广西百色市2006年中考语文试卷.docx

1、广西百色市 2006 年中考语文试卷(实验区)（考试时间：150 分钟 总分：120 分）温馨提示：我只悄悄地告诉你，细心、沉着、自信就一定能考好！ 一 、 语 文 基 础 知 识 及 运 用 （22 分 ） 1下面加点字的音、形都正确的一项是：（ ）。（2 分） A戏谑（nu）撰文（zhun）冗长（rng）陶冶（y） B剽悍（pio）疑眸（nng）栖息（q）蹂躏（yu） C尴尬（gn）安谧（m）皲裂（jn）熟稔（rn） D 潸 然 （shn） 狡 黠 （ji） 嗤 笑 （ch） 醴 酪 （l） 2下列句子中加点成语运用有误的一项是：（ ）。（2 分） A其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可

2、遏。B. 他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。C. 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。D走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。3给下面一段话空格处标点，正确的一项是：（ ）。（2 分）你现在就去把它要回来 妈妈坚定地说 “那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”A“ ！ ” ， B“ ” ！， C“ ！ ” ： D“ ” ！： 4下列句子没有语病的一项是：（ ）。（2 分）A学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。B团结一致是能否搞好工作的关键。C通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。D我在留学的时候，只在

3、杂志上登过几篇不好的文章。下列文学常识搭配有误的一项是：（ ）。（2 分）A. 陶渊明桃花源记东晋B. 茅盾白杨礼赞现代C. 普希金假如生活欺骗了你苏联D. 泰戈尔纸船印度 6古诗文名句默写（任选 6 题）。（6 分） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） 山重水复疑无路， 。（陆游游山西村） 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） 人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋） ，长河落日圆。（王维使至塞上）长风破浪会有时， 。（李白行路难）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“托月送友”的诗句是： ， 。论语中，孔子提出学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。7综合能力考查。（6 分）老师组织全班同学就语

4、文课和文学的兴趣问题对全年级 408 名同学进行了调查。（1） 请你按顺序列出调查活动过程中不可少的三个步骤。(2 分)（2） 在活动中，王芳根据调查得来的数据制成下表： 兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 对文学 296 72.55 88 21.57 24 5.88对语文课 64 15.69 156 38.24 188 47.08a. 从表中你发现了什么问题？(2 分)b. 你认为应如何解决这个问题？(2 分) 二、现代文阅读(30 分)(一)阅读郑俊甫的名师，回答 811 题。(11 分)学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上 8 点整，名师

5、准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传”我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？名师没有带教案，手里只捏

6、着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃， 始终没有出现看闲书和睡觉的现象。临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。”王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字， 有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下

7、不了台。这道难题我们的班主任也碰过， 不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”没有人搭腔，大家都屏息静气。“好”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhn）。旃的意思是红色的曲柄旗。”“嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指， “谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。 ”说完，名师

8、低下头向王旃鞠了一躬。这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。（选自小小说选刊 2006 年第 12 期，文字有改动） 8下面对文章理解分析错误的一项是：（ ）。（2 分） A本文采用了先抑后扬的写法。B. 对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。C. 潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。D. 不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。9. 当“名师”请同学念一下“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。作者这样写有什么作用？（3 分）10. 你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（3

9、 分）11. 文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？（3 分）（二）阅读下面文段，回答 1214 题。（8 分） 银河系的巨星银河系中比太阳大几千倍的星球是稀有的。2006 年 1 月，亚利桑那洛惠尔天文台宣称，他们探测到四个最大的星球（KW 人马座、V354 仙王座、KY 天鹅座和 MA 仙王座）。测量了他们的亮度和温度，根据理论模型计算了它们的尺度，结果是太阳直径的1500 倍。这些星球约有1000 万岁，它们可能在百万年内自己炸成碎片。这四颗星的质量皆为太阳的 25 倍，但绝对不是本星系中最重的星球。本星系中最重的星球是太阳的 150 倍。我们比较了解的一颗是Eta 船底座，为太

