陕西省咸阳市秦都区教师招聘《通用知识》真题及答案.docx

1、陕西省咸阳市秦都区教师招聘通用知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师【答案】D2、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁【答案】B3、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调

2、人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C4、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A5、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D6、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C7、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B8、与依从相比

3、，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性【答案】A9、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样【答案】B10、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【答案】C11、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A12、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D

4、、儿童游戏场【答案】B13、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【答案】B14、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格【答案】A15、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C16、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【答案】D17、教师的教育学、心理学知识属于（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、

5、一般文化知识【答案】B18、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】D19、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】D20、“探究训练”策略提出者是（）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【答案】A21、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派【答案】A22、我国第一个正式颁布的学制是（）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A23、下列选项中属于问题解决的是（）。A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【答案】D24、取得教

6、学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【答案】D25、德育方法是（）。A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和【答案】D26、教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A27、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B28、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造

7、性【答案】A29、意志行动的第一个基本特征是（）。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难【答案】C30、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C31、教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【答案】A32、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【答案】D33、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制【答案】B34、提出“教育即生长”、“教育即生活

8、”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【答案】A35、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【答案】D36、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。A、1990年 B、1995年 C、1992年 D、1994年【答案】B37、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【答案】A38、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D39、在不理

9、解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆【答案】C 40、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【答案】A41、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移【答案】B42、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期【答案】A43、当需要了解行为的自然状态或对一

10、些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】D44、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【答案】A45、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（）。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则【答案】A46、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移【答案】A47、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的

11、结果而不是过程【答案】C48、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】C49、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力【答案】B50、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A51、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于【答案】C52、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传【答案】A53、认为无论过去，

12、还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是（）。A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇【答案】A54、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力【答案】B55、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。A、个体发展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般【答案】B56、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A57、双生子爬楼梯实验说明儿童心

13、理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D58、角色游戏属于（）。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏【答案】A59、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆【答案】B60、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B61、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。62、错误！数据源的域名记录中找不

14、到合并域。63、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。64、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。65、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。66、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。67、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。68、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。69、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。70、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。71、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。72、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。73、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。74、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。75、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。76、错误！数据源

15、的域名记录中找不到合并域。77、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。78、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。79、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。80、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。81、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。82、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。83、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。84、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。85、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。86、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。87、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。88、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。89、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。90、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。91、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。92、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。93、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。94、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。95、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。96、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。97、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。98、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。99、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。100、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。