甘肃省定西市陇西县三支一扶考试招录试题及答案解析.docx

1、甘肃省定西市陇西县三支一扶考试招录试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、社会主义初级阶段的基本特征是（）。A、生产力总体水平落后B、商品经济不发达C、社会主义经济制度不完善D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟【答案】ABCD 【解析】社会主义初级阶段的基本特征：生产力落后是最基本的特征;农业人口占很大比重;自然经济占很大比重;科技教育文化落后;人民生活水平比较低;地区经济文化发展不平衡;各方面的体制还不完善;努力建设精神文明;同世界先进水平有差距。2、社会主义和资本主义的本质区别是（）

2、。A、生产力的性质和发展水平不同B、社会基本矛盾不同C、生产关系和上层建筑的不同D、意识形态的不同【答案】C 【解析】社会形态划分的标准是生产关系。3、写好调查报告的前提是（）。A、生动多样的标题B、细致公正的调查C、简明扼要的前言D、陈述详细的主体【答案】B 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。故本题答案选B。4、货币转化为资本的决定性条件是（）。A、劳动力成为商品B、生产资料成为资本C、技术的垄断D、资本家积累了大量的货币【答案】A【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。故

3、选A。5、人民认识经济规律的目的在于（）。A、创造经济规律B、消灭经济规律C、承认经济规律的客观性D、利用经济规律能动的改造世界【答案】D 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。规律是客观的，不以人的意志为转移。人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。故选D。6、下列不属于心理学效应的是（）。A、晕轮效应B、马太效应C、破窗效应D、配位效应【答案】D 【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。“

4、晕轮效应”属于心理学效应。B项“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。“马太效应”属于心理学效应。C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。该理论认为，环境中的不良现象如果7、社会主义经济体制是指（）。A、社会主义生产关系的总和B、社会主义的基本经济制度C、社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式D、社会主义生产、分配、交换、消费的体系【答案】C 【解析】社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。所谓经济体制，是指一定社会生产关系借以实现的形式，即生产关系的具体组织形式和经济管理制度，反映社会经济采取

5、的资源配置方式。故选C。8、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。A、超额剩余价值B、绝对剩余价值C、相对剩余价值D、剩余价值【答案】A 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。故选A。9、资本家普遍获得相对剩余价值是（）。A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果D、各

6、个资本家追求超额剩余价值的结果【答案】D 【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的，而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果，因此，在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。故选D。10、非公有制是市场经济的（）。A、有益补充B、重要组成部分C、主体部分D、主导部分【答案】B 【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。故选B。11、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。A、仅引发文字号B、先引发文字号后引文件标题C、仅引文件标题D、先引文件标题后引文件发文

7、字号【答案】D 【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。故选D。12、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶，儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最不可能发生在（）。A、北周B、梁朝C、北魏D、北齐【答案】B 【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代，分别为南朝宋（刘宋）、南朝齐（南齐）、南朝梁（南梁）、南朝陈（南陈），统治阶级为汉族。而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族，自然多使用鲜卑语。因此B项当选。13、（）是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。A、解放思想B、艰苦奋斗C、实事求是D、改革【答案】

8、D 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。故选D。14、向上级机关行文，不得抄送给（）。A、其他上级机关B、平级机关C、下级机关D、ABC 【答案】C 【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。故本题选择C项。15、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”给我们的启示是（）。A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途C、矛盾是事物发展的根本原因D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的【答案】B 【解析】这是对这句话的解释，一时的胜负得失可能靠平常谁

9、更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。反应的道理是新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。故选B。16、一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。A、保险市场信息不对称问题B、教育市场的信息不对称问题C、资本市场的信息不对称问题D、劳动力市场信息不对称问题【答案】D 【解析】信息不对称不仅指人们常常限于认识能力不可能在任何时候，任何地方发生或将要发生的任何情况，更重要的是指行为主体为充分了解信息所花费的成本实在太大，不允许他们去掌握完全的信息。17、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求【答案】A 【解析】在公文写

10、作中合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了突出主题。故选A。18、又好又快发展就是要保障发展的（），坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。A、普惠性B、协调性C、效益性D、均衡性【答案】A 【解析】又好又快发展，就是要保障发展的普惠性，坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。故选A。19、又好又快发展就是要保障发展的（），坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。A、普惠性B、协调性C、效益性D、均衡性【答案】A 【解析】又好又快发展，就是要保障发展的普惠性，坚持以人为

