托班数学活动教案范文.docx

1、托班数学活动教案范文托班数学活动教案范文作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是为大家整理的托班数学活动教案范文，希望能够帮助到大家。托班数学活动教案1一、活动目标1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品。二、活动准备1、正方形泡棉2、正方形相关物品图片3、幼儿用书三、活动过程1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的饼干。小朋友请看一看，你认识这些形状吗？2、交流探索：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称。教师操作图片，让幼儿形成初步认

2、知，认识正方形。小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的？3、引导幼儿认识正方形的主要特征。教师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征。教师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征。小朋友请仔细观察，说一说正方形是什么样子的？四、实践操作1、知道幼儿操作、练习习题。2、教师结合游戏环节操作习题，巩固幼儿对正方形的认识。五、活动总结幼儿们知道正方形有四条边，四条边的长度是一样长的，正方形有四个角，四个角都是一样的。生活中我们经常都会用到正方形的物品，如礼品盒、椅垫，抽屉等。通过幼儿自主操作习题，再次引导幼儿复习颜色，巩固正方形的认识。做完习题后会自己收拾、整理卡片和

3、泡棉，帮助幼儿养成良好的习惯！托班数学活动教案2活动目标：1、引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序2、培养幼儿学会独立取放、操作材料和正确地使用操作材料。活动准备：教具：五个高矮不等的贴绒娃娃。学具：44份袋子，排队纸人手一份。活动过程：一、给娃娃排队1、小朋友看看，谁来了?有几个娃娃?这5个娃娃一样吗?哪里不一样?谁来给娃娃排队?2、请一名幼儿来给这5个娃娃排队，排完后请他说说是怎么排的。3、这个娃娃排在哪里好呢?引导幼儿进行比较。启发幼儿按序排好。4、除了刚才的排法，我们还可以怎样给这6个娃娃排队呢?二、游戏“排排队”1、小朋友，刚才我们给娃娃排了队，现在老师要请你们一个组的孩子为一组，

4、你们自己先去比较谁高谁矮，然后以面对老师为标准，按从高到矮的顺序排好队。老师要看看哪一组的孩子排的又快又好，能按照老师的要求排。2、这一次请你们按从矮到高的顺序排好，也是面对老师。三、幼儿操作“排排队”1、介绍材料和操作要求：今天老师为你们准备了一些材料。装在了每个袋子里。有的是高矮不同的筷子，有的是高矮不同的吸管，有的是高矮不同的纸条，有的是高矮不同的牙签，请小朋友打开袋子后看看你的袋子里装的是什么?有几个?它们谁最高谁最矮。看清楚后在小红旗线上给它们按高矮有序排队。2、听清楚了老师的要求，排好一种后说一说你是按什么顺序给它们排队的，然后再排出另一种排法。现在，请小朋友每人拿一个袋子和一张排队纸。3、幼儿操作，教师巡回指导。4、展示部分幼儿操作结果。5、组织幼儿有序收拾用具。