马克思主义基本原理概论配套复习题.docx

1、马克思主义基本原理概论配套复习题选择题：（共214个）单选：共140个；多选：共74个绪论一、单项选择题(8个)1. 马克思主义从广义上说是（ A ）A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B. 马克思主义和列宁主义C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2. 马克思主义哲学直接的理论来源是( C ) A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学3. 产生于19世纪的马克思主义，至今仍然具有强大的生命力的根本原因在于（ C ）A马克思

2、恩格斯具有高尚的人格魅力B马克思对资本主义罪恶的正确批判C以实践为基础的科学性与革命性的统一D马克思科学地预见了全球化的性质和结果4. 无产阶级的科学世界观和方法论是( C ) A. 主观唯心主义 B客观唯心主义C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 D. 机械唯物主义5. 马克思主义最崇高的社会理想是( A ) A.实现共产主义 B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由 D.实现人权6. 马克思主义最重要的理论品质是（ D ） A吐故纳新 B. 科学严谨 C博大精深 D与时俱进 7. 当人类即将迈入21世纪之时，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网上评选，名列榜首的是（ A

3、）A马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿8. 对待马克思主义的正确态度应是（ D ）A凡是经典著作中阐述的思想我们都必须坚持B产生于19世纪的马克思主义已经“过时了”C应当用儒家思想取代马克思主义在意识形态中的主导地位D在实践中坚持和发展马克思主义第一章单项选择题(36个)1哲学基本问题是（ C ）。A哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B人与周围世界的基本联系问题C思维和存在的关系问题D关于人的本质问题2对哲学基本问题第二方面的不同回答是划分哲学（ C ）的依据。A唯物主义与唯心主义 B形而上学和辩证法C可知论和不可知论 D主观唯心主义和客观唯心主义3马克思主义认为，世界的真正统一性在

4、于它的（ C ）。A实践性 B运动性C物质性 D客观性4、物质的唯一特性是（ D ）A实物 B具有体积和重量C运动 D客观实在性5. 一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映的哲学观点是（ D ）。A物质运动的客观性和时空的主观性的统一B物质运动无限性和有限性的统一C时空的无限性和有限性的统一D运动的绝对性和静止的相对性的统一6.“机不可失，时不再来”说的是（B ）。A时间的有限性 B时间的不可逆性C时间的客观性 D时间的相对性7. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的东西而已。”这个命题表明：（ A )A意识是客观存在的主观映像 B人脑是意识的源泉C观念上的

5、东西物质的东西没有本质上的区别 D意识是人脑中特有的物质8. 关于人类意识的产生，正确的说法有：（ D ）A在意识的产生过程中语言起了决定性的作用B人类的意识完全是自然界长期发展的产物C人类意识形成的初期不是社会的产物 D意识从一开始就是社会的产物9. “一切以条件、时间、地点为转移”的观点是( C )A取消了人的主观能动性 B夸大了主观条件的作用C唯物辩证法的正确观点 D形而上学的错误观点10. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法在哲学上的含义是：（ B ）A精神是第一性的，物质是第二性的 B精神的力量可以变成物质的力量C精神的力量可以代替物质的力量 D

6、先有精神后有物质11世界上唯一不变的是变化。这一论断的含义是：（ C ）A变是世界的本原 B世界上只有变，没有不变C变是绝对的，不变是相对的 D变与不变是绝对对立的12“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这说明（ B ）。A意识对物质有反作用 B物质决定意识C量变和质变的关系 D道德和意识的关系13有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（ A ）。A事物是普遍联系的 B事物是变化的C事物的现象是本质的表现 D事物的量变引起质变14“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈

7、叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ D ）。A矛盾是事物发展的动力B事物是本质和现象的统一C事物的发展是量变和质变的统一 D新事物代替旧事物是事物发展的总趋势15辩证唯物主义认为规律是（ C ）。A思维对事物本质的概括和反映B用来整理感性材料的思维形式C事物内在的本质和稳定的联系D事物联系和发展的基本环节16黑格尔说“割下来的手就不是真正的人手了”。这句话表达的哲学道理是( D )A承认世界的统一性 B承认世界的本原是物质的C否认联系的形而上学观点 D承认普遍联系的辩证法观点17.矛盾的基本属性是（ D ）。A普遍性和特殊性 B变动性和稳定性 C绝对性和相对性 D斗争性和同一性1