11、本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。故选A。20、公共政策密切关注解决和改善社会问题。这表明公共政策的特质之一是（）。A、服务取向B、问题取向C、过程取向D、结果取向【答案】B 【解析】公共政策是公共权办机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。公共政策的问题取向表现为只有社会问题被公共权力机关关注，提上议程，才能上升为政策问题，然后经过对政策方案的研究，找到解决政策问题的方案。故选B。21、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮B、城门失火，殃及池鱼C、近水知鱼性，靠山识鸟音D、

12、星星之火，可以燎原【答案】C 【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。B项体现了世界是普遍联系的观点。C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。D项体现了质量互变规律。22、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。A、与800mm等降水量线大体一致B、是种植业与畜牧业分布的界线C、是湿润区和半湿润区的界线D、与1月份零度等温线一致【答案】ACD 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。故选ACD。23、销毁公文的主要方式有（）。A、焚毁B、重新制成纸浆C、掩埋D、清洗消磁【答案】ABD

13、【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。24、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。A、欧洲平原上低缓的波状丘陵B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪【答案】ABC【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。其他都与冰川有关。故选ABC。25、企业产品成本的降低意味着（）。A、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的增加B、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的减少C、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的不变D、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的总和固定【答案】B 【解析】活劳动是

14、指人的劳动，物化劳动是指生产资料是死劳动。成本由c+v组成，它的降低意味着c降低，表现为不变资本消耗的减少；同时也可以表现为v的减少。故选B。26、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。由此可见（）。A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础C、消费和生产是相互决定和促进的D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级【答案】A 【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。社会生产总过程是指：人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。四个环节之间存在着相互联系、相互制约的

15、辩证关系。其中生产对消费起着决定作用表现为：生产27、我们各方面工作都取得新的重大成就，同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。这段话所蕴含的哲学道理是（）。A、矛盾是事物发展的动力B、矛盾具有普遍性C、主要矛盾对事物的发展起决定作用D、事物的发展规律是循环的【答案】B 【解析】从题干可知，虽然我们取得了一系列重大成就，但仍然存在不少问题，这体现了时时有矛盾，事事有矛盾，即矛盾的普遍性。故选B。28、一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。A、保险市场信息不对称问题B、教育市场的信息不对称问题C、资本市场的信息不对称问题D、劳动力市场信息不对称问题【答案】D

16、 【解析】信息不对称不仅指人们常常限于认识能力不可能在任何时候，任何地方发生或将要发生的任何情况，更重要的是指行为主体为充分了解信息所花费的成本实在太大，不允许他们去掌握完全的信息。29、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。A、经济人B、文化人C、社会人D、政治人【答案】C 【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在

17、感情方面的特点和需求。因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使管理人性化，将被管理者视为“社会人”，使得组织更加具有活力。故选C。30、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。A、对月光的反射B、大气的折射作用C、星际物质的遮挡作用D、星星自身会发出闪烁的光【答案】B 【解析】星星一闪一闪的原因是，星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼，而大气层在不断流动，密度分布不均匀，对星光的折射程度也在不断变化，从而使人眼看到星星在不断闪烁。故选B。31、人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不原谅自己，”这是因为（）。A、如果自己的观点与别人不同，就一定要先赞同别人的观点B、这是广交朋友

18、的秘诀之一C、这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练一面D、严于律已，宽以待人，才能保持良好的人际关系【答案】D 【解析】“但绝不原谅自己”体现了严于律己，“尽量原谅别人”体现了宽以待人，从而保持良好的人际关系，D选项表述最为全面正确，故选D。32、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。A、爱德华肖B、罗伯特麦金农C、菲利普斯D、赫尔希曼【答案】AB 【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。33、下列不属于通报

19、适用范围的是（）。A、表彰先进B、批评错误C、传达重要精神或者情况D、上级机关回复下级的请示【答案】D 【解析】本题考查的是通报的相关知识。通报是适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。ABC正确。D项答复下级机关的请示事项应该是批复，故本题应选择D选项。34、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。A、草拟B、会签C、签发D、注发【答案】D 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。注发属于公文的制发阶段。35、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。A、报告、通知、决定、指示B、公报、议案、决议、公告C、意见、请示、批复、通告D、命令、通报、纪要、通告【答案】D 【解

