要。因此，归根到底，还是要对基因进行改造。5科学家已经把人的干扰素基因导入家蚕细胞中，并得到高效的表达。此句中的“表达”的含义是指（ ）A家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNAB家

5、蚕细胞中检测到人干扰素基因C人干扰素基因在家蚕细胞中进行了转录和翻译D家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白【答案】D【解析】试题分析：家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNA，说明人的干扰素基因完成了转录，A项错误；家蚕细胞中检测到人干扰素基因，说明人的干扰素基因已经成功导入家蚕细胞中，B项错误；人干扰素基因在家蚕细胞中进行了转录和翻译，产生的是人的干扰素蛋白的前体，还需进一步加工，才能得到人的干扰素蛋白，C项错误；家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白，说明人的干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，得到了相应基因的表达产物，D项正确。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在

6、联系，形成知识网络结构的能力。6下列关于生物工程的叙述，正确的是（ ）A. 哺乳动物的受精卵必须进入子宫才开始进行卵裂B. 从输卵管冲出的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能精子在体外受精C. 将目的基因导入植物细胞有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、Ca2+处理法等D. 要在分子水平上检测转基因植株是否培育成功，通常检测目的基因是否翻译出蛋白质【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物的受精卵在输卵管就开始进行卵裂了，进入子宫的是早期胚胎，A错误；从卵巢中获得的卵母细胞需经过人工培养成熟后才能与获能精子在体外受精，而从输卵管冲出的卵子可以直接受精，B错误；将目的基因导入植物细胞有农杆菌转化法、

7、基因枪法、花粉管通道法，而将目的基因导入细菌时需要用Ca2+处理细菌，C错误；要在分子水平上检测转基因植株是否培育成功，通常检测目的基因是否翻译出蛋白质，可以用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成蛋白质，D正确考点：本题主要考查生物工程中的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7下列有关基因工程的叙述不正确的是（ ）A剪切基因的工具是限制酶，拼接基因的工具是DNA连接酶B搬运目的基因的运载工具是质粒、噬菌体和动植物病毒等C基因工程的步骤首先是将提取的目的基因与运载体结合D基因工程又叫基因拼接技术，是把目的基因导入到另外一种生物的细胞里【答案】C【解析】试题

8、分析：基因工程中主要有三种工具，限制酶为“基因剪刀”，DNA连接酶为“基因针线”，A正确；目的基因进入受体细胞的常用载体是质粒，此外还有动植物病毒、噬菌体，B正确；基因工程的步骤首先提取目的基因，C错误；基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，D正确。考点：基因工程的原理及技术8下列成果属于蛋白质工程应用的是（ ）A抗虫棉B乳腺生物反应器C鼠一人嵌合抗体D鲤鲫鱼【答案】C【解析】试题分析：抗虫棉应用的是基因工程，乳腺生物反应器应用的也是基因工程，鼠一人嵌合抗体应用的是蛋白质工程，鲤鲫鱼应用的是基因重组原理，故选C。考点：本题考查生物科技相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握区分应用能力。9

9、下列观点缺乏科学依据的是()。A.由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交B.许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题C.植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害D.转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产【答案】B【解析】尽管农作物的花粉传播的距离有限，花粉存活时间有限，但转基因植物的花粉还是有可能通过花粉传播而进入其他植物中，使其他植物具有某些特殊性状。10用大肠杆菌生产胰岛素需应用的生物工程不包括（ ）A.基因工程 B.细胞工程C.发酵工程 D.酶工程【答案】B【解析】考查生物工程的应用。这四个生物工程有着错综复杂的关系。一个产品的开发，通常是由

10、几个工程彼此合作来完成的。用大肠杆菌生产胰岛素直接的工程是发酵工程，而把人的胰岛素基因转入大肠杆菌，是由基因工程完成的；基因工程要用到工具酶，这些工具酶又来自酶工程。11下列叙述符合基因工程概念的是 ( )A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上【答案】B【解析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新