8、8唯物辩证法最根本的认识方法是：（ B ）A阶级分析法 B矛盾分析法 C具体问题具体分析 D唯物史观19主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们（ D ）A坚持均衡论和重点论的统一 B坚持均衡论和一点论的统一C坚持两点论和一点论的统一 D坚持两点论和重点论的统一20.“盲人摸象”与“管中窥豹，可见一斑”，告诉我们的哲理是（ A ）。 A. 看问题要全面，反对以点代面、以偏概全B坚持两点论与重点论相结合 C事物的发展是前进性与曲折性的统一D. 坚持适度原则21唯物辩证法关于矛盾问题精髓的原理是：（ C ）A同一性和斗争性关系的原理 B主要矛盾和次要矛盾关系的原理C共性

9、和个性辩证关系的原理 D两点论和重点论的关系原理22.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明( D ) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一23荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海”这说明（B ）。A量变是质变的准备 B质变是量变的必然结果C量变和质变相互包含 D量变和质变相互渗透24、下列说法中，说明要坚持适度原则的是（ B ）A因地制宜，因时制宜 B掌握火候，适可而止C兼听则明，偏信则暗 D欲擒故纵

10、，声东击西25辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（ D ）。A抛弃B事物中好的方面和坏的方面的组合C纯粹的否定D既克服又保留26唯物辩证法的对立统一规律揭示了事物发展的（ A ）。A方向和道路 B形式和状态C结构和功能 D源泉和动力27唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是( C )A质量互变的观点 B对立统一的观点C永恒发展的观点 D辩证否定的观点28既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础是（ B ）。A运动B实践C精神生产D物质生产29矛盾的普遍性原理认为（ C ）A.事物发展过程的开始阶段只有差异，后来才有矛盾 B.矛盾解决意味着

11、矛盾终结C. 矛盾存在于每一事物发展过程的始终 D. 矛盾只存在于事物发展的一定阶段30“存在就是被感知”，这是一个（ B ） A客观唯心主义命题 B主观唯心主义命题C庸俗唯物主义命题 D机械唯物主义命题 31马克思主义认为，哲学是（ B ）。A自发的世界观和方法论 B科学的世界观和方法论C世界观的理论体系 D科学之科学32.区分量变和质变的根本标志是（ D ）A事物的变化是否迅速 B.事物的变化是否显著C.事物的变化是否超出度的范围 D.事物的性质是否发生了变化33.唯物辩证法的实质与核心是（ C ） A.内容和形式相互作用规律 B.否定之否定规律 C.对立统一规律 D.质量互变规律34.

12、人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的”。这句话体现的最主要的辩证法原理是( C )A世界永恒发展的原理 B事物普遍联系的原理 C否定之否定规律 D质量互变规律35建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承。这种态度依据的哲学道理是（ B ）。A世界是过程集合体的原理 B新事物必然战胜旧事物的原理C内容决定形式的原理 D辩证否定的原理36正确发挥意识能动作用的前提是（ D ）A个人积极性的充分调动 B集体智慧的充分发挥C对保守思想的彻底克服 D对客观规律的正确反映第二章单项选择题(28个)1. 马克思主义认识论的首要的基本观点是 （ A ）。A客观实在性的观点 B实践的观点C反映的观点 D

13、主体性的观点2.从本质上看，认识是（ C ）。A.主体心灵的内省过程 B.主体对客体的直观反映C.主体对客体的能动反映 D.主体心灵对客体的感悟3.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调( D )A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C读书不能获得真知 D实践是认识的目的4. “社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”，这表明（ D ）。A实践是沟通主客体的桥梁 B实践是检验认识真理性的标准C实践为认识提供物质手段 D实践的需要是推动认识发展的动力5. “没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（ A ）。A. 科学

14、理论对实践有指导作用 B. 理论高于实践活动 C. 理论是革命工作的出发点 D. 理论对实践起决定作用6. 坚持从物到感觉和思想的路线是（ A ）。A.唯物主义认识论的路线 B.唯心主义认识论的路线C.先验论的认识路线 D.唯理论的认识路线7.直接经验和间接经验的关系是（ A ）。 A.第一性和第二性的关系 B.认识的“源”和“流”的关系 C.主观和客观的关系 D.绝对和相对的关系8. 由感性认识上升到理性认识的进程是（ A ）。 A.积极能动的过程 B.消极被动的过程 C.完全自发的过程 D.主观随意的过程9.实践是检验真理的唯一标准，主要由于它是 ( B )A人们的自觉活动 B主观见之于客

15、观的活动C社会性的活动 D物质性的活动10. 概念、判断、推理是（ A ）。A.理性认识的三种形式 B.社会心理的三种形式 C.社会意识形态的三种形式 D.感性认识的三种形式11. 感性认识和理性认识的区别是（ D ）。A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验D. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识12. 通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作，透过现象抓住本质。从认识发展过程看，这是（ A ）。A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从