20、析】A报告是上行文。B议案是上报公文。C项请示是上行文。故正确答案选D。36、传统的产业组织理论体系包括（）。A、市场结构B、市场行为C、市场绩效D、市场需求【答案】ABC【解析】传统的产业组织理论体系包括：市场结构、市场行为和市场绩效。市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。37、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。A、称谓用语B、经办用语C、征询用语D、引叙用语【答案】B 【解析】公文中常用的事务性词语有：称谓用语：本（第一人称）、该（第三人称）;经办用语：兹经、业经。引叙用语：前接、近接;期请用语：即请查照、希即遵照;征询用语：当否、可否、是否可行。故本题答案为B。38、下列作品与作者

21、的对应关系，不正确的是（）。A、梦溪笔谈沈括B、水经注徐霞客C、清明上河图张择端D、步辇图阎立本【答案】B 【解析】水经注的作者是郦道元，因此B项对应不正确。39、公文写作前的准备工作包括（）。A、确定行文目的要求B、选择文种C、确定公文日期D、确定主题【答案】ABD 【解析】本题考查的是公文。公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。故本题选择ABD选项。40、亚洲和非洲之间的分界线是（）。A、亚马逊河B、苏伊士运河C、白令海峡D、霍尔木兹海峡【答案】B 【解析】苏伊士运河连接地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线，是亚洲和非洲的分界线。故选B。4

22、1、下列批办意见正确的是（）。A、阅B、拟同意C、请部门办理D、传阅【答案】C 【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。42、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。A、泰勒斯：万物产生于水古代朴素唯物主义B、陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙客观唯心主义C、老子：道生万物，道就是无主观唯心主义D、德谟克利特：一切事物都是由不能再分的物质微粒原子组成的形而上学唯物主义【答案】A 【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心

23、主义的思想。C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点43、根据规定，场地使用费在开始用地的（）内不调整。以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于（）。A、5年1年 B、5年3年 C、10年5年 D、3年2年【答案】B 【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。根据规定，根据规定，场地使用费在开始用地的5年内不调整。以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于3年。故选B。44、亨利福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我要一匹更快的马。”有人说，如果真这样，汽车大

24、王就不会出现了。材料体现的经济学道理是（）。A、生产为消费创造动力B、产品开发不需要考虑市场要求C、产品开发要利用人们的求异心理D、消费所形成的新的需要会引导生产【答案】A【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。题干反映的不是求异心理，C项错误。题干强调的是生产，而不是消费的反作用。D项错误。因此A项当选。45、公文质量在思想内容上应该做到（）。A、政策性强B、时限性强C、科学性强D、针对性强【答案】ACD 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;在文

25、字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。46、对于夏季防雷常识，下列选项中论述正确的是（）。A、遇到雷雨时，人们应尽快进入室内，打开窗户通风，并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息B、汽车金属外壳易导电，所以在汽车上遇到雷雨时，应尽可能跑出汽车避雷C、在游泳池或河边遇到雷雨时，可以跳入水中，因为有水的保护，雷难以直接打到人身上，所以在水中较为安全D、切勿站在山顶、楼顶，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上【答案】D 【解析】发生雷寸时，应尽量避免打开电视、电脑、收音机等电器，尤其是在开窗的情况下。汽车轮胎绝缘，坐在车上无触47、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质

26、得到了提高。某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。A、油脂B、蛋白质C、维生素D、糖类【答案】B 【解析】生活常识。人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。蛋白质是维持生命不可缺少的物质。肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。因此，本题中缺少蛋白质。B项当选。48、以下名句揭示的哲学道理不同的是（）。A、“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”B、“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏

27、偏寂寞”D、“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”【答案】D 【解析】A项都是揭示因果联系。B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。D项中，“劈柴不照纹，累死劈柴人”揭示的49、复函常用（）作为结束语。A、特此函询B、请即复函C、特此函复D、特此通告【答案】C 【解析】本题考查公文写作。复函一般用“特此函复”作为结束语。故本题的正确答案为C项。50、公文的主体部分不包含（）。A、标题B、作者C、印章D、正文【答案】B 【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。故选B。