初赛模拟试题1.docx

1、初赛模拟试题1初赛模拟试题1一、单选题（45题，每题2分）1. 肺泡中的个氧气分子，通过血液循环运输到组织细胞，最后在细胞内成为水中的氧。在此过程中，这个氧分子需要通过的选择透过性膜的次数为 (A)11次 (B)9次 (C)7次 (D)5次2. 愈伤组织细胞在种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性(氚标记)。当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。可以有理由地肯定标记化合物是 (A)种氨基酸 (B)尿嘧啶核苷 (C)胸腺嘧啶脱氧核苷 (D)葡萄糖 (E)上述答案有2种正确3. 大肠杆菌进行某一细胞能够通过细胞膜从环境中

2、吸收物质Q。通过实验得到下列结果：当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时也会发生Q的吸收；只在有氧肘才发生Q的吸收；物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验说明Q的吸收不是以扩散作用为主的? (A)和能说明 (B)只有说明 (c)只有能说明 (D)只有能说明4. 对两种不同营养缺陷型大如下图所示的培养。在基本培养基中涂布A和B的混合物，出现少数菌落，这些菌落的菌株属于以下哪一项？AMet，bio，thr，leu BMet+，bio+，thr，leuCMet，bio，thr+，leu+ DMet+，bio+，thr+，leu+5.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可

3、以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。其基本原理是不同植物对生长素的敏感度不同，下图表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生长的影响，则其中、曲线分别表示何类植物以及选用生长素类似物的浓度分别是(A)单子叶植物、双子叶植物，A浓度(B)双子叶植物、单子叶植物，A浓度(C)单子叶植物、双子叶植物，c浓度(D)双子叶植物、单子叶植物，C浓度6细胞周期可分为G1，S，G2,M四个时期，科学家发现有一类蛋白质在细胞内的浓度，会随着每一次的细胞循环而起落，这类蛋白质称为“循环子”，不同的循环子调节细胞进入不同的循环期。下图为有关循环子E的实验，对照组的细胞只植入载体实验组细胞则植入含循环子E基因的载体；横

4、坐标为萤光强度(代表DNA含量)，纵坐标为细胞数目。由图中数据显示，循环子E可促使细胞进入哪一期? (A)G1一S (B)SG2M (C)G2MG1 (D)SG1 (E) G2一M7. 椎实乓螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性。杂交实验，当右旋左旋，F1为右旋；当左旋右旋时，Fl为左旋，则据此判断椎实螺外壳螺旋方向的遗传(A)遵循伴性遗传规律 (B)遵循基因的分离定律 (c)遵循基因自由组合定律 (D)后代不出现一定的分离比例8. 人类苯丙酮尿症(PKU)是因下述反应中，催化步骤A的酶异常所致，而黑尿症(AKU)则是由于催化步骤B的酶异常所造成。位苯丙酮尿症患者与黑尿症患者结婚，他们小孩的表现

5、型将是如何? (这两种疾病都不是性连锁遗传，双亲都纯合子)(A)全都有病 (B)全都正常 (c)半患有苯丙酮尿症，另半正常 (D)一半患有黑尿症，另半正常9. 某食物网中有三种生物分别为A，B，C(食物关系见下图)。假设能量传递率是10-20，c从A处获得的能量比B从A处获得能量多。下列说法正确的是(A)A-B的传递率为10-20A-C的传递率为10-20(B)A-B的传递率为10，Ac的传递率为lO(C)A-B的传递率为20，Ac的传递率为lO(D)A-B的传递率为10，A-C的传递率为2010在个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种x引人该生态系统，调查表明鼠与x的

6、种群数量变化如右表。若不考虑瘟疫等其他因素，下列说法中最可能的是 (A)在该调查时间内物种x种群增长曲线大致呈“J”型 (B)若在第9年间，大量捕杀x种群个体，则第10年鼠种群数量增加 (c)鼠和X种群为竞争关系(D)鼠和x种群为互利共生关系时间（年)鼠种群数量(只)x种群数量(只) 1 18900 100 2 19500 120 3 14500 200 4 10500 250 5 9500 180 6 9600 170 7 9500 180 8 9600 17011. 甲、乙两图表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列叙述中正确的是 (A)图甲表示大豆种子的形成，b表示胚乳发育 (B)