16、感觉到知觉的飞跃C.从意识到物质的飞跃 D.从认识到实践的飞跃13. 有人把个别的、局部的经验当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义。这在认识论上犯了类似于（ B ）。A唯理论的错误 B经验论的错误C唯心主义先验论的错误 D直观被动反映论的错误14. 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ B ）。A.调查研究，了解情况 B.深入思考，形成理论C.执行计划，付诸实施 D. 精心安排，制定计划15. 真理是（ C ）。A.没有人反对的认识 B.多数人同意的认识C.人们对客观事物及其规律的正确反映 D.有用的认识16. 下列属于马克思主义真理观的是（ A ）。A

17、.真理具有客观性 B.有用即真理C.谎言说一百遍就成为真理 D.真理和谬误没有严格的界限17. “实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（ C ）。A知识既来自实践，又源于书本B实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展C实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用D在生活中，学习知识比实践更重要18. 任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。这说明（ C ）。A. 真理具有客观性 B. 真理具有绝对性C. 真理具有相对性 D. 真理具有全面性19. 1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终生监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开机会上正式承认伽利略

18、在350年前受到教廷宣判是不公正的，公开为伽利略平反。这说明（ A ）。A. 谬误在一定条件可以转化为真理 B. 真理终将战胜谬误C. 真理是不断发展的 D. 真理在一定条件下可以转化为谬误20. 对不可知论及其他一切哲学上的怪论最令人信服的驳斥是（ D ）。A. 伟人的真知灼见 B. 权威的理论C. 圣人之言 D. 社会实践21. 检验认识的真理性，就是检验认识是否同（ C ）。 A已被实践证实的理论相符合 B大多数人的主观愿望相符合C客观事物及其规律相符合 D党的路线、方针、政策相符合22. 哲学上的“价值”是指（ B ）。A人类脑力和体力的耗费 B具有特定属性的客体对于主体需要的意义C凝

19、结在商品中的无差别的人类劳动 D某种活动的经济效益23. 价值最突出的特性是（ B ）。A客观性 B主体性 C社会历史性 D多维性24. 解放思想、与时俱进就是要（ D ）。A不受任何框架的束缚，思想上达到绝对自由 B不受任何约束，做到随心所欲C抛弃原有的一切观念，重新评价一切 D突破落后观念的束缚，坚持实事求是25. 认识世界的根本目的在于（ D ）。 A满足自己的求知欲望 B了解事物的各种现象C揭示事物的本质和发展规律 D指导实践有效地改造世界26.对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（ D ）A.由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识B.由实践到认识，由认识到实践的多次反复C.由

20、实践到认识，由认识到实践的一次完成D.由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃 27. 雷锋同志有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了（ C ）A.每个人活着都是为了他人 B.人活着就是为了自己C.人的价值在于对社会的贡献 D.人只有社会价值而没有个人价值28列宁在谈到检验真理的实践标准时指出：“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明（ D ）。A实践不是检验真理的唯一标准B实践标准并不可靠C实践标准是不确定的D实践标准是绝对性和相对性的统一第

21、三章一、单项选择题(24个)1. 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（ A ）。A. 是否承认社会存在决定社会意识 B. 是否承认社会意识具有相对独立性C是否承认社会发展有其规律性 D是否承认社会发展是前进性和曲折性的统一2.地理环境是（ A ）。A.划分社会经济形态的依据 B.社会存在和发展的必要条件C.社会存在和发展的决定性因素 D.社会制度变更的决定力量3. 在社会发展中起决定作用的因素是（ D ）。 A.人口因素 B.地理环境 C.文化传统 D.生产方式4. 社会意识相对独立性的最突出表现是它（ C ）。A.同社会存在发展的不同步性 B.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的

22、反作用 D.同社会经济的发展具有不平衡性5. 人类社会发展的基本规律是( D )A生产方式内部的矛盾规律B. 物质生产和精神生产的矛盾规律 C社会存在和社会意识的矛盾规律D生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律6. “手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说 （ B ）。 A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力决定生产关系C.生产关系决定生产力 D.生产力同生产关系相适应7.测度生产力水平的客观尺度是（ A ）。 A.生产工具的状况 B.劳动对象的广度和深度 C.劳动者的主体素质 D.劳动产品的数量和质量8. 生产关系中最具有决定意义的

