非谓语动词写作中的运用.docx

1、非谓语动词写作中的运用非谓语动词、非谓语动词作状语1.动词不定式作状语1I stopped the car to take a short break as I was feeling tired.（2013 山东高考）由于感到累了，我就停下车稍微休息了一下。2George returned after the war, only to be told that his wife had left him.（2012 山东高考）乔治战后归来，却被告知他的妻子已经离他而去。3You will n ever know how happy I was to see her yesterday.你永远

2、不会知道昨天看到她时，我是多么高兴。4This machine is very easy to operate. Anybody can learn to use it in a few minutes.（2012 辽宁高考）这台机器很容易操作。在几分钟内任何人都能学会使用。规律总结动词不定式可以用作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。（2） only to do sth.为不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。（3） 形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。常见词有： happy, lucky,glad, sorry, an xious, proud, disapp

3、o in ted, an gry, surprised, ready, delighted, clever, foolish, pleased, fortunate, right 等。（4） 在“主语+系动词+表语（形容词）+ to do”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有： easy, hard, difficult, importa nt, impossible, in teresti ng, pleasa nt,nice, comfortable, safe, dangerous 等。2.分词作状语1One evening Harry phoned me, as

4、king me to come to his flat as soon as possible.（2014 济 南模拟）一天晚上哈里给我打电话，要求我尽快去他家。2Havi ng arrived early for his date, Mark spe nt time readi ng the n ewspaper.（2014 济宁一模）因为约会到的早了些，马克读报纸来打发时间。3Having been asked to work overtime that evening, I missed a wonderful film.（2012 重庆咼考）我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电

5、影。4Seen from the top of the mountain, the city is very beautiful.从山顶上看，这座城市很漂亮。5Seeing from the top of the hill, we find the park even more beautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。规律总结(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。(2)如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式 (doing)。(3)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(having doing)。(4)若与句中主语

6、为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成时 的被动形式(having been done)。如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词 (do ne)。3.独立成分作状语Judgi ng from his acce nt, he is from Hong Kong.从口音判断，他是香港人。Considering your health, youd better have a rest.考虑到你的健康，你最好休息一下。规律总结常见有些分词或不定式短语作状语， 其形式的选择不受上下文的影响， 称作独立成分。的有：gen erally speak ing 般来说fran kly

7、 speak ing 坦白地说judgi ng from/by . 根据 来判断considering ./taking . into consideration考虑到to tell you the truth说实话see ing .鉴于/由于suppos ing假设，如果assu ming假使give n考虑到，鉴于provided (that .)如果二、非谓语动词作宾语 She prete nded not to seeme whe n 1 passed by.当我经过时，她假装没看见我。2He got well- prepared for the job in terview, for

8、 he could nt risk los ing the good opport uni ty.他为这次工作面试做了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。3I had great difficulty finding the suitable food on the menu in that restaurant.（2010 上海 咼考）在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。4I still remember being take n to the Fame n Temple and what I saw there.我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里所看到的一切。5I re

9、membered to lock the door before I left the office, but forgot to turn off the lights.（2012 安徽高考）在离开办公室前我记着去锁门，但是忘记了关灯。规律总结1.下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide/determ ine, lear n, want, expect/hope/wish; refuse, man age, care, prete nd; offer, promise, choose, pla n; agree

10、, ask/beg, help。此外，afford, strive, happen, wait, threaten等也要用不定式作宾语。2下列动词或词组只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。con sider, suggest/advise, look forward to, excuse/pard on; admit, delay/put off, fancy （ 想象， 设想）;avoid, miss, keep/keep on, practice; deny, finish, enjoy/ap

11、preciate; forbid, imagine, risk; cant help （禁不住）,mind, allow/permit, escape 。3.be used/accustomed to, lead to, devote to, go back to, stick to, object to, get down to, pay attention to, cant stand （无法忍受）,give up, feel like, insist on, thank. for, apologize for, be busy （in）, have difficulty/trouble

12、（in）, have a good/w on derful/hard time （in）, spe nd time （in） 等短 语和动词词组后也要用动名词作宾语。4. 下列动词或词组既可以跟动名词作宾语， 也可以跟不定式作宾语， 但意义上有区别，要特别注意：to do sth.忘记要做某事forgetdoi ng sth.忘记已经做过某事to do sth.对即将做的事表示遗憾 未做 regretdoi ng sth.对做过的事表示后悔已做to do sth.尽力去做某事trydoi ng sth.试着做某事to do sth.继续做另一件事to do sth.记着去做某事 未做 doi