10、阳的120 倍。它内部核反应所产生的辐射十分强烈，其外向压力足可把近旁星体推开。因此，它也极度不稳定，其亮度在几年或十几年内就有激烈变化。19 世纪，天文学家曾目击了它的爆炸，但不知什么原因它仍活着。不过用不了多久，也许在 10 万年内，它将炸得粉身碎骨。总的说来，巨星都是短命的。( 选 自 2006 年 NO05 飞 碟 探 索 银 河 系 的 主 宰 ) 12下面对文段内容的理解错误的一项是：（ ）。（2 分） A银河系中比太阳大几千倍的星球有 KW 人马座、V354 仙王座、KY 天鹅座、MA 仙王座和Eta 船底座。B银河系的巨星都是短命的。 C巨星的质量皆比太阳重，银河系的巨星中最重

11、的星球是太阳的 150 倍。D19 世纪，Eta 船底座曾爆炸过，但不知什么原因它仍活着。不过也许在 10 万年内，它将炸得粉身碎骨。13. 本文段所采用的说明方法有： 、 、 。（3 分）14. 文段划线句子中的“也许”一词是否可以删除？为什么？（3 分）(三) 阅读梁启超的最苦与最乐（节选）回答 1518 题（11 分）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事， 莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天， 便有应该做的事。该

12、做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼， 这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自已对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此， 就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，

13、便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢了；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。15. 下面对文段中心论点把握正确的一项是：( )。（2 分） A人若能知足，虽贫不苦。 B人若能安贫，虽失意不苦。 C人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。D该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。16. 文段运用了哪些事例来证明中心论点呢？（3 分）17. 第一自然段用了哪种论证方法来证明中心

14、论点的？（3 分）18. 你赞同作者文中所提出的观点吗？请结合实际谈谈你的看法。（3 分） 三、古诗文阅读(18 分)（一）阅读杜甫的望岳，回答 1920 题。（5 分） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19. 下面是对诗的理解分析，错误的一项是：（ ）。（2 分）A. 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B. 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。20. “会当凌绝顶，一览众山小”体现

15、了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？（3 分）（二）阅读吴均与朱元思书，回答 2125 题。（13 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。21. 下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2 分）A窥谷忘反（通“返”） B在昼犹昏（夜晚） C负势竞上（向上

16、） D从流飘荡（随着）22. 作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2 分）23. 本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2 分）24. 翻译下列句子。（4 分）急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。25. 看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3 分）四、作文(50 分)26、在家里,我们受到父母的呵护、亲戚的关心；在学校，我们得到老师、同学的厚爱与鼓励； 在社会，我们也会得到人们的真诚帮助；就是在大自然，我们同样享受到它的恩泽对此，我们应当心存感激，并知恩图报。请以“感恩

17、”为题写一篇文章。要求：在题目横线上填上适当的词语（如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等）使题目完整， 并将题目抄在正文的第一行。文体不限，文字不少于 600 字。题目和正文不要出现真实的地名、人名、校名。参考答案（实验区）一、1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、海内存知己 柳暗花明又一村 野渡无人舟自横 留取丹心照汗青 大漠孤烟直 直挂云帆济沧海我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 学而不思则罔，思而不学则殆 7、（1）制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间、预先设计调查表）；按调查计划进行调查，做好调查笔记；对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论。（2）a.大多数学生对文学感

18、兴趣，对语文课不感兴趣。 b.增加语文课本身的趣味性， 语文课要适当增加文学作品的内容。二、（一）8D 9侧面描写“名师”，为下文作铺垫。类似表达均可。 10是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。 11开放性试题，言之有理即可。 （二）12A 13举例子、作比较、列数字 14不可以删。因为它表示不是确切的时间而只是一种推测。（三）15C 16答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼等。17比喻论证的方法。18开放性试题，言之有理即可。三、（一）19D 20开放性试题，言之有理即可。 （二）21B 22写山的“奇”：夹岸高山， 皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23加深感受，使人如同身临其境 24湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。蝉不停地叫着，猿不停地啼着 25第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。四、作文略