平桥区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式.docx

1、A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态8、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中9、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价10、根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性【答案】B11、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划12、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德13、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）

2、。A、1903年 B、1904年 C、1919年 D、1949年14、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程15、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则16、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论17、国家中长期教育改革

3、和发展规划纲要（20102020年）提出要把（）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平18、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森19、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。20、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A、学生会B、班级C、小组D、团委21、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响22、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的

4、。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构23、幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性24、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练25、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习26、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

5、D、利用活动引起幼儿的有意注意27、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性28、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标29、班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性30、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为31、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书32

6、、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级33、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈34、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取35、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合36、微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A、训练单元小B、反馈及时准确C、

7、训练程序合理D、利于综合创新37、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。38、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展39、学校精神文化的物质载体是（）。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化40、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯41、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导42、“将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引43、任务分析必须将教学目标逐级细分成

8、彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段44、标志着儿童思维真正发生的是（）。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现45、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性【答案】B 46、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院47、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力48、根据自己的人生观、价值观去判断是

9、非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段49、初等义务教育普遍实施于（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代50、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年51、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C 52、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院53、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（

10、）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说54、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观55、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟56、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略57、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育58、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接

11、经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识59、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯60、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德61、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律62、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性63、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）。A、幼儿园B、托儿所C、混合班D、学前班64、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛

12、勒C、布鲁纳D、托尔曼65、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。B、小学C、中学D、大学66、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。A、苛勒B、斯金纳D、奥苏伯尔67、教育者和受教育者共同的客体是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容68、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学69、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期70、下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D

13、、等级评价量表71、素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神72、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处73、德育过程的基础是（）。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往74、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程75、

14、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标76、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇77、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生78、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代79、以下不属于班级组织管理工作的是（）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度80、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A、知觉B、思维C、情绪D、行为81、思想品德教育的方法：A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法82、学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性83、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育84、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验85、尽可能多地画出包含结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散