13、ng sth.记着做了某事已做to do sth.打算做某事 mea ndoi ng sth.意味着做某事三、非谓语动词作宾补1I looked up and noticed a snake winding its way up the tree to catch its breakfast.（2012 四川高考）我抬头看，注意到一条蛇正沿树蜿蜒而上，捕捉它的早餐。2I was surprised to find my hometown changed so much.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。3Let those in need understand that we will g

14、o all out to help them.（2013 陕西高考）让那些需要（帮助）的人明白我们会尽全力去帮他们。4Claire had her luggage checked an hour before her plane left.（2011 陕西高考）克莱儿在飞机起飞一小时前对行李进行了安检。5He had the light burning all night, which made his parents very angry.他让灯着了整晚，这使他父母很生气。6Alexander tried to get his work recognized in the medical c

15、ircles.（2010 辽宁高考 ）亚历山大试图使他的工作被医学界认可。规律总结1.感官动词（词组）see, watch, observe, look at, notice, hear, listen to, feel 的宾语补足语有四种形式，以see为例：doi ng看见 正做 . 宾语与宾补为逻辑上的主动关系see+宾语+do看见 做了 bei ng done看见 正在被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系 done看见 被做2.使役动词 make, let, have, get后加复合宾语的情况:do让 做 (1)make + 宾语+let +宾语+宾语与宾补为逻辑上的主动关系done让 被

16、做宾语与宾补为逻辑上的被动关系do让 做 宾语与宾补为逻辑上的主动关系be do ne让 被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系 have +do sth.使 做某事宀、十 一 -+丄卄士 宾语与宾补为逻辑上的主动关系兵语+ doi ng sth.使 持续做某事done使被做 宾语与宾补为逻辑上的被动关系点津 have sth. to do有事情要做2have sb. doing若用于否定句中，其中 have有容忍”之意。 (4)get +done使被做 宾语与宾补为逻辑上的被动关系四、非谓语动词作定语1Laura was away in Paris for over a week. When sh

17、e got home, there was a pile of mail（处理）。waiting for her .(2013 辽宁高考)劳拉去巴黎待了一周多的时间。当她返回家的时候，有一大堆邮件等着她2Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures.（2011 福建高考）建于1911年的清华大学是无数杰出人物的摇篮。3His first book to be published next month is based on a true story.他下月将要出版的第

18、一本书是以一个真实的故事为依据写的。规律总结1.现在分词（短语）作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。2过去分词（短语）作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动 和完成。点津表示心理状态的动词-ing形式，意为“令人的”；动词-ed形式，意为“（人）感到 的”，也可修饰体现内心感受的 look, expression, tears, smile, voice等名词。3.不定式作定语表示未做的事情。五、 非谓语动词作主语和表语1Hearing how others react to the book you have just read cre

19、ates an added pleasure.（2013 浙江高考）聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。2It is no use crying over spilt milk.覆水难收。（动名词短语作主语，it作形式主语）3To see is to believe/Seeing is believing .眼见为实。4His ambition is to go to Harvard University.他的梦想就是上哈佛大学。5The quee ns work is lay ing eggs.蚁后的工作就是产卵。规律总结1.不定式、动名词都可作主语，但动名词作主语多指抽象的、概

20、念性的动作，可以是 多次的、经常的行为；不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。2.下列句型中常用动名词作主语：no use/goodnot any use/goodIt is/was + + doi ng sth.of little use/goodworth3.不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。4.动名词作表语时，说明主语的性质或特征。六、 with复合结构1John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it.约翰收到一份宴请函而且他的工

21、作也干完了，他就欣然接受了邀请。2With a lot of difficult problems to settle, the n ewly elected preside nt is havi ng a hard time.因为有很多难题要解决，这位新任总统的日子不好过。3With the little boy leading the way, we had no difficulty finding the village.有小男孩带路，我们找到这个村庄没费劲。规律总结with复合结构常用形式：sb./sth. doing表主动且进行，或表特征with sth. done表被动且完成，或

22、表状态sth. to do表示将来七、独立主格1Such an able man to help you, you will surely succeed sooner or later.有这么能干的人来帮你，你迟早会成功的。2The guide leadi ng the way, we had no trouble gett ing out of the forest.向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。3Jim was listening attentively to the lecture, all his attention fixed upon it.吉姆专心致志地听着讲座，所有注