11、的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，属于基因工程，B正确；B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因，是动物细胞融合技术，A错误；用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，C错误；自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，属于基因重组，D错误。【考点定位】基因工程【名师点睛】1.基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组

12、和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，属于基因工程。2.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，随细菌DNA复制而复制，并经转录和翻译形成噬菌体的蛋白质外壳，属于噬菌体的增殖。12科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白，以下有关该基因工程的叙述，错误的是()A. 采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子B. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少

13、的C. 马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞D. 转基因植物的培育利用了细胞的全能性【答案】C【解析】由于mRNA中不含内含子转录形成的核苷酸序列，所以采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子，A正确；基因非编码区对编码区的转录有调控作用，所以对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的，B正确；马铃薯的叶肉细胞可以作为受体细胞，导入目的基因后进行植物组织培养，C错误；将目的基因导入受体植物细胞后，需要利用植物组织培养技术培育成转基因植物，而该技术培育植株就是利用植物细胞的全能性，D正确。13美国得克萨斯州科学家在2002年2月14 日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫，这只名为CC的小猫猫色花

14、白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。可能正确的解释是( )A发生了基因重组所造成的结果B.周围环境作用的结果C提供卵细胞的细胞质基因调控的结果D.生养它的花斑猫妈妈基因调控的结果【答案】C【解析】试题分析：根据题意该猫为克隆猫，是无性繁殖的产物，而基因重组发生在减数分裂过程中，A项错误；生养它的花斑猫妈妈只是提供了胚胎发育的场所，CC的遗传物质与它无关，D项错误；生物个体的性状表现是基因型和环境共同作用的结果，但主要受到遗传物质的控制，根据克隆猫的形成过程，C项可能性更大。考点：本题考查克隆的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综

15、合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。14科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是A利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出-珠蛋白基因的编码序列B用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C用Ca2处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D用含有四环素的培养基筛选出已经导入-珠蛋白编码序列的大肠杆菌【答案】C【解析】试题分析：小鼠DNA分子含有-珠蛋白基因，可以PCR克隆出-珠蛋白基因的编码序列，A正确。目的基因表达载体必须含有目的基因、启动子、终止子、

16、标记基因等，B正确。将表达载体导入没有四环素抗性的大肠杆菌中，才能用含有四环素的培养基筛选出已经导入-珠蛋白编码序列的大肠杆菌，C错，D正确。考点：本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。15基因工程中不能作为运载体的是A细菌 B质粒 C动植物病毒 D噬菌体【答案】A【解析】试题分析：细菌不能作为基因工程的运载体，常作为受体细胞，A错误；质粒是基因工程常用的运载体，B正确；动植物病毒是基因工程常用的运载体，C正确；噬菌体的衍生物是基因工程常用的运载体，D正确。考点：基因工程【名

17、师点睛】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具，掌握基因工程运载体的相关知识，明确基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体的衍生物和动植物病毒，再根据题干要求选出正确的答案。162012年7月21日北京遭遇了61年不遇的特大降水，遇难人员的甄别很多需要提取样本DNA跟公安部门核实，才能确认遇难者身份。遇难遗体进行DNA鉴定时常用到PCR技术，而且样本DNA必须被完全酶切，否则将会影响鉴定结果。下列有关叙述错误的( )。A切割样本DNA的工具是限制性核酸内切酶BPCR技术可判断亲缘关系，但不能用于基因诊断C利用PCR技术扩增样本DNA所用的酶是Taq酶D鉴定时的DNA探

18、针是用放射性同位素作标记的DNA片段【答案】B【解析】限制性核酸内切酶是切割DNA分子的工具；依据题意可知，PCR技术可用于DNA鉴定，即可以判断亲缘关系，也可用于基因诊断。17将苏云金芽胞杆菌中分离的抗虫基因导入棉花，可以使棉花合成抗虫蛋白，这种“抗虫棉”形成的全过程中可以不需要的酶是A限制酶 BDNA连接酶 CRNA聚合酶 D逆转录酶【答案】D【解析】试题分析：限制酶能够切割目的基因和载体，形成粘性末端或平末端，便于连接，故A正确。DNA连接酶连接目的基因和载体为基因表达载体，故B正确。RNA聚合酶为形成信使RNA需要，目的基因表达要转录形成信使RNA，需要RNA聚合酶，故C正确。以RNA