7、图乙表示玉米种子的形成，c表示胚乳发育 (c)图乙表示大豆种子的形成，c表示胚的发育 (D)图甲表示玉米种子的形成，b表示胚的发育12. 北美地区色彩鲜艳的帝王蝶会在冬天大量聚集在某处过冬，其中许多个体会因为在幼体时是在某些有毒植物上成长，藉由取食这些植物而将有毒物质积存在体内，使鸟类吃到这些含有毒素的成蝶时会产生呕吐反应，而不再捕食它们。然而并非每只帝王蝶个体都含有毒素。根据以上资料，不含毒素的过冬成蝶可因何种机制，免于被鸟类捕食殆尽? (A)取食有毒植物 (B)大量繁殖 (c)迂回飞行 (D)鸟类无法区分成蝶是否有毒腺13. 如右图所示：小鸡出壳后就会啄食貌似食物的颗粒，但错误率很高，随着

8、它长大，啄食的准确度会提高。如果在出生后第二天不让小鸡啄食，它的啄食本领在第3天时仍比第l天好，但不如那些坚持练习的小鸡好。以下哪一项是正确的 (A)啄食本领随着神经系统的成熟而提高 (B)啄食本领是让小鸡通过区别食物而学到的 (C)准确啄食是通过长期练习提高的 (D)准确啄食本领是通过发育和学习两种机制来实现的14. 我们常用移地实验来检验不同地区同种植物族群的遗传变异。如果将某种植物分布在低、中、高三个不同海拔的植株上采得的种子，同时种在中海拔的苗圃中，发现来自不同海拔植株的种子所发育的植株高度不同，与种子原来海拔分布的植株高度亦不同，其中以来自中海拔植株的种子，所发育的植株高度最高，则下

9、列叙述何者错误? (A)该种植物的分布很广 (B)该种植物最适合在中海拔地区生长(C)该种植物在不同海拔的种群有遗传变异 (D)环境条件会影响该植物的生长高度 (E)移地实验可以检验出此种植物种群内的遗传变异15. 在同纬度一距离大陆50英里的高山岛屿上，发现五种甲属的动物，但是却仅在大陆E发现2种同属的动物。试问，造成该岛上的物种多性较高的原因可能是 (A)该岛上的物种不能与外界物种进行基因交流 (B)大陆E的环境变化较大 (C)大陆上的物种发生突变的机会较高 (D)大陆上的物种灭绝机率较大16. 将对氧需求不同的细菌分别接种到含有6cm高培养基的试管中，用棉塞塞住试管口，培养后细菌在培养基

10、中生长分布的结果如下图所示。这些细菌对氧需要程度由高到低的顺序是 (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁乙 (C)乙丁丙甲 (D)乙丙甲丁17.病毒无法在其宿主细胞外生活及繁殖。现有一植物发生病害，若要证明该病是由病毒所引起，则正确的实验顺序为是 将生病植物组织搅碎 取得沉淀物 加入抗生素 以02 um孔径滤膜过滤 再次感染植物，观察发病情形经高速离心取得上清液 (A) (B) (C) (D)18. 在试管内转翻译蛋白质时，若加入(AC) (即ACACACACAC)的mRNA，合成的蛋白质中含苏氨酸及组氨酸两种胺基酸。若加入(CAA) (即CAACAACAACAACAA) 的mRNA，合成的蛋白质中含苏

11、氨酸、谷氨酰胺及天冬酰胺三种氨基酸，则苏氨酸的密码子是， (A)AAC (B)ACA (C)CAA (D)CAC19. 一密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如下图中曲线I、曲线II所示。在采取某项措施后，棚内制造有机物量则如曲线III所示。采取的这项措施是(A)降底温度 (B)提高湿度 (C)增加C02浓度 (D)增加02浓度20. 某细菌有四种营养缺陷型的突变株，分别在基因l，2，3和4上发生突变，它们不能合成生长所需的营养物质G。当添加中间产物D，E或F于培养基中，测试其生长情形时，结果见图：+表示能生长，表示不能生长。参与控制此营养物质G合成路径的基因顺序是

12、(A)34一l一2 (B)1432 (C)l一234 (D)421321.下列族谱中的性状遗传方式，应属那一类遗传?(黑色表示患者，白色表示止常个体，口为男性，为女性) (A)常染色体显性 (B)常染色体隐性 (C)伴X染色体显性 (D)伴Y染色体显性22生态系中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移出捕食者会使猎物的数量增加，而增加物种存活的机会。但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低。下列哪种捕食者若被移除，可能造成当地物种多样性降低? (A)会捕食其它捕食者的捕食者 (B)会捕食属于竞争优势猎物的捕食者 (C)会捕食属于竞争弱势猎物的捕食者 (D)食性

