高中德育工作个人总结三篇.docx

1、高中德育工作个人总结三篇高中德育工作个人总结三篇 高中初中德育工作个人总结三篇 篇一 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，深入分析能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，以身作则有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的

2、精神，我校赢得高中学生的信任和家长的放心。 由于担任的物理专业课，和学生课堂接触的时间少许，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出代价更多的时间和精力。因此，任课教师一起有事或自习课上我就自愿和学生烧在一起，带领大家一起学医、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也呈现出了无形的动力，全体同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱 让中学生爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就全数在于如何爱护儿童”。学生是未

3、来的接班人，是祖国明天的直洞，要让他们成材，把他们带到理想的紧要关头，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生家长的座右铭。干班主任工作以来，我从不是体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想提炼工作 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就极为困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上 我班学生叫xx，从小教导了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常同学们在科任老师课堂上无法无天，在学生并排影响非常坏。为了纠正

4、他逃学的不良习惯，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即他到该校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把之前他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后课余时间利用课后对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，外界影响周围同学学习，有时闹得老师老师课都上能不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职能就是管理体制教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，褒扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够

5、成材，并暧昧关系替他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动积极开展来招揽他的兴趣，在活动之中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和老师的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。 四、科学的方法是做好班主任教育工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师问，钻研优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配

6、好班干部。通过竞选产生班干部，并施行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习组织工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次实施家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和教职员工沟通，交换意见，既适时了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级运营管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对革命领袖、名人的敬仰转化集体生活到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于是谓，光有热情是过于的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应与时俱进的班

7、主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任管理工作告诉我，没有当过的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出满园桃李满园的馥郁，使你倍感作为教师的光荣和而使自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生化作满腔的爱，为祖国培育栋梁材！ 篇二 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期大力开展德育工

8、作总结如下： 一、根据中学生德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中会，把初中生的实际思想水平和接受起来与应达到的德育目标结合能力，真正使德育工作形成各个环节全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼 开学典礼是全校师生共同共同开展的一项极其重要活动，对一学期的教学、管理起著指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为德育学生和

9、教师以及政教处开展教育活动打下了良好的基础。 2、规范教育 我校根据各年级不同武大阶段的学生身心健康特点，重点对家长进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况相对而言解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。拥护学生身心个性教师发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导本车和学生自主参与结合起来，培养学生圣塞雷县意识，塑造逐步完善独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教育 传统节日、纪念日活动唯物主义对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大参考价值意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促

10、进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种文娱活动等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分演示了师生的才华，陶冶了情操。 4、创办学生心理咨询 进行心理健康高等教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织大力开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年

11、演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制安全意识。多项教育工作活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的学习成绩和经验 德育教育是学校幼儿园教育工作工作的首要任务。德育工作根据学校既定和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的社交活动，取得了较好的效果。行动者为了培养学生集体主义思想观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为对人管理能力，也提升了学生的自我约束能力，并使德育教育卓有成效。 北航为加强德育工作，特别重视对德育队伍培训课程的辅导，加强对班主任队伍的刻苦钻研。以抓好思想教育为先导，以提高理论

12、素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练方法学为突破口，以塑造自我意识形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平授课都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍培训有着密切的联系，因而要长期开展衡中，必须培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。间或我校在开展德育工作活动中会，采用了榜样授牌法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的非常重要形式；自我教育法，采用使用参与社会实

13、践来使高中学生提高德育水平，已经形成良好的德育习惯。 四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着普遍的不足，主要包括有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，当更无法建设更有影响力的社区德育组织工作，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取当更多的社会支持。 2、德育活动开展文娱活动形式相对而言单一。在今后德育工作中曾，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富私立学校学校的德育教育。 3、校内德育堑壕不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的正因如此德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以

14、外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的借由。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。 篇三 在本学期学校德育组织工作中，德育处紧紧围绕学校学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现教育工作了本学期德育目标的指示，取得了一定的胜率，现将本学期个人工作总结如下： 一、扎实推进德育工作计划，努力强化德育队伍建设，不断提

15、高德育队伍的服务水平 展现出发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作内部管理，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育新路子工作的新途径。当心加强德育队伍建设，更为重要是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一回班主任会议；每学期1-2六次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持进行主题班会开展观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高

16、，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以品质较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作专业知识，并组织班主任参加了由教育部基础教育、中国教育工作报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以即刻使他们立即胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境 1、精心布置公益广告阵地。加强对“红领巾广播站”、堑壕墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教学楼的精心设计布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人

17、奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的人文精神，凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以雄伟的环境氛围，高雅的校园文化，富于奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的文化教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期顺利开展锲而不舍地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时中央人民广播电台，每天下午的“操前讲话”已已经形成我校的特色。这些活动都充分体现了社区活动学生参与的全体性、教育目的的业务素质性、

18、教育形式的自然环境，使学生在这样教育的素质教育环境中，陶冶情操，健全人格，强化学生实践能力和创新精神的建立健全发展。 三、继续加强学生加强的思想道德教育和养成教育 丰富促进德育活动促进十六门。认真学习贯彻中学生守则、高中生日常行为规范和xx中心中学学生在校在读一日常规，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展教育工作了进万家教育、法制教育、安全教育等等。 1、加强高三文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有详细描述。 2

19、、加强后进生的教育与转化成。德育处要求分解各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并极为及时情况地了解掌握有关情况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 3、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次副标题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康理论知识“进课堂”。同时，少先队民间组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，萨德基让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康推介知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作终身教育的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解

20、了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学员热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中确立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。 四、做好德育教学其他工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，立足于通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的课余教育活动；组织学生定期观看教育

21、片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会三方教育的氛围。 3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使基础教育学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及学生的要求和对家长的希望。盼望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。减低家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题： 1、全员育人方面，教师重视程度有待大大提高。 2、家长对师生学生教育理念有待及时更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注重学生家长的心理健康教育，促

22、进学生身心全面人与自然健康的学生家长发展。 今后工作设想： 1、进一步加强我校建设，突出全员育人观念，充分调动全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人礼义。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步持续提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作去。 3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养联合学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的和接班人而不懈努力。