19、为模板生成DNA需要逆转录酶，目的基因可以直接提取或合成，故D错。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。18以下有关基因工程的叙述，不正确的是A.基因工程是分子水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于基因重组D.基因工程育种的优点之一是目的性强【答案】B【解析】试题分析：基因工程是DNA分子水平上的生物工程，A正确；基因工程的产物对人类大都是有益的，B错误；基因工程产生的变异的实质属于基因重组，C正确；基因工程育种的优点之一是目的性强，D正确。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查

20、考生能理解所学知识的要点。19腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注射入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述中，正确的是( )A正常ADA基因替换了患者的缺陷基因B正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能C白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内D运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【答案】B【解析】试题分析：正常ADA基因并没有替换患者的缺陷基因，A错误；正常ADA基因通过控制ADA的合成来增强免疫功能，B正确；正常ADA基因导入患者的白

21、细胞，因而不能遗传给后代，D错误；基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是把有缺陷的基因切除，D错误。考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确是A培养皿的每个菌落中都可能有一部分细菌导入了重组质粒B外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置【答案】D【解析】试题分析：培养皿

22、中的每个菌落是由单个细菌增殖形成的，可能都到如重组质粒，也可能都没有导入重组质粒，故A错误；外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，复制只需要有复制原点即可，与启动子和终止子无关，故B错误；重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子的碱基互补配对原则，故C错误；放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置，因为菌落附着在膜上的位置是固定的，放射自显影后可以一一对应起来，故D正确。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21要想提取某一特定的目的基因，所用限制酶的种类、切点数目、形成的黏性末端的数目

23、分别是 （ ）A1，1，2 B1，4，4 C2，4，4 D1，2，4【答案】D【解析】要提取一目的基因，要用同一种限制酶在两个切点进行切割，露出四个相同的黏性末端，这样才能与运载体结合。22ch1L基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示，对此描述错误的是A. ch1L基因的编码区是连续不间断的B. 过程应使用同一种DNA限制性内切酶C. 过程都要使用DNA连接酶D. 若操作成功，可用含红霉素培养基筛选出该变异株【答案】B【解析】ch1L基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因，为原核基因，其

24、编码区是连续的，不间断的，A正确；图中过程插入的目的基因不同，因此使用的限制酶是不同的，B错误；图中过程都是插入目的基因的过程，都需要用DNA连接酶，C正确；若操作成功，在无ch1 L基因蓝细菌中含有红霉素抗性基因，因此能够用含红霉素的培养基筛选出该变异株，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图，明确图中过程都是插入目的基因的过程，需要使用不同的限制酶，且都需要DNA连接酶的催化作用。23从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因的方法有() 从基因文库中获取目的基因PCR扩增技术扩增 人工合成基因RNA复制A. B. C. D. 【答案】D【解析】获取目的基因”是实施基因工程的第一步。目的基

25、因可以从自然界中已有的物种中分离出来，也可以用人工的方法合成。获取目的基因的方法有：从基因文库中获取（）、利用PCR技术扩增（）、人工合成目的基因（）等，而RNA复制获得的仍然是RNA，不是基因，故选D。24分解石油的超级菌是指（ ）A自然突变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌B人工诱变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌C科学家采用转基因手段创造出能分解某种烃类的假单孢杆菌D科学家采用转基因手段创造出的同时分解四种烃类的假单孢杆菌【答案】D【解析】试题分析：自然界中的每一种假单孢杆菌只能分解石油中的某一种成分，1975年，科学家利用基因工程的方法，把能分解三种烃类的基因都转移到能分解另一种