13、专一的捕食者23. 2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒（右图中染色体两端所示）通常是由富含鸟嘌呤核苷酸（G）的短的串联重复序列组成。它们能防止不同染色体末端发生错误融合。但是，细胞每分裂一次，端粒就会丢失一部分；在细胞衰老过程中端粒逐渐变小。端粒酶可利用某段RNA序列作为模板合成端粒DNA，对端粒有延伸作用。下列错误的是（ ）A染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异 B如果正常体细胞中端粒酶没有活性，新复制出的DNA与亲代DNA完全相同 C从功能上看，端粒酶属于逆转录酶 D体外培养正常成纤维细胞，细胞中端粒长度与细胞增殖能力呈正相关24. 若在

14、肿瘤细胞培养液中加入用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，短暂培养一段时间后，洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中DNA被3H标记，而当时处于其它时期的细胞则不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影，找出正处于有丝分裂的分裂期细胞，计算其中带3H标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数。得到下图（图1图4中横轴为时间，纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数）,下列叙述错误的是( )A图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞，则o-a为G2期时间 B图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始达到最大值，则a-b段表示分裂期时间 C图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降

15、，则a-c段表示S和分裂期时间 Dae可表示一个完整的细胞周期时间 25呼吸底物不是糖时，需氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （ ） A甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 C甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO

16、2吸收剂，测定O2消耗量26下列有关免疫正确的是( )A一种抗原常常刺激机体产生一种抗体B接种过流感疫苗的健康人不会患流感C主要组织相容性复合体（MHC）没有直接参与抗体和抗原的特异性结合D导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，引起免疫作用27下列关于生物技术叙述正确的是（ ）A为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育28下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）AX1过程的完成必须依赖

17、于一种具有双层膜结构的细胞器BX1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、及Z过程释放的CO2总量相等C当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%左右DZ1、Z2、Z3、过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳29. 用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48h后测定几种离子的浓度。下表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。实验条件 水分消耗(mL) K+() Ca2+() Mg2+()光下 1090 27 135 179黑暗中 435 35 105 113 分析以上数据，某人得

18、出四种结论，其中正确的一组是 植物对离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立的过程；根细胞膜上运载K+的载体多于运载Ca2+、Mg2+的载体；植物体对离子的吸收具有选择性；光下吸收K+的速度比黑暗条件下快 A B c D30. 将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”。如图所示，把它沉在装有低浓度的蔗糖溶液的容器底部，其上放一重量为m的砝码，“细胞”高度为h。如果容器中蔗糖溶液的浓度逐渐升高，砝码重量m不变，则h与容器中蔗糖溶液之间的关系是31. 电子显微镜下观察到转录过程的羽毛状图形说明 A模板一直打开成单链 B图中可见复制叉 c转录产物RNA与模板DNA形成很

19、长的杂化双链 D多聚核糖体生成属翻译过程，它必须在转录完成后才出现 E转录未终止即开始翻译32. 限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对一6.2 Kb大小的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如下： A B C A+B A+C B+C请问3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是33. 几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子(或20株幼苗)，劈开并加热至重量不变，这样将每次的重量统计后得出右图。图中哪一条曲线可以代表实验结果 A曲线A B曲线BC曲线c D曲线D34

20、. 某科技小组制备了特殊的水(其中20的水分子含18O)和特殊的C02(其中68的C02分子含18O)，当用这种水和二氧化碳供给正在进行光合作用的藻类时(假设光合作用所用的原料都为这种水和二氧化碳)，问：在藻类释放的02中含有18O的比例是 A20 B68 C36 D8835. 在适宜的温度、水分和CO2供应下，测得不同植物光合作用量值(环境C02减少量)，如图所示。 下列有关叙述中，正确的是 在该实验条件下，影响植物C02吸收量增加或减少的主要生态因素是光 在同等光照条件下，玉米比小麦的光合作用产量高 小麦、玉米和高粱等农作物光合作用量比野生草本的产量高，这与人工选择的作用有关 阴生植物总是

21、比阳生植物光合作用的效率低。因此，阴生植物总是比阳生植物生长得慢 A B c D36.有甲、乙、丙三只生长状况完全相同的老鼠，老鼠甲的甲 状腺被切除后不作其他处理，老鼠乙的甲状腺被切除5 d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5 d。切除10 d后，与没有切除甲状腺的老鼠丙相比，老鼠甲的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中的甲状腺激素，而老鼠乙物质代谢能力没有下降。 由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 A既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 B切除甲状腺5d后，增