23、意力都集中在上面了。4He came out of the library, （ with ）a large book under his arm.他夹着本厚书，走出了图书馆。规律总结独立主格结构的构成形式：不定式表示动作未发生名词或代词+ V.-ing形式表示主动、进行过去分词表示被动、完成形容词/副词/介词短语点津独立主格结构从语法上来讲不是句子，在句中通常作状语。具有以下特点:1独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，不指同一个人或同一事物；2独立主格结构一般置于句首，有时也置于句中或句末。考点一非谓语动词作状语1. （2013四川高考）which university to atten

24、d, the girl asked her teacher foradvice.A. Not knowingB. Knowing notC. Not knownD. Known not解析：选A 句意：由于不知道上哪所大学，那个女孩向她的老师征求意见。分析句子 成分可知，the girl与know之间是逻辑上的主动关系，所以用现在分词作原因状语，且分词 的否定式是在分词前加 n ot。2.（2013 湖南高考） warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarmclock for midni ght so I could r

25、efill it.A . Staying B . StayedC. To stay D . Stay解析：选C 句意：为了晚上保暖，我往火炉中添了木柴，又设置了午夜的闹钟以便再次添加。此处“保暖”是“添加木柴”的目的，所以用动词不定式作目的状语。3.（2013 安徽高考） in the early 20th century, the school keeps on inspiring childre ns love of art.A . To found B . FoundingC. Founded D . Having founded解析：选C句意：这所学校创建于 20世纪初期，它一直激励着

26、孩子们对于艺术的热爱。found与the school之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词。故选 C。考点二非谓语动词作定语4.（2013 北京高考）Volunteering gives you a chanee lives, including your own.A . ehange B . ehangingC. ehanged D. to ehange解析：选D 句意：志愿者活动给了你一个改变人生的机会， 包括你自己的。a chance todo sth. “做某事的机会”。英语中有些名词，如 chanee, ability, way等，常用不定式作定语。5. （2013 新课标全国卷 I

27、 ）They might just have a place on the writing course why dont you give it a try?A . leave B . leftC . leavi ng D . to leave解析：选B 句意：他们可能只剩下一个写作课的名额了。你为什么不试试呢？ leave与其逻辑主语a place之间为动宾关系，因此此处要用 leave的过去分词left作后置定语。6. （2013 山东高考 ）The room is empty except for a bookshelf in one corner.A . sta nding B .

28、to sta ndC . sta nds D . stood解析：选A 句意：除了一个书橱在墙角外，房间里空空荡荡。 except for是介词短语，其后不能接句子，所以排除 C、D两项。分析句子结构可知，此处为非谓语，且 a bookshelf与动词stand之间为逻辑上的主动关系，所以选 A。考点三|非谓语动词作宾语7. （2013 江苏高考 ）Shortly after suffering from a massive earthquake and to ruins,the city took on a new look.A . reduci ng B . reducedC . bein

29、g reduced D . havi ng reduced解析：选C 分析句子结构可知，空格处与 suffering from是and连接的两个并列成分，在形式上应保持一致，又因reduce与the city之间是逻辑上的动宾关系， 因此选being reducedo考点四非谓语动词作主语、表语8. （2013 福建高考） basic first- aid techniques will help you respond quickly to emerge ncies.A. KnownB . Having knownC. Knowing D . Being known解析：选C 句意：了解基本

30、的急救技巧能够帮助你快速应对紧急情况。 分析句子结构可知，空处在句中充当主语， 应用动词-ing形式。having known强调完成”，不符合句意, 可排除。故选C。9. （2013 重庆高考）The engine just wont start.Something seems wrong with it.A . to go B . to have goneC. going D . having gone解析：选B句意：发动机启动不了了，它好像出问题了。动词 seem后常接动词不定式，因此C、D两项不正确。由句意可知， go这一动作在start之前发生，故选 B。考点五非谓语动词作宾补10.

31、 （2013 北京高考）When we saw the road with snow, we decided to spend theholiday at home.A . block B . to blockC. blocking D . blocked解析：选D 句意：当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。分析句子结构可知，此处是“see+宾语+宾语补足语”结构。宾语补足语是 do形式时，表示“看见宾语 做某事的全过程”；宾语补足语是doing形式时，表示“看见宾语正在做某事”；若宾语补 足语与宾语是动宾关系时，则用过去分词 done形式作宾语补足语。road与block之间是被动关系，故选D。解题技法指导第一步：利用“有无连词”原则确定是谓语还是非谓语分析句