1、C、连贯D、习惯化8、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权9、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成10、我国的教育基本法中华人民共和国教育法,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。A、1991B、1995 C、1992 D、1998 11、厌恶疗法属于()。A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法12、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉13、在语言活
2、动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配14、学科课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程15、下面属于教学准备能力()。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力16、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔17、美育的最高层次的任务是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力18、班主任在班集体的发展中起()。A、主导作用B、主动作用
3、C、领导作用D、能动作用19、班主任在班集体的发展中起()。20、英国教育家洛克的“白板说”属()。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论21、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐22、心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是()。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说23、幼儿园教育在幼儿教育中处于()地位。A、核心B、领导C、从属D、主导24、下列各项不属于规则游戏的是()。A、音乐游戏B、智力游戏C、表演游戏D、体育游戏25、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。C、洛克D、杜威26
4、、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。B、钻研教材C、了解学生D、考试27、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法28、取得教学成功的内因是()。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用29、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼30、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养31、根据学生不同的个性特点
5、与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程32、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识33、昆体良的雄辩术原理被称为是()。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书34、义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于35、培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血
6、质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子36、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能37、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育38、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识39、教师职业道德的核心是()。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养40、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。A、偏好细密图像B、偏好直线多于曲线C、喜欢单色的图像D、偏好中等复杂程度的刺激41、我
7、国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动42、校本教研的核心要素是()。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领43、注意是感知觉的()。A、开端B、条件C、发展D、目的44、与学生主体性内涵不一致的特点是()。A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性45、学生受师生关系影响的主要因素是()。A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点46、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科()。A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交
8、错安排47、下列哪一项是亚里士多德的思想()。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活48、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D 49、90年代以来,学前教育的根本目标是()。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展50、“恩物”的设计者是()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴51、行为主义学习理论的主要代表人物是()。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力52、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。A、先导性B
9、、感染性C、权威性D、针对性53、课的类型的划分依据()。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则54、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法55、保育员应该具备的心理素质不包括()。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致56、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意57、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份58、教师的主要作用是帮助学生()。A、成长
10、B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟59、世界上最早的一部教育专著是()。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学60、问题解决的第三阶段是()。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设61、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期62、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质63、世界上最早的一部教育专著是()。64、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种
11、独立的社会职业的时间早D、说不清楚65、瞬时记忆的贮存时间大约为()。A、0、252秒 B、0、225秒 C、2秒到1分钟 D、5秒到2分钟66、根据课程任务分类,课程可以分为()。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程67、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间68、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?()A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培69、就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习
12、的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈70、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德71、到工厂进行参观访问属于()。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观72、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法73、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机74、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书75、在
13、群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚76、()是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。A、教育B、思想C、责任D、道德77、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容78、由父母和子女构成的家庭结构属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭79、学生具有发展的可能性与()。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性80、班主任了解学生的基本方法是(),班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调
14、查法81、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底82、决定教育目的因素是()。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术83、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。A、裴斯泰洛奇D、柏拉图84、德育体谅模式非常注重培养学生的()。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为85、长时记忆的容量()。A、较大B、没有限制16C、非常之小D、为72个组块86、美育的最高层次的任务是()。87、智力游戏属于()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏88、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳89、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质90、教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则
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