22、加甲状腺激素的注射量给老鼠连续注射5 d的实验组 C切除甲状腺5d后，再移植甲状腺的实验组D切除甲状腺5d后，只注射用于该实验的溶剂的实验组37. 下列有关细胞结构和功能的叙述中正确的是A有高尔基体的细胞一定是植物细胞 B有核糖体的细胞不一定是真核细胞C有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸 D无叶绿体的细胞一定不能进行光合作用38.下列有关叙述中正确的是A用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌，经离心后放射性一定不会出现在上清液中B用一定浓度的赤霉素溶液处理萝卜种子，目的是促进种子休眠C验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适D调查某遗传病的发病率时应当选择有该遗传病史的家庭作为调查对象

23、39.T细胞表面具有CD4（一种受体蛋白）（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是 ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色 BT细胞与红细胞发育成熟的场所相同 C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 D入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除40.下列有关生物多样性利进化的叙述中，不正确的是 A异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B可遗传变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提

24、C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使抗药性增加D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向41.雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息，正确的是 A遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同 BDNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同 CDNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同 D遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同42下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是 A激素甲是人体

25、唯一可以降低血糖浓度的激素 B缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加 C该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌43.2008年德国科学家发现人类乳头瘤病毒(HPV属双链闭环的小DNA病毒)引发宫颈癌获诺贝尔奖。也为通过HPV疫苗接种预防宫颈癌提供了理论基础。下列叙述正确的是 A. 癌变与病毒DNA整合入宿主染色体无直接关系 B. 癌细胞的细胞周期缩短由细胞内的基因控制 C. HPV的类型很多，遗传性状可以改变，但基因型不变 D. 接种了HPV疫苗的女性不会有宫颈癌发病危险44.下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞、和物质A、B的关

26、系可能是( )细胞细胞物质A物质BA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B致敏T细胞病原体抗体抗原C传入神经元下丘脑细胞神经递质受体D甲状腺细胞垂体细胞促甲状腺激素受体45. 在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，正确的推论是( )光照强度(klx)1.02.03.04.05.06.0CO2变化量(mg/100cm2h)+2.0+0.0-2.0-4.0-6.0-6.0A.光照强度为1 klx时，该植物光合作用速率大于呼吸速率B.光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率和呼吸速率均为0C.光照强度由3 kl

27、x增强到4 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变D.光照强度为6 klx时，叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一二、多选题（15题，每题3分）46. 某研究性学习小组研究哈蜜瓜种子萌发时的代谢，得到如下曲线图(QC02表示单位时间C02释放量，Q02表示单位时间02吸收量)。下列相关叙述中，正确的是(A)刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加(B)胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的大豆科种子(C) 1830h内，种子开始进行光合作用(D)1830h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也能进行有氧呼吸47. 在光合作用

28、研究过程中，科学实验陆续发现以下事实： (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO26H2O C6H12O602表示光合作用 (2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C02时，给予叶绿体光照，就能放出02，同时使电子受体还原。希尔反应式是：H20+氧化态电子受体 还原态电子受体+1/202 (3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给C02时，既积累NADPH也积累ATP；进一步，撤去光照，供给C02，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH20)产生 希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识? (A)光合作用释放

29、的02来自H20而不是C02 (B)H20被裂解的时候，发生了由H20最后到NADP的电子传递，这个过程需要光 (c)希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程 (D)光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP48. 右图是根据最适觅食策略的理论，预测种捕食者在被提供低、中、高三种食物量的状态下，取食L、M、s三种食物取食量的情形。依照此图的内容，下列何者不符合最适觅食策略的预测?(A)L种食物是最被喜爱的食物种类 (B)s种食物是最被喜爱的食物种类 (C)食物量少的时候捕食者比较挑食 (D)食物量多的时候捕食者比较挑食（E)s种食物量的多寡会影响捕食者选择

30、食物的种类49. Tilman等人研究了两种淡水硅藻的竞争。硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料。实验中不断地定期加硅于培养液中。两种硅藻单独培养和一起培养的种群变化曲线如图所示。据图分析，以下正确的选项是(A)与单独培养相比，混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间延长了56天 (B)当种群密度不再上升时，培养液中硅藻的数量是该培养实验条件下该种群的环境容纳量 (C)单独培养的两种硅藻相比较，硅藻A对硅的利用量多 (D)混合培养时，由于硅藻A对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻S所能生存的水平以下，导 致竞争的结局是硅藻S取胜，硅藻A被排斥掉 (E)混合培养时，由于硅藻S对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存的水平以下，导 致竞争的结局是硅藻S取胜，硅藻A被排斥掉50. 下表显示重金属铅对山毛榉植物根部的影响。下