23、是（ C ）。A产品的分配关系 B产品的交换关系C生产资料所有制关系 D人们在生产中的地位9. 人类社会发展的根本动力是（ C ）。A. 人民群众 B. 阶级斗争C. 社会基本矛盾 D. 科技革命10. 生产方式包括( C ) A劳动者和劳动工具两个方面 B地理环境和人口因素两个方面 C经济基础和上层建筑两个方面 D生产力和生产关系两个方面11. 上层建筑系统有两大部分组成，这两大部分是（ B ）。A.国体和政体 B.政治上层建筑和思想上层建筑 C.政治法律制度和政治法律设施 D.意识形态和政治法律制度12.上层建筑的核心是（ A ）。A.社会意识形态 B.政治法律思想C.国家政权 D.政体1

24、3. 社会形态是（ B ）。A生产力和生产关系的统一B同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C社会存在和社会意识的统一D物质世界和精神世界的统一14. 科学发展观的核心是( D )A全面发展 B可持续发展C协调发展 D以人为本15. 历史上杰出人物的产生（ C ）。 A纯粹偶然的 B纯粹必然的 C偶然与必然的统一 D有的是偶然有的是必然 16. 制约人民群众创造历史的决定性条件是（ B ）。A法律制度 B经济条件C传统观念 D文化水平17. 阶级社会发展的直接动力是（ A ）。A.阶级斗争 B.社会革命C.科学技术 D.人民群众18英雄史观的理论出发点是主张（ D ）。A人是社

25、会历史的主体 B人的意识对社会存在具有能动的作用 C社会意识决定社会存在 D社会运动受偶然性支配 19群众路线是无产阶级政党的( B ) A.政治路线 B.组织路线 C.一切工作的根本路线 D.思想路线20. 唯物史观认为，人类的第一个历史活动是( A )A物质生活资料的生产 B吃喝穿住 C人的自觉意识活动 D结成社会关系21“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取”，这句话的人生观道理是（ D ）。A奉献和索取存在着对立的一面B奉献和索取可以由个人的主观动机来决定C索取是实现奉献的前提和基础D奉献和索取是辩证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献22一定社会形态的经济

26、基础是（ D ）。A生产力B该社会的各种生产关系C政治制度和法律制度D与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和23.人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说( B )A.人民群众不能推动社会形态的更替 B.人民群众不能随心所欲地创造历史C.人民群众不是社会发展的决定力量 D.人民群众不是社会历史活动的主体24人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于( C )A.人民群众占人口的大多数 B.人民群众具有先进的思想C.人民群众是社会生产力的主体 D.人民群众通晓历史的发展规律 第四章单项选择题（共30个）1.生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程是（ B

27、 ）A资本积累 B.资本原始积累 C.资本主义产生 D. 资本集中2. 商品的使用价值反映的是( D )A人与人的关系 B交换关系C生产关系 D人与自然的关系3.商品二因素是（ B ）A.简单劳动和复杂劳动 B.具体劳动和抽象劳动 C.使用价值和价值 D.交换价值和价值4.商品的本质因素是（ B ）A使用价值 B.价值 C交换价值 D价格5.生产商品劳动二重性是指（ C ） A.简单劳动和复杂劳动 B.使用价值和价值 C.具体劳动和抽象劳动 D.交换价值和价值6.裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定的形式之下进行的劳动，他们的生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等都是不相同的。但是在市场上

28、，裁缝生产的衣服却可以和木匠生产的家具互相交换，这是因为（ D ）A衣服和家具都能满足人类的特定需要 B衣服和家具都取材于自然界C裁缝和木匠分别拥有对衣服和家具的所有权 D衣服和家具都包含了人类的抽象劳动7.生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（ D ） A. 创造新价值 B. 创造剩余价值C. 创造必要价值 D. 创造使用价值8.两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于它们（ D ）A. 有不同的使用价值 B. 都是具体劳动的产物C. 对人们有共同的效应 D. 在生产中都耗费了一般人类劳动9.劳动生产率和商品价值量的相互关系是（ B ）A劳动生产率与单位商品价值量成

29、正比 B. 劳动生产率与单位商品价值量成反比C劳动生产率提高，单位商品价值量提高 D劳动生产率降低，单位商品价值量不变10.商品生产者要获得更多的收益必须使生产商品的（ A ）A个别劳动时间低于社会必要劳动时间 B. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间 C个别劳动时间高于社会必要劳动时间 D个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间11.货币的本质是（ C ）A价值的表现形式 B.价值形式发展的最后形态C固定地充当一般等价物的特殊商品 D社会财富的体现物12.通货膨胀是（ B ）A任何形式的货币流通情况下都可能发生的现象 B纸币发行数量超过了流通中所需要的货币量而产生的C金属货币流通条件下特有的现象 D伴随商品生产一同出现的现象13.价值规律是（ A ）A.商品经济的基本规律 B.社会主义基本规律 C.私有制经济的