小学二年级语文下册短文阅读提升练习及答案.docx

1、小学二年级语文下册短文阅读提升练习及答案小学二年级语文下册短文阅读提升练习及答案一、 课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”1从文中找出下面词语的近义词。平时（_） 出售（_）2在选文中用“ ”画出米糕做好后还需要经过的工序。3这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃

2、到的？（ ）A劳动人民B做工厂的人C包装、送货、销售的人4课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）A珍惜粮食B珍惜别人的劳动成果C珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果5以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。_二、 阅读课外短文，完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀（yo）着大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（x）水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。

3、花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！1这篇短文共有（_）个自然段。2第二自然段有（_）句话。3从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_、_、_。4仿写词语。红如火 _ _ _5第二自然段中的“绿毯”指的是_。6短文写了哪些动物？请用“”画出来。三、 阅读理解。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢

4、？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“_”画出蚂蚁勤劳工作的原因。2写出下列词语的反义词。严寒（_）快乐（_）结束（_）3根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。_4读了这篇短文，

5、你明白了什么道理？_四、 阅读短文，完成练习。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。1故事发生的时间是_，地点是_，人物有_、_。2那个人遇到了什么困难？_3把那个人解决问题的方法用“ ”画出来，并说说他是个怎样的人。 4阿切尔从中受到启示，发明了_。

6、五、 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“”画出来。六、 阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到

7、公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”1这篇短文有_节。2本文写发生在_和_之间的事情。3_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。七、 阅读课外短文，完成练习。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲

8、劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， ”。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。1在文中的横线上填入合适的诗句。2文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“ ”画出来。3“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草_。4你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。_八、 阅读展示台。刺猬收枣勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。秋天，枣树结枣子了。可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐

9、狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。”1短文共有_个自然段。2狐狸为什么会哭起来？（）A冰雹打落了枣子。 B下起了冰雹，天气变冷了。 C到了秋天，枣子没有成熟。3刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢？用“”画出相关语句。4短文告诉我们一个什么道理呢？_九、 阅读课文选段，完成练习。小熊很难过。他还是每天扎（z zh）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很

10、难过。他还是每天折（zh zh）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1用“”选出括号内正确的读音。扎（z zh） 折（zh zh）2小熊很难过，但是他还是每天_。松鼠也很难过，但是他还是每天_。折纸船 扎风筝3把松鼠在纸船上写的话用“ ”画出来。4松鼠为什么高兴得哭了？（ ）A因为他看到一只风筝飞来了。B因为小熊愿意跟他和好了。十、 课外阅读。春风微微的

11、春风，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（p）上了一层绿色的地毯（tn）。微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。1根据短文，填上合适的词语。（_）的小草 （_）的春风（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示颜色的词语，写下来。（至少写六个）_3春风一吹，大地发

12、生了哪些变化？下列描述不恰当的一项是（ ）A小草挺着身子，钻出地面。 B荷叶变得更绿了。C桃树、杏树、梨树都开花了。 D春雨细如丝，像牛毛。4春天还有哪些特别的景象？写一写。_十一、 阅读短文，再做一做！荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1本文共有_个自然段。2荷叶姐姐把伞给了_、_、_3照样子写词语： 碧绿碧绿 _

13、_ _ _4想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？ _5荷叶姐姐会怎么回答呢？ 荷叶姐姐说：_十二、 阅读短文，完成练习。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。1故事的地点发生在_。2用“_”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。3根据短文，选择组合。老虎 狐狸 狡猾 愚笨4老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“”画出来。5你还知道哪些四字词语

14、里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写两个）_十三、 读短文，做练习。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mo）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2在括号里填上搭配恰当的词语。（_）的树林（_）的动物（_）的风3短文共有_个自然段，第_自然

15、段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。4默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴按先后顺序排：_十四、 课内阅读我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1比一比，再组词。尿（_）争（_） 股（_） 屁（_）屎（

16、_）净（_） 没（_） 比（_）2判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“”错的打“”。“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。（_）小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。（_）“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。（_）3小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？_。十五、 课外阅读。女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜

17、燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。1这个故事发生在_（什么时候）。2女娲为什么发誓要修补好残破的天空？_3女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。_4你觉得女娲是一个什么样的人？_答案一、 1 平

18、常 销售 2还得要人包装、送货、销售。3C4C5书本为例，伐木 造纸 裁剪 印刷 装订二、 142三3 红 白 粉 4 黑如墨 黄如金 绿如玉 5小草6鱼儿 小鸟 大雁 蝴蝶 蜜蜂三、 17 2 在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀2 酷暑 悲伤 开始 3腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。4要辛勤工作，才不会挨饿。四、 1 1848年 伦敦一家小酒馆 先生 阿切尔 2那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。3那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 他是个爱动脑筋，遇到问题积极解决的人。4邮票打孔机五、 1 3 2 2 细心

19、 诚实 3布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。4小孩子不能说谎，要诚实。六、 122 小芳； 小军 3小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了七、 1野火烧不尽 春风吹又生2它从不计较人们给予它什么，甘愿为人行作贡献。3枯萎了4我眼中的小草是充满生机、充满活力的。八、 132A3他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。4帮助别人的同时，自己也能得到幸福。九、 1z zh2 3如果你愿意和好，就放一只风筝吧！4B十、 1 青青 微微 金黄色 绿色 2青青、绿油油、绿色、红、粉、白、金黄色、紫色等。3B4燕子从南方飞回来了。十一、 152 小鱼 蜻蜓 青蛙 3 雪白雪白 金黄金黄 通红通红 乌黑乌黑 4谢谢你，荷叶姐姐。5不客气。十二、 1森林里2眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子问34老虎被蒙住了，松开了爪子。5示例：如虎添翼 狼吞虎咽 狐朋狗友十三、 1小水滴2 茂密 可爱 寒冷 3 4 2 4十四、 1 尿液 争气 屁股 放屁 拉屎 干净 没有 对比 2 3因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。十五、 1遥远的古代2因为女娲是人类的母亲，她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。3挑选、架起、炼成、填补。4女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。