26、烃类的假单孢杆菌内，创造出了能同时分解四种烃类的“超级细菌”。故D项正确，A、B、C项错误。考点：本题考查基因工程的应用的相关知识，意在考查考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25 以下说法正确的是A.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因B.终止子是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同C.基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来【答案】A【解析】试题分析：基因工程中目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，A正确；终止子是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA互补，B错误；基因的非编码

27、蛋白质序列通常起调控作用，C错误；终止子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来，D错误。考点：本题考查目的基因及其表达的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。二、非选择题2626烟草具有较高的经济价值，但易遭受病虫害。为获得抗虫的烟草植株，可将抗虫基因导入烟草细胞。请回答下列问题：（1）农杆菌的Ti质粒上的T-DNA具有_的特点。将抗虫基因插入T-DNA上，导入用_处理过的农杆菌，筛选成功后让其侵染能分泌_化合物的烟草细胞，在该化合物的诱导下，Ti质粒上的T-DNA依次穿过农杆菌的细胞壁、细胞膜，以及烟草细胞的_、细胞膜、

28、核膜进入烟草的细胞核中，最后再通过_技术获得转基因烟草植株。该技术是否成功还需要进行检测与鉴定，个体水平上的鉴定方法是_。（2）上述方法虽比较经济，但是会存在安全性问题，如将抗虫基因导入到烟草细胞核的染色体DNA上，则抗虫基因会随_(填“花粉”或“卵细胞”)扩散传播，容易产生基因污染，故可以通过基因枪法将_打入烟草细胞叶绿体以实现转化。同时还应注意，目的基因需导入植物细胞叶绿体的非基因序列中，目的是_。【答案】 可转移至受体细胞并且能整合到烟草细胞染色体的DNA上 Ca2+(或CaCl2) 酚类 细胞壁 植物组织培养 抗虫接种实验 花粉 抗虫基因表达载体 避免叶绿体内源（或自身）基因表达异常，

29、影响烟草（叶绿体）的正常生理功能【解析】【试题分析】本题以培育转基因抗虫烟草植株为载体，考查将目的基因导入受体细胞的方法、目的基因的检测与鉴定、转基因植物的安全性等相关知识。考生可根据题意梳理相关知识，明确植物体受伤部位的细胞会分泌大量的酚类物质，吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒上的TDNA（可转移的DNA）可携带已插入的目的基因转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。大多数作物中的叶绿体DNA都是母系遗传，如果把抗虫基因导入叶绿体基因组中，则可以避免基因污染。可据此答题。（1）农杆菌的Ti质粒上的T-DNA具有可转移至受体细胞并且能整合到烟草细胞染色体的DNA上的特

30、点。将抗虫基因插入T-DNA上，导入用Ca2+(或CaCl2)处理过的农杆菌，筛选成功后让其侵染能分泌酚类化合物的烟草细胞，在该化合物的诱导下，Ti质粒上的T-DNA依次穿过农杆菌的细胞壁、细胞膜，以及烟草细胞的细胞壁、细胞膜、核膜进入烟草的细胞核中，最后再通过植物组织培养技术获得转基因烟草植株。抗虫基因导入烟草细胞后，是否赋予了烟草抗虫特性，需要做抗虫接种实验。（2）如将抗虫基因导入到烟草细胞核的染色体DNA上，则抗虫基因会随花粉扩散传播，容易产生基因污染，故可以通过基因枪法将抗虫基因表达载体打入烟草细胞叶绿体以实现转化，以避免基因污染。同时还应注意，目的基因需导入植物细胞叶绿体的非基因序列中，以避免叶绿体内源（或自身）基因表达异常，影响烟草（叶绿体）的正常生理功能。2727转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有Pst 、Sma 、EcoR 、Apa 等四种限制酶切割位点。请回答：（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶_ ，对_进行切割。而后用_酶处理。获得重组质粒A。（2）将重组质粒A与农杆菌混合后，应首先用_处理使其成为_细胞。